播撤爱的种子——湖北省应城市实验小学爱的教育活动纪实

在我们生活的世界上，每个人都需要爱。教育与爱有着不可分割的联系。在我们的教育活动中，使学生学会爱，是教育的主要目标之一，也是教育的重要使命。长期以来，应城市实验小学十分重视对学生进行爱的教育，并以爱的教育为突破点，不断深化德育内涵，升华学生道德情感，提高德育的实效性。     

对学校德育的理性思考

《基础教育课题改革纲要》的德育目标中明确指出：要使学生具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力以及环境意识。如何达成这些目标呢?     

促进养成 培养习惯

学生良好习惯的培养，是未成年人思想道德建设的关键环节，也是学校德育的重要内容，是素质教育的基础工作。德育专家关鸿羽说：“教育就是培养习惯。”在广泛开展养成教育的同时，如何使养成教育促进学生良好品德的形成，是一个重要和紧迫的课题。几年来，我校结合全国教科规划“九五”、“十五”课题研究，在抓养成教育促德育发展方面进行了一些探索研究，取得了一些收获。我们的具体做法是：     

为民分忧 建设家园学校

在苏州经济社会高速发展的今天，古城西北旧街坊地区，由于地域等各种因素，居民生活水平的改善提高相对滞后。可幸的是在这样一个社区里，有这样一所初级中学——苏州市第三十中学，正在为地段居民子女提供着优质的教育服务。多年来，三十中学的灵魂工程师们，守护着这块并不肥沃却充满生机的土地，守望着一群清贫而更需关爱的学生们，全心全意为孩子们撑起了一片可以躲风避雨的天空，为孩子们营造了一个温暖舒心的家园。     

厚德树人 自主创新——武汉市新洲一中主体性德育访谈录

“自主——创新”是武汉市新洲一中在多年实践过程中不断改进和完善的一种新型教育模式：它包括实施主体性德育、实验开放式教学、营造人文化环境、完善人本管理、建设创新型队伍、大力推进教育现代化等6个有机联系的子系统。而主体性德育在其中居于“首要”和“核心”地位，凝聚着新洲一中人深刻的理性思考和厚重的实践积累，备受德育界瞩目。下面刊发本刊记者的专访文章，以期对广大读者有所启发和帮助。     

和谐师生关系是德育的基石

学校是培养人才的重要场所。今天在学校里学习的学生，几年或十几年后将要走向社会，走上工作岗位，成为社会主义现代化建设事业的主力军。他们的素质特别是政治素质如何，将直接关系到我们的社会能否持续和谐发展，关系到社会主义现代化建设的前途和命运。要提高人才的素质和学校德育工作的实效，笔者认为。首要任务是构建和谐的师生关系，促进学生生动活泼地主动发展。     

“德育学分制”的探索与实践

江苏省苏州职业教育中心校是一所国家级中等重点职业学校、省模范学校。学校在册学生3500余人，教职工250人。分中职、高职、成人教育三个办学层次，有电子信息、汽车机械、服装艺术、商务贸易四大类专业，每年为地方经济建设培养数以千计的各类技术人才。     

切脉问诊 调适小学生心理需要

教育实践中，很多事实显示，教育者常把在学生行为上反映出的问题，简单地看作是思想、道德问题，很少从心理方面去进行分析和教育；对学生思想道德问题，也未联系心制的因素进行科学剖析与疏导。在某校的问卷调查中，发现如学生厌学问题，31．25％的教师将其视为差生表现，15．62％的教师将其视为问题，只有9．38％的教师模糊地认为有心理问题。     

高中德育应从“外铄”走向“内化”

高中阶段，德育工作在学校发展中具有举足轻重的地位。我们常说“成才先成人”，“成人”即具备完善的人格，是人内在品质的凸现，在人的一生中甚至重于知识、财富、权力。道德的完备比四肢的健全更能彰显人生的意义，因为完善的品格才能造就完美的人生。现阶段，德育仍偏重于条文式灌输而疏于激发学生的自律意识。德育究竟应何去何从？下面笔者从四个方面谈谈在高中阶段德育的内化作用和外铄行为。     

“打工潮”对农村学校德育的影响及对策

近几年，随着农村经济的发展，农村劳动力人口出现了较为严重的相对过剩。为了寻找出路，越来越多的农民外出打工，在当地农村掀起了一股汹涌澎湃的“打工潮”。“打工潮”的兴起，对农村的经济、化以及人们的思想观念、生活方式等方面带来了巨大的冲击和影响，同时也给农村学校的德育工作带来了严峻的挑战。如何在新形势下把握时代特点，探索新的育人之路，是摆在农村学校德育工作面前的一个全新的课题。     

德育因材施教例谈

初中阶段是学生成长的关键时期，同时也是他们世界观的形成期，如何正确引导学生健康成长，成为学校德育工作的责任和义务。现在的孩子，在家里受尽父母长辈的恩宠，在学校里也各有个性，动不动对这个老师不满意，对那个同学看不惯。以往出现     

改进中学德育工作方法的探索

青少年是祖国的未来、民族的希望，加强青少年思想道德建设，全面实施素质教育，是加强社会主义精神文明建设的基础性工程。     

浅谈素质教育下的德育工作

在实施素质教育的背景下，德育工作如何适应这个大趋势，如何最大限度地发挥积极作用，是需要我们认真研究的一个重要课题。     

望闻问切在德育工作中的运用

望、闻、问、切是中医看病施治的手段。这种施治手段运用在学校的德育工作中，能收到较好的效果。     

教育不可忽视的一个方面

1．农村劳动者数量大、科技文化素质偏低。我国农村劳动者人口约占全国总劳动力的四分之三，但是与城镇居民相比，我国农民受教育程度总体不高，文化素质较低。据统计，截止目前，我国的13亿人口中有文盲、半文盲两亿多，其中有青壮年文盲8500多万。而且这些文盲、半文盲大部分在农村。另外，随着科技、信息的发展，又出现了新的“功能性”文盲（即：不懂科技、外语、电脑）。     

新时期我国学校德育的困境及对策

一、新时期学校德育面临的困境 1．重智轻德现象依然存在 在各级文件和会议上，都强调学校务必要把德育工作摆在素质教育的首要位置。但在实践中，德育首要地位被大大弱化。德育已不再是学校一切工作的目的和归宿，而是学校诸多工作中的一项工作，德育的声音变得越来越微弱，甚至只能成为学校教育这个百花同中的点缀。“学校质量”就是“考学成绩”，这才是学校的生命。     

关爱每个学生 推进整体进步

湖南省地质中学，长期坚持“以人为本，德育为先．培养学生个性，促进全面发展”的办学理念，学校办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，从办学之初的6个班级126名学生，发展到目前拥有66个班级，在校学生达4000多人。初中毕业合格率为98％左右，高考上线率为93％，其中本科上线率为48％，学校被省人民政府和     

把法制教育作为素质教育的重要内容

一、法制教育与素质教育的关系人的素质,一般说来包括思想道德素质、智慧才能素质、身体生理素质、审美意识素质、劳动实践素质、科学文化素质、知识业务素质、心理人格素质、政治法律素质和作风纪律素质等多个方面。它的核心应该是思想道德,它是政治理论、思想道德和法制观念教育的综合。可见,法制教育是德育的不可或缺的一部分。法律素质是人的全面素质的主要内容,其关键是使受教育者具备正确的法制观念和较强的法律意识。法律意识包括两层含义：法律思想体系和法律心理。前者是“人们关于法和法律现象的系统化和理论化了的思想、…     

文明创建 与时俱进 上饶市第六小学文明之风扑面来

迎着新世纪的朝阳，乘着课改实验的春风。上饶市六小焕发出无比昂扬的生机与活力。这里环境幽雅，整洁怡人。现有20个教学班，63名教职工，1200多名学生。学校设备先进：实验室、微机室、语音室、电子琴室、多媒体教室一应俱全，还配有画室、练功房、学生图书阅览室、教工电子阅览室和活动室，每个教室配有29寸的彩电，