培养新时期人才,高校应加强素质教育

随着人类社会跨入新的 2 1世纪 ,全球性的竞争时代已经不可避免的到来。世界各国经济、政治、军事、科技的竞争实质上是人才的竞争 ,而人才的竞争 ,集中表现为人才素质的竞争。因此 ,在我们进入新世纪之际 ,高等学校肩负着为社会发展培养高素质人才的使命。一、新世纪人才的要求人才 ,历来为世界各国所重视 ,教育是培养人才的主要手段。高等教育能直接向社会输送各种高级专业人才 ,促进经济、科技和社会的发展 ,增进国际竞争能力。为此 ,面对全球新技术革命和新世纪社会的全面挑战 ,世界各国都在预测、研究未来 ,日益重视和加快高等教育改革…     

浅谈WTO背景下高科技人才培养模式

中国加入世界贸易组织意味着我国将在更大范围和更深层次参与经济全球化和国际竞争。新形势下，人才的竞争将愈演愈烈，对人才素质的要求将越来越高。人才作为发展科学技术和教育的直接承载者和推动力，将成为经济全球竞争中的核心力量。因此，高等教育如何适应WTO，培养高素质的人才，成为目前一项十分重要而紧迫的战略任务。     

欧美研究生教育发展综述

在国际竞争日趋激烈的今天 ,拥有创造性人才是在新世纪综合国力竞争中取得优势的关键。在这种形势下 ,承担培养高水平研究人员与专业技术人员的研究生教育倍受重视 ,研究生教育的进一步发展是大趋势。在一些高等教育发达的欧美国家 ,高等教育的重心逐渐由本科教育转向研究生教育。研究和学习这些国家研究生教育体制 ,对于提高我国研究生教育水平具有重要的意义。一、学位制度的产生及发展学位是标志一个人学术水平的学术称号 ,是评价一个人学术水平的“有形”指标 ,具有权威性、严肃性。学位制度则是这种权威性的重要制度保障 ,是当前国际上…     

论邓小平人才思想及其战略意义

邓小平的以“尊重知识、尊重人才”为核心的人才思想，为我们树立正确的人才观念指明了方向，为我国取得改革开放的辉煌成绩奠定了坚实的理论基础。我国已成功地加入世贸组织，国际竞争主要表现为综合国力的竞争，学习邓小平的人才思想，将有利于我国在新世纪树立人才开发新理念，将有助于我国在21世纪实现伟大的民族复兴。     

我国教育体制改革的历程探析

中国教育改革与发展纲要》指出 :“当今世界政治风云变幻 ,国际竞争日趋激烈 ,科学技术发展迅速 ,世界范围的经济竞争、综合国力的竞争 ,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上说 ,谁掌握了面向 2 1纪纪的教育 ,谁就能在 2 1世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”为抢占新世纪国际竞争的制高点 ,世界各国分别依据本国国情 ,实施教育改革以促进社会的全面发展。在这场制度变革过程中 ,科学、系统地分析各国教育体制的改革模式 ,积极借鉴国外的先进经验 ,从而选择一条适合我国国情的改革路径 ,推动我国教育事业健康、快速发展…     

人文素质教育与创新人才培养

在国际竞争日趋激烈、知识经济高度发展的今天,我国以往只强调科学教育的高等教育模式已不适应社会的发展和创新人才的培养需求。重视人文素质教育,使其与科学教育并驾齐驱,成为培养新时代创新人才的必然要求,也是转变我国人才培养模式的重要举措。     

实施“人才兴业”战略 大力提高领导干部素质

省第八次党代会提出了“人才兴业”战略,这是适应经济全球化进程,立足我省实际实施的重要举措。要在激烈的国际国内竞争中取得主动地位,整体推进工业化、信息化、城市化和经济国际化,实现国民经济跨越式发展,必须大力提高我省各级领导干部素质。 一、深入理解实施“人才兴业”战略,大力提高领导干部素质的重要性 首先,是应对加入世贸组织的挑战,积极参与国际竞争的需要。进入新世纪后,以人才竞争为核心的综合国力竞争日趋激烈。发达国家在重视人才培养,     

高等学校如何当好实施人才强国战略的主力军

实施人才强国战略,需要造就数以亿计的高素质劳动者、数以万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,把我国由人口大国转化为人才资源强国。教育是分层次的,专门人才和拔尖创新人才主要应由高等教育来培养。因此高等学校理应在国家实施人才强国战略进程中发挥主力军作用。当前我国生产力水平和科技、教育发展水平与发达国家相比还有很大差距,高等教育毛入学率远低于发达国家的水平。不但数量上差距很大,更重要的是质量问题。在面对当今世界日趋激烈的国际竞争,我国的高校工作还存在许多问题和困难,高等教育的发展还面临着严峻的挑战。我们应从实…     

创新是保持高校共青团活力的关键

当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈.各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.高校共青团作为先进青年的群众组织,是学校思想政治工作的一支重要力量,担负着培育和提高青年大学生思想道德和科学文化素质的重任.然而,随着我国高等教育改革进入快速发展的新时期,高校共青团的工作机制也受到不同程度的影响.如何适应高校改革发展的需要,主动调整共青团工作的思路和格局,尤其是如何发挥共青团在学校素质教育以及创新人才培养中的重要作用,是新时期高校共青团迫切需要探讨和解决的问题.     

关于提高全民科学文化素质的思考

二十一世纪的国际竞争,归根结底是各国国民科学文化综合素质的竞争。我们要在新世纪激烈的国际竞争中跻身于发达国家的行列,实现中华民族的伟大复兴,就必须大力提高全民的科学文化素质,增强综合国力。这既是推进我国社会全面进步的必然要求,也是实现我国社会主义现代化宏伟目标的根本大计。科学技术是推动经济和社会发展的决     

思想理论素质是领导素质的灵魂和基础

思想理论素质是领导素质的灵魂和基础我国是一个正在向社会主义现代化目标前进的发展中大国，我们需要的人才是多方面的。如果没有一大批适应新世纪要求的善于治党治国治军的人才，我们就很难在激烈的国际竞争中赢得应有的地位。能否把党的基本理论、基本路线、基本纲领贯...     

创新是保持高校共青团活力的关键

当今时代,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈。各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。高校共青团作为先进青年的群众组织,是学校思想政治工作的一支重要力量,担负着培育和提高青年大学生思想道德和科学文化素质的重任。然而,随着我国高等教育改革进入快速发展的新时期,高校共青团的工作机制也受到不同程度的影响。如何适应高校改革发展的需要,主动调整共青团工作的思路和格局,尤其是如何发挥共青团在学校素质教育以及创新人才培养中的重要作用,是新时期高校共青团迫切需要探讨和解决的问题。 一、加强基层团组织建设,降低工作重心     

加强中学生素质教育

随着我国加入WTO和经济全球化进程的加快,国家间的竞争更加激烈,而竞争的焦点是人才间的竞争.我国要想取得竞争优势,就必须加强各类学生尤其是中学生的素质教育,为培养能适应国际竞争的新型人才奠定坚实的基础.经过十多年的努力,我国理论界、教育界对素质教育的内涵及必要性和迫切性已取得基本的共识.     

积极推进高等教育的国际交流与合作

２１世纪是经济知识化、经济全球化的世纪。国与国之间的竞争日益表现为综合国力的竞争，而综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争。作为知识传播、技术创新和培养创新人才基地的高等教育，已经走到了经济社会的中心。加入WTO后，我国社会将进一步开放。为了适应２１世纪世界教育发展的趋势和我国加入WTO对教育提出的新要求，我们必须对高等教育的人才培养模式、教学内容与课程体系进行重大改革，同时也必须对如何进行高等教育的国际交流与合作问题进行认真的研究。一谈起高等教育的国际交流与合作，国内外不少学者往往把它等同于各国高…     

着力培养造就高素质人才队伍

国以才立，政以才冶，业以才兴。人才是事业发展最可宝贵的财富。人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界的综合国力竞争，归根到底是人才特别是高素质创新型人才的竞争。我国航天事业取得的成就和经验表明，只有牢固树立人才资源是第一资源的观念，下大力气培养造就一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，才能在激烈的国际竞争中掌握主动，为科技创新提供强大智慧源泉，为事业发展提供强大人才支持。     

实施“人才强校”战略 加快人才队伍建设

21世纪的高等教育,是培养、造就适应国际化竞争人才的教育,也是高等学校自身竞争、淘汰的教育。高等教育在竞争中发展,发展培育人才,人才推动发展;高等学校在竞争中前进,竞争需要人才,人才促进竞争。从学校长远发展的角度出发,深刻理解“人才资源是第一资源”的科学判断,牢固树立“人才资源是第一资源,人才优势是最大的优势”的观念,把人才开发作为学校改革发展的第一推动力,全面贯彻落实“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的指导方针,坚定不移地实施“人才强校”战略,是我们当前的主要任务。     

入世与我国高校人才资源的开发和管理

中国加入世界贸易组织,将打破我国高等教育的传统模式,加快高等教育国际化的步伐,推动科教兴国战略的实施。但是面对入世后世界前所未有的国力竞争,面对我国高等教育跨越式发展,面对我国高校人才资源竞争,高校领导者一定要未雨绸缪,认真研究和深入探讨入世对高校人才资源开发与管理带来的影响,不断采取新的对策和措施,使高校在激烈的人才竞争中赢得主动和优势。一、机遇入世对我国高等教育改革和发展的影响是直接的、深刻的和巨大的。1.促进教育观念的深刻转变。入世后,中国将最大限度参与经济全球化,在世界范围内进行竞争与合作。经济全球…     

高校领导干部讲政治的几个问题

高校领导干部讲政治的几个问题□王青逯人类社会正在跨入２１世纪。纵观全球，日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量，实际上是科技和人才的竞争。因此，在一定意义上可以讲，谁掌握了面向未来的教育特别是高等教育，谁就会在２１世纪的国际竞争中居于战略主动地位，立于...     

当代世界高等教育的改革趋势

20世纪 80年代以来，特别是进入 90年代以后，在高科技迅猛发展、工业社会向信息社会转变、国际竞争更加激烈的新形势下，社会的发展和教育特别是高等教育的关系愈来愈密切。这就使得世界各国都在思考着把什么样的高等教育带入新世纪的问题，于是世界各国纷纷开始了高等教育的改革。 高等教育改革的背景 　　从创造知识的角度看，高等教育引导着变化的潮流；而从培养人才的角度看，它却滞后于社会变化对人才的需要。世界各国高等学校都有一种共同的倾向，更多地关注自己的学科和自己的科研项目，而对学生往往只关心如何完整系统地传播自己学…     

高等教育课堂教学中的情境化教学理论模式与实践路径

在当前国际竞争日趋激烈的形势下,高校作为培育人才的主阵地,高等教育的质量直接影响我国综合国力的进一步增强,必须加快高等教育创新性教学模式的探索,培养出更多全面型高素质人才,为社会发展提供充足的后备力量.随着教学实践活动的开展,情境化教学模式的应用凸显出诸多优势,本文以高等教育课堂教学中情境化教学模式的应用为主题展开研究...