四季度党的组织生活内容参考

结合第二批党的群众路线教育实践活动，深入推进整改落实和建章立制工作。基层党组织负责同志要认真履行“第一责任人”的责任，按照整改任务书和整改措施。逐项推进整改各项工作、各基层党组织要针对查摆出的突出问题和整改工作情况，聚焦改作风、转作风，突出为民服务重点，认真开展惠民服务专项行动，帮助解决群众切身利益问题，着力加强密切联系群众和暇务群众制度建设。     

紧盯问题抓整改 着眼长效立规矩

习主席在全党群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上,再次强调＂要切实把整改落实和建章立制两个关键抓到位＂。整改落实和建章立制环节是解决＂四风＂问题的重要抓手,是衡量活动效果的重要标尺,是取信基层官兵的重要支撑,是推动群众路线落实到末端的重要保证。把整改落实和建章立制工作抓紧抓实,必须做好三个方面工作。一要精细准备,切实把功课做足。     

四项整改制度整肃“四风”——省委领导班子教育实践活动首批整改制度通过

为了扎实抓好整改落实工作、巩固教育实践活动取得的成效，省委领导班子着重就“四风”方面存在的突出问题和群众反映强烈的热点问题狠抓整改，建章立制。省委常委会研究通过了第一批4项整改制度。     

以查摆问题打牢基础——三论扎实推进第二批党的群众路线教育实践活动

查摆问题是党的群众路线教育实践活动的重要环节之一，具有承上启下的重要作用，既是学习教育、听取意见的总结和检验，更是整改落实、建章立制的前提和依据。查摆问题，犹如医者治病，须先洞晓病源，知其所患，而后方可用药。在第一批教育实践活动中，习近平总书记就强调，要“打牢学习教育和查摆问题两个基础”。     

从实际出发抓整改 突出重点求实效

在党的群众路线教育实践活动中,整改落实、建章立制是重中之重。哈尔滨商业大学党委紧紧抓住这一关键,坚持从实际出发,以突出“三个结合”为工作思路,即整改要与学校发展结合、与改善民生结合、与行业特点结合,以实现“三个确保”为工作目标，即确保整改成效让师生看得见，确保形成的制度精而管用，确保整改工作善始善终，把广大师生员工“满意不满意”作为衡量整改落实成效的标准，以整改落实之果显教育实践活动之效，实现了从认识到实践的飞跃，取得了预期的成效，维护了群众的核心利益。     

刘云山：要认真开展好“回头看”工作

抓好整改落实、建章立制，必须把前两个环节的工作做扎实，向群众通报、让群众点评，组织开展回头看。一要看学习教育是否深入，党员干部在思想认识上有没有得到提高；二要看查摆问题是否到位，是不是聚焦了“叫风”问题，领导十部有没有真正把自己摆进去、     

扎实做好整改落实的各项工作

整改落实、建章立制,是教育实践活动取得实效的关键所在,对于深入贯彻中央规定精神和落实我市加强作风建设的一系列制度规定,解决“四风”方面存在的突出问题,形成践行党的群众路线的长效机制,确保教育实践活动善始善终、取信于民至关重要。专题民主生活会只是一个好的开端,教育实践活动进入整改落实、建章立制环节后,工作更紧要、任务更繁重,那些产生对照检查就是“闯关”,认为过了民主生活会这一关就可以万事大吉了。     

积极回应群众关切全力抓好整改落实

当前，第二批党的群众路线教育实践活动已进入整改落实、建章立制环节。整改落实是教育实践活动变“决心”为“行动”、变“承诺”为“践诺”的关键阶段，直接关系教育实践活动能否取得成效、取信于民。只有把群众满意作为衡量活动成效的根本标准，把整改的项目．、内容、措施真正落实在行动上，让群众看得见、摸得着、感受得到，才能确保教育实践活动出成果、见实效、暖民心。     

坚持高起点高标准高质量确保教育实践活动取得群众满意的效果

2月14日，市委召开区县委书记座谈会，征求对开展好第二批教育实践活动的意见建议。市委书记孙春兰在讲话中要求，要认真学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，把学习教育、查摆问题、整改落实、建章立制贯穿始终，高起点开局、高标准开展、高质量推进，扎扎实实开展第二批教育实践活动，确保取得人民群众满意认可的效果。     

抓好整改落实 用实效取信于民

<正>党的群众路线教育实践活动已经进入整改落实、建章立制环节,是出成果、见实效的关键时期。各地针对"四风"突出问题、群众最关注的问题等,纷纷制定措施、时间表,建立台账,狠抓整改落实,使不少问题得到解决,作风建设扎实推进,取得了实实在在的效果。抓整改落实贵在取得实效,制度建设重在常态化长效化。各地要在抓实抓细抓常上下功夫,确保问题整改到位,着眼长效,建章立制,巩固和扩大教育实践活动成果。     

在教育实践活动中检验惠民实效——顶岗支教，教育实践活动见成效

群众的意见就是问题整改的方向，群众的需要就是改进工作的目标，群众的呼声就是转变作风的着力点。走群众路线，就是要坚持干群沟通不唱”空城计”．扎实转变作风不作务，落实整改不演“样板戏”，建章立制使密切联系群众常态化。     

简析开门搞活动的主要路向--以第二批党的群众路线教育实践活动开展为分析视角

开门搞活动的主要路向包括开门听取意见、开门查摆问题、开门整改落实、开门建章立制。开门听取意见，要打开机关大门、走入群众家门、开门接访、诚心诚意听取群众意见。开门查摆问题，要坚持为民原点、采取群众提方式、从关系群众切身利益的问题切入。开门整改落实，要将整改贯穿活动始终、让社会和媒体监督整改、坚持群众满意。开门建章立制，要在制度动议、制度订立、制度执行等方面倾听群众声音、接受群众监督。     

强化问题导向解决突出问题（上）

事物是在矛盾相互转化中发展的，事业是在不断解决问题中向前推进的。强化问题导向，解决突出问题，是深入开展党的群众路线教育实践活动的月标要求。习近平总书记指出：“坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是确保活动取得实效的关键。”这不仪是对第一批教育实践活动的深刻总结，也为开展好第二批教育实践活动提供了基本遵循。青海在教育实践活动中直面问题、真转实改，以问题整改开局亮相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，取得实效、取信于民，提高丫新形势下做好群众工作的能力，汇聚了中国特色社会主义在青海坚持好拓展好的强大力量。     

把专项整治作为整改落实的重中之重

日前,市委党的群众路线教育实践活动领导小组印发的《北京市开展第二批党的群众路线教育实践活动实施方案的通知》（以下简称《通知》）,就“整改落实、建章立制”环节提出要求,强调要抓好整改方案的制定和落实,把专项整治作为整改落实的重中之重,以重点突破推动作风整体好转。     

整改是“三讲”成果的重要标志

“三讲”教育的着眼点是要解决问题,能否取得成效关键在整改。整改就是把已经抓住的问题加以解决,而且要解决好,只有这样“三讲”教育才能避免走过场。因此,整改是体现“三讲”教育成果的重要标志。不仅如此,整改又是“三讲”教育的重要内容和必经阶段,也是领导干部能否取得群众信任的重要前提。群众判断“三讲”教育是不是走了过场,主要是看实际成效,看整改阶段的工作成果。因此,     

扫除“四风”要如秋风扫落叶

作风问题具有顽固性、反复性，很容易抓一抓就转，松一松就反弹。因此解决“四风”问题就要抓住整改落实和建章立制两个关键。不久前，省委常委会通过了第一批四项整改制度，制定了精简规范会议的“五个严格控制”、改进文风的“八项措施”、组织开展调研活动的“二十条要求”及规范省级领导办公用房和公务用车管理的“五个严禁超标准”，这是我省抓整改落实和建章立制的具体举措。     

抓住整改落实和建章立制两个关键

作风问题具有顽固性、反复性，很容易抓一抓就好转，松一松就反弹。解决“四风”问题，要抓住整改落实和建章立制两个关键，通过建立长效机制，严格执行，用具体的制度防范作风问题反复，巩固好的作风。要把走群众路线贯穿于整改落实、     

石嘴山市建章立制推动主题教育走深走心走实

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,石嘴山市各级党组织坚持“治标”与“治本”相结合、“当下改”与“长久立”相结合,注重在建章立制、完善长效机制上下功夫,把主题教育中形成的好经验、好做法、好模式用规章制度固定下来,形成管长远、固根本制度成果819个,有效推动了主题教育制度化常态化长效化,有力推动了全市经济社会转型发展高质量发展。     

习近平:一鼓作气抓好第一批活动收尾工作认真扎实做好第二批活动准备工作简

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2013年12月9日下午在中南海听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报。他指出,第一批教育实践活动处于收尾阶段,群众期盼和社会评价高度聚焦,要确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意,确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用,确保整个活动善始善终、善作善成,必须继续努力,一鼓作气抓好各项收尾工作。第二批教育实践活动即将开展,要借鉴第一批活动经验,从实际情况和特点出发,搞好舆论引导,制定好活动方案,明确好政策原则,认真扎实做好各项准备工作。河北省是习近平联系的第一批开展教育实践活动的地方。此前,他分别于2013年7月中旬、9月下旬两     

习近平指出 一鼓作气抓好第一批活动收尾工作 认真扎实做好第二批活动准备工作

正中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2013年12月9日下午在中南海听取河北省委党的群众路线教育实践活动总体情况汇报。他指出,第一批教育实践活动处于收尾阶段,群众期盼和社会评价高度聚焦,要确保整改成效让群众看得见、感受得到、大多数人满意,确保形成的制度行得通、指导力强、能长期管用,确保整个活动善始善终、善作善成,必须继续努力,一鼓作气抓好各项收尾工作。第二批教育实践活动即将开展,要借鉴第一批活动经验,从实际情况和特点出发,搞好舆论引导,制定好活动方案,明确好政策原则,认真扎实做好各项准备工作。河北省是习近平联系的第一批开展教育实践活动的地方。此前,他分别于2013年7月中旬、9月下旬两