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勤奋刻苦出能人“神童”,人们这样称呼科技大学少年班的“少年大学生们”。是啊,他们比一般的同龄人“聪明”、博学。然而,他们的成绩仅仅是靠聪明得来的吗?不,更重要的,他们靠的是勤奋、是刻苦,是自强进取。数学系二年级的莫菲今年才14岁。她怀着极大的兴趣,邀游在题的海洋里,解开了一道道高深难题。了解她的老师、同学们都知道,莫菲是怎样废寝忘食,加倍勤奋的。在她睡觉的床头、学习的课桌上,都贴着她自己精心书写的“书山无路勤为径、学海无崖苦作舟”的座佑铭,而她自己也是这么做的。她的勤奋刻苦在学校里是出了名的。每天她抓紧一切时间多看书,多做练习题,只要她一扎进图书馆里,总是最后一个出来。为了能直接 相似文献
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辛勤换得甘甜来永新中学初一年级的同学,在老师的带领下,参观了学校附近的一家工厂。这家工厂现有职工700多人,生产的家用小电器如电饭煲、电烤箱、微波炉等,远销世界10余个国家。每年创汇数千万元;职工的工资、奖金逐年增长,人人都视厂如家、爱厂如命。步入厂区,现代化的厂房被环绕在翠树嫩花之中,给人以清新、向上、振奋的感觉。这一切是怎么得来的?用全厂职工发自 相似文献
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一、教学目的要求通过教学,使学生懂得文明交往的意义;尊重他人是高尚的品德;礼貌待人,是尊重他人的具体表现;人们需要互相关心和帮助。通过教学,使学生懂得教师担负着培养青少年的重任;尊师是中华民族的美德;父母养育了我们;孝敬父母是中华民族的美德。通过教学,引导学生学会文明交往,学会尊重他人,礼貌待人,发扬助人为乐的风格;尊敬老师,孝敬父母。同时,教育学生纠正在这些问题上的不正确认识和行 相似文献
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青少年随着自身生理方面的成长发育和心理方面的逐渐成熟,对自我的关注就越来越强烈,使自我意识得到高度发展。当感到胜任愉快和受到别人敬重的时候,自己就会给予自己积极的评价,形成相应的态度体验。这种对个人值得尊重的程度和重要性所做的评价就是自尊。我国心理学工作者对于自尊的研究发现,青少年的自尊包括四个方面：自我评价、自信心、成就感和理想自我。这其中的每一个方面又包括四个因素：身体和外表因素、能力和学习成绩因素、个人的品德因素和社会交往因素。就是说,个体依据于这些方面和因素来对自己进行评价和认知。我们在… 相似文献
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一、本课地位法制教育最终应该落实到守法护法的实际行动上来。本课把前一课的教育提高到了一个更高的层次,是第九课学法知法教育的延伸。整个初中一年级的思想政治课从国家观念教育、道德规范教育到法律规范教育,从帮助学生克服日常行为中的种种缺点 相似文献
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一、教学目标 1.通过本课教学,使学生明确地认识到,在中国近代历史上,不管是洪秀全领导的太平天国农民革命,还是孙中山领导的资产阶级民主革命,都不能救中国。 2.通过教学,使学生初步认识到,旧中国不能建立资本主义社会的原因,以及为 相似文献
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第一、二两课都是对学生进行公民的国家观念和道德观念教育的重要内容。第一课侧重从个人和祖国的关系来讲必须热爱祖国。本课侧重从祖国和社会主义的关系来讲必须热爱社会主义祖国,着重点是爱社会主义。热爱社会主义祖国是爱国主义的核心。因此,本课是在第一课爱国主义教育的基础上进一步对学生进行社会主义教育,并把爱国主义教育和社会主义教育有机地结合起来。本课还向学生提出了热爱社会主义祖国的一些行为要求:维护祖国统一、尊严和荣誉,尊重国家标志,奋发进取、为国争光等,这些在行为养成教育方面占有十分重要的地位。怎样教好第二课?下面提出几点意见供参考。 相似文献
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怎样认识精神奉献对社会进步的巨大意义? 邓小平同志在南巡谈话中,提出了在改革开放过程中判断各方面工作是非得失的三条标准:“是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国 相似文献
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一、教材结构本课由引言和两节计六个框题的内容构成。引言概述了当今的世界是个开放的世界,我国经济正在大踏步地走向世界。第一节实行对外开放,发展对外经济关系。主要讲我国对外开放的基本国策和我国发展对外经济关系的几种形式。 相似文献
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一、教学目标通过教学,使学生懂得我国现阶段大力发展商品经济,充分发挥市场作用的必要性;把建立社会主义市场经济体制,确定为我国经济体制改革的目标,有利于进一步解放和发展生产力。 1.通过教学,使学生掌握简单商品经济、资本主义商品经济、社会主义商品经济、生产成本、市场、经济效益、成本利润率、资金利润率等基本概念;社会主义商品经济存在的原因,大力发展社会主义商品经济的意义,社会主义商品经济的特征,社会主义企业怎样实现社会主义生产目标,社会主义竞争的作用,市场经济是有效的资源配置方式,按比例协调发展社会生产的必要性,社会主义市场经济的主要特点,企业提高经济效益的途径,提高经济效益的意义。 相似文献
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一、了解本课在全书中的地位,明确教学目标本课按照三次产业的排列顺序,分别介绍了构成我国国民经济整体的三大产业,分析了它们各自在国民经济发展中的地位和作用。学好本课,有助于了解我国的国情,正确认识我国各个产业的现状和发展前景;有助于从总体上理解各产业之间的关系,加深对国民经济结构合理化重要意义的认识;有助于理解党的方针政策,充分认识当前加快发展第三产业的战略意义。可见,本课介绍的内容是经济常识中不可缺少的,它在全书中发挥着不可替代的作用,占有重要的地位。根据本课的地位,其教学目标可作这样的表述:通过教学,使学生了解我国三大产业的划分情况,明确农业和工业在国民经济发展中的地位,充分认识加快发展第三产业的战略意义。具体要求如下: (一) 在知识方面,使学生了解农业的特点以及在经济建设中的作用,懂得农村产业结构调整的内容,明确积 相似文献
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本课地位本课是资本主义社会的最后一课,通篇都在分析资本主义发展的历史趋势,论证了资本主义的灭亡和社会主义的胜利是不可避免的。本课是下册的重点课,是对学生进行信念理想教育的重要内容。由于这一课涉及的理论和现实问题较多,社会热点也较多,因而,它又是下册的难点课。教学目标 1.在认知方面。通过本课教学,使学生初步了解以下知识: 新科技革命的兴起对战后资本主义国家经济的迅速发展起着重大的推动作用;科学技术是第一生产力。战后垄断资产阶级对生产关系进行局部调整的主要措施及其作用和实质。战后帝国主义无法摆脱经济和社会危机的困扰;战后最严重的世界经济危机;社会危机的主要表现 相似文献
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教学目的要求通过本课教学,使学生懂得我国的社会主义现代化建设需要科学文化知识,需要具有科学文化的建设者。要求学生要养成学习科学文化知识,热爱科学文化知识,运用科学文化知识的优良品德;要勤奋学习,刻苦读书,打好坚实的知识基础,立志攀登科学的高峰;要掌握科学的学习方法,实事求是,善于思考,生动、活泼、主动地求知。教材分析本课由四个框题的内容组成。第一框题:社会主义现代化建设需要科学文化知识;第二框题:尊重科学,反对迷信;第三框题:学习科学文化知识,培养创造精神;第四框题:掌握科学的学习方法。 相似文献
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当代垄断资本生产集中的新特点战后,资本主义国家垄断资本的生产集中,形成了一系列新特点,主要表现为: 1.速度快,规模大,程度高。如美国工矿业兼并的企业数量和资本额愈来愈多。兼并的企业数量,50年代为4789家,60年代为12579家,而80年代仅1986年一年就有3356家。兼并的资产额也日益增加,70年代平均每年200亿美元左右,80年代平均每年达到1500多亿美元。大企业不仅在数量上增加,规模更日益扩大。美国资产在10亿美元以上的大公司,1901年仅有1家,到1980年达522家,1986年资产超过100亿美元的公司达31家。垄断企业在国 相似文献
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性格是一个人比较稳定的心理特征,它体现在个体对待现实的稳固态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式之中。性格具有较大的可塑性和一定的稳定性,它是一个人区别于他人的明显标志。在个体的发展中,生活环境中的各种信息通过个体的加工处理,不断地渗透到生活经历之中,使个体形成了对待事物的独特态度和反应方式,这些态度和反应方式巩固下来之后就成了性格。当个体生存的社会环境发生变化时,性格也会随之而发生变化,所以性格是可塑的。性格的稳定性,一方面表现在要改变个体的已有性格需要经过较长时期,另一方面表现为人在绝大多数… 相似文献
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心理学研究发现,个人的道德品质如何依赖于他的道德认知、道德情感以及道德行为。当个体对于道德规范、道德范畴及其意义有了一定的认识之后,就会对某些道德规范产生需要,伴随着情感体验,就有了实现这些需要的行动动机和为了实现这些需要而要克服困难的道德意志,三者结合起来,才形成一个人的道德品质或品德。道德品质的最大特点是自觉性,就是个人自觉地抉择行为,自觉地按照一定的道德准则来控制行为、调节行为。这个过程的心理机制就是道德信念的作用。我国著名心理学家、教育家林崇德教授指出：道德信念是道德需要的一种表现形态,… 相似文献
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一个心理健康的人最需要的是在他的工作中体现自己的能力,实现自己的价值,从而产生愉快的情绪体验。但有时为了实际的需要,我们的工作总会受到一些限制,不能完全符合我们个人的兴趣,不一定能使我们的才能完全发挥出来。例如学校中刻板的教育模式和鼓励学生追求问题固定答案的做法,很难使学生们有发挥自己才能的机会,因而就不容易体验成就感;被动的学习方式单调枯燥,不能使学生体验挑战性和责任感,所以自我价值也无从体现;学校片面追求升学率的做法,题海战术弄得学生之间相互关系紧张,缺乏人情味,缺乏生活的乐趣。可见,为了摆… 相似文献
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从总体上讲,根据全日制中学思想政治课教学大纲,新编初中思想政治课第二册全册8课书中,有4课书是从历史的角度来论述资本主义社会的来龙去脉,它们构成一个整体,勾画出资本主义社会及其发展的轮廓,可以使学生历史地、全面地认识资本主义社会。第六课垄断资本主义对内对外的剥削和掠夺,是讲述资本主义社会形态的第三课。在整个资本主义历史发展中,由于基本经济特征的不同,可划分为两个基本阶段。以自由竞争的基本经济特征的阶段,是自由竞争资本主义;以垄断为基本经济特征的阶段,是帝国主义阶段。本课书就是论述在帝国主义阶段,垄断资本对内对外的剥削和掠夺。讲好这一课,对于全面了解资本主义社会形态,认识资本主义社会与垄断资产阶级的本质具有重要意义。 相似文献
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进入初中阶段的青少年在交友和人际关系方面也发生了显著变化,主要有以下几个特点：１．逐渐克服了团伙的交往方式初中阶段的青少年由于发展的年龄特征,使他们需要能够倾诉烦恼,交流思想并保守秘密的朋友,因此交友的范围比童年期缩小了。他们一般选择有相同志趣、性格相近、能互相理解的一、两个人作为知心朋友,而不像童年时那样,以团伙的形式大家聚在一起游戏。２．朋友关系在青少年的生活中变得越来越重要由于青少年的独立意识变得越来越强烈,对自由的渴望和对权威的抵制使他们在思想观点上不再一味地信奉父母,在行为上反对父母的… 相似文献
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本课主要是对学生进行劳动观点的教育,这是公民道德观念的重要内容。热爱劳动是社会主义道德基本要求“五爱”的内容之一。热爱劳动和艰苦奋斗是我国人民的传统美德。国家的富强、人民的富裕都离不开辛勤劳动,实现社会主义现代化更需要全国人民的艰苦奋斗。因此,为了培养社会主义建设事业所需要的新型劳动者。必须对青少年加强劳动教育和艰苦奋斗的教育,这是思想政治教育的一个重要内容。 相似文献