和谐警民关系视野下的“公民警校”建设

“公民警校”是英文CitizensPoliceAcademy的中译名（简称CPA）。作为美国、英国等世界发达国家警察部门的一种执法工具，“公民警校”已经被国际警界广泛应用和推广，并且取得了良好的社会效应。开设“公民警校”是警察机构和警察院校的重要职责之一，也是警察教育工作的重要组成部分，旨在搭建警察与公民之间沟通的桥梁，唤醒人们对警民有效沟通的认识。     

现状与对策十八岁成人仪式与公民教育

现状与对策十八岁成人仪式与公民教育■中国青少年研究中心课题组８岁成人仪式教育活动是共青团中央“跨世纪青年文明工程”的一项重要内容。它作为在改革开放和社会主义市场经济条件下，对青少年进行公民素质教育的重要载体，正在全国部分大中城市逐渐展开。为了配合团中...     

以和谐劳动关系促进民族团结——中央民族大学贯彻国家相关政策法规经验浅谈

劳动关系是社会关系的重要基础，劳动权益是公民的基本权益。保障公民的劳动权益，建立和谐的劳动关系，是构建和谐社会的前提条件。在具体的功能性社会单元中，其成员的劳动权益保障和内部劳动关系的和谐，自然也就成为构建和谐单位的前提。劳动者的劳动权益保障表面上是单位的内部事务，但由于劳动者首先是国家公民、社会成员，然后才是单位成员，因此，劳动权益保障和劳动关系处置就不是单位内部的“家务事”，而是受到国家相关政策和法律法规的严格约束，其后果也必然会对社会产生影响。     

谈公安工作如何贯彻法治 克服人治

作为担负预防、制止和惩治违法犯罪、维护社会治安秩序等多重职责的公安机关，其主要行使公安行政执法和刑事执法两种公权力。这两种公权力的效力范围非常广泛，方方面面都关系到公民权益，使公安机关站在了公民权与政府公权力冲突的最前沿。而中国几千年的“官本位”治理社会的传统，使得公安机关更习惯于“人治”，鲜有“法治”习惯。因而，公安工作如何贯彻“法治”克服“人治”这一命题显得非常艰巨、复杂而又重要，决定着公安机关能否实现维护社会秩序、打击违法犯罪、为市场经济保驾护航和保障公民合法权益的任务。根据“法治”的精神…     

试论正当防卫中的不法侵害

<正>作为刑法中的一项重要制度，正当防卫是“正义不必屈于非正义”这一古典自然法思想在现代刑法中的逻辑展开和重要体现，在人类历史上经历了从习惯到法律、从学说到制度的漫长发展过程，是法治社会形成的缩影。在现代社会，正当防卫是国家为保护公民权益而赋予公民的权利。《刑法》第二十条第一款规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、     

对大学生公德教育的思考

社会公德,是每一个公民的基本素质。作为祖国未来希望的大学生,更应具有良好的公德素质。加强大学生公德教育,应从加强大学生公民素质教育、社会责任素质教育和民族精神教育入手。     

谨防“思想懒惰”

提起懒惰，一般人便会想起四体不勤、好逸恶劳、无所事事的懒汉。一个人如果形体懒惰，往往很容易被人发现并招致批评。而思想上的懒惰却具有隐蔽性和欺骗性，不但常常被遮掩，有时候甚至还会给当事人带来短期的“好处”，更应该时刻加以警惕。针对领导干部队伍中存在的这一倾向，邓小平同志曾批评说：“我们的思想懒汉不少。”防止“思想懒惰”，是当前贯彻落实科学发展观，努力实现领导干部作风进一步转变的重要课题。     

懒惰会令你的身心生锈

懒惰可以像病毒一样抑制人们的思想和激情，有时候它会让人们感觉自己一无是处或踌躇不得志。最可怕的是，懒惰是很多恶习的根源。懒惰对我们有百弊而无一利，所以我们切不可沾染上它。如果不幸被懒惰“相中”，也不要过于郁闷，尤其是当懒惰明显且持续地表现出来的时候，则不应该急于求成，希望尽快消灭它，急于求成反而容易使你陷入绝望。重要的是找出懒惰产生的原因：身心疲劳产生懒惰情绪这样产生的懒惰，是身体的一种自我保护措施，为的是避免你在不知不觉中筋疲力尽。对此，好好休息才是明智之举。所以，这种懒惰很好对付，它会在你充…     

浅谈各种社会形态下的劳动

初二《思想政治》课本的前言中，对青少年提出明确要求：“逐步培养劳动观点、群众观点、阶级那点等科学的思想观点，努力培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。”因此，培养中学生的劳动观点，树立他们的劳动观念，教育帮助他们养成热爱劳动的习惯，是初中《思想政治》课教学的一个重要内容。有关“劳动”的知识是贯穿初二、初三政治课本的一条重要的线索。从人类的起源来看，在从猿到人的转变过程中，劳动起了极其重要的作用，劳动使古猿站立起来直立行走，劳动促使人手的形成、语言的产生和人脑的形成。因此…     

谈在思想品德课中对学生进行心理素质教育

１９９３年２月１２日，中共中央、国务院颁发《中国教育改革和发展纲要》，在第七条中规定：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，要面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”这说明实施素质教育已经是当今中小学教学工作的重要任务之一。素质教育要求学生全面发展和整体发展，要求德、智、体等各方面并重，要求全面发展学生的生理素质、心理素质、社会文化素质。而心理素质教育是素质教育目标中的重要内容，也是保证学生持续发展的必要条件。培养学生良好的心…     

定量测评 责任联动着力促进公民文明素质提升——江苏省海门市提升公民文明素质的实践与思考

公民文明素质是城市文明的晴雨表，长久以来，囿于公民文明素质客观存在十分突出的差异性、普遍性和广泛性，公民文明素质难以得到快速有效提升的实际现状，已经成为制约城市文明程度提升的主要瓶颈。海门市自1999年首批获评江苏省文明城市以来，已一度蝉联这一殊荣。在十来年的文明城市创建工作实践中，海门市坚持以人为本，深入进行公民文明素质教育，通过开展“文明交通”、“告别陋习”、“孝亲敬老”、“讲文明，树新风”等主题专项活动，     

完善“低保”的四个原则

在完善城乡“低保”制度和做好“低保”工作的过程中，要注意坚持如下四个原则： 一、鼓励劳动自救的原则 即救穷不救懒。家庭中凡具有劳动能力，但不参加劳动的人员，在计算家庭人均收入时，按不低于当年本地区确定的最低生活保障线标准计算收入，以便从根本上调动申请救助者的劳动积极性，从而杜绝“等、靠、要”的懒惰思想。 二、管理上的动态性、合理性原则 动态性就是要对家庭人均收入进行定期核定，不走过场，克服定期定量补助多年不变的弊病。 合理性就是要对纳入或不纳入“保障网”的居民提出理由，即法律或政策依据，做到“以理服…     

论和谐社会视阈中大学生公民素质之灵魂

构建社会主义和谐社会是当前中国共产党的重要战略任务，大学生公民素质在构建社会主义和谐社会中占有重要地位。信仰素质是大学生公民素质的灵魂，提升信仰素质是当前对大学生进行公民素质教育的重要任务。引导大学生确立并坚持“科学的马克思主义观”、提升信仰素质的基本路径是：学习与理解相结合——真正掌握马克思主义的价值、主旨和灵魂；坚持与发展相结合——用不断发展着的马克思主义指导新的实践。     

关于初中三年级教材编写的总体说明──兼谈教材“前言”

一、把握教学内容和教材体系的思路（－）在初中思想政治课课程体系中，给三年级课程一个准确的定位。就课程的设置而言，这是在义务教育阶段对学生进行社会主义理想信念教育的核心课程，也是学生开始接受马克思主义基本观点，特别是邓小平理论常识教育的启蒙课程。在“前言”中，有两处表述，可为课程的这一定位提供说明。──“一个具有高尚道德情操，良好心理品质和现代法律意识的公民，必定有着崇高的理想和强烈的社会责任感。”这表明，为了实现“四有”公民素质教育的总目标，在整个初中阶段思想政治课的课程体系中本课程是在系统实施…     

《公民》第四课 热爱劳动

教学目的要求通过本课教学,使学生认识劳动和劳动财富在社会主义现代化建设中的重大作用,懂得劳动既是公民的权利又是公民的义务。要求学生明确培养劳动习惯和爱护劳动成果(特别是公共财物)的基本要求,引导学生热爱劳动,尊重劳动者,培养劳动习惯,立志做社会主义的新型劳动者。教材分析本课三个框题的内容是围绕培养热爱劳动的品德这个中心展开的,而爱劳动是社会主义道德的基本要求。第一框人民富裕和国家富强要靠辛勤劳动     

陈独秀：天地独行一孤虻

每次提到陈独秀,我总是会马上联想起苏格拉底和他著名的＂牛虻论＂。公元前399年,哲人苏格拉底被以民主制著称的雅典指控为不信神和带坏青年。在雅典公民面前申辩时,他将自己比喻为是神赐予雅典的一只“牛虻”，在其看来，雅典社会就像一匹“良种马因肥大而懒惰迟钝”，需要牛虻不时刺激，才能不断前进。     

浅谈社会主义市场经济条件下的职业道德——学习《公民道德建设实施纲要》的几点体会

中共中央在《公民道德建设实施纲要》中明确指出：“要把道德特别是职业道德作为当前岗位培训的重要内容，帮助从业人员熟悉和了解与本职工作相关的道德规范，培养敬业精神，要把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标，促使从业人员养成良好的职业习惯，树立行业新风。”因此在市场经济条件下，学习《公民道德建设实施纲要》，首先要解决公民道德尤其是职业道德与市场经济体制之间的认识问题。     

把提升公民旅游文明素质当作精神文明建设的一项基础工程来抓

一、提高思想认识。提升中国公民旅游文明素质行动，是中央文明委为深入学习实践社会主义荣辱观作出的一项重要部署．是加强思想道德建设，提高公民文明素质和社会文明程度的重要举措。中央领导同志对此十分重视．广大群众对这项活动也十分关注．积极参与。征集“中国公民旅游不文明行为表现”和“提升中国公民旅游文明素质建议”等活动，在全社会引起热烈反响，共收到海内外民众来信来函、电子邮件、留言等3万余件。网站页面浏览量在300万人次以上，5万多网民参与大讨论。大家一致认为，提升中国公民旅游文明素质。十分必要，非常紧迫，意义重大，影响深远。他们畅所欲言，建言献策，列举部分中国公民“令人汗颜”的不文明行为．提出了很多提升中国公民旅游文明素质的建设性意见。中央领导同志的高度重视、广大人民群众的大力支持和热切期盼。使我们对做好这项工作增强了信心和力量，同时也使我们倍感责任重大．任务艰巨。我们一定要深刻认识提升中国公民旅游文明素质的重要意义，把提升中国公民旅游文明素质作为事关国家形象、事关民族整体素质的大事。作为精神文明建设的一项基础性工程来抓。切实加强领导．摆上重要日程，制定工作规划．落实保障措施，确保各项工作落到实处。     

高中三年级思想政治(新教材)第二课教学方案设计例举

政治常识第二课“我国的国家制度（下）”由两小节内容构成，即我国的国家机构和我国公民与国家的关系。显然，素质教育的侧重点在第二节，即我国公民与国家的关系。政治常识教学的根本目的是对学生进行公民素质教育，因此，此课内容是教学的重中之重。一、教学方案设计1．教学方案设计的指导思想首先，在理论上必须明确权利与义务的关系。对此要从四个层次上把握：一是从公民与国家关系上来讲，公民的权利对国家机构来讲就是国家的义务，而国家的权利对公民来说就是义务。二是对公民自身来说，公民既享有权利，又必须履行相应的义务。三是…     

马克思“新世界”出场的哲学基础、历史条件和主体力量

在批判“旧世界”中发现“新世界”是马克思现代性反思的根本旨趣。马克思从现代性社会资本与劳动的“历史同构”出发，阐明了现实世界生成变化的劳动本体论，通过以异化劳动为核心的批判“旧世界”，发现了基于自由劳动的“新世界”。马克思认为，劳动社会化的长足发展奠定了“新世界”出场的物质基础，民族历史转化为世界历史为“新世界”的出场提供了历史前提，“自由人联合体”取代“虚假的共同体”是“新世界”出场的社会条件。马克思从实践主体出发，把颠覆“旧世界”、创建“新世界”的历史主体身份赋予无产阶级。无产阶级作为劳动主体，将通过社会解放而逐步完成人类解放的历史使命。在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局背景下，马克思“新世界”思想对于践行中国式现代化新道路和构建人类命运共同体，具有重要指导意义。