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相似文献
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1.
如何有效杜绝党政主要领导的“一言堂”、“一手遮天”?最近,山西通过出台对“一把手”分权、限权的试行规定,促进领导干部廉洁从政,着力为“一把手”们行使权力套上一个“制度的笼子”。  相似文献   

2.
“一把手”在一个地区、一个单位或一个部门处于核心地位,起着关键作用,负有重要职责。如何当好“一把手”,这是新时期领导工作的一个关键问题,值得我们深入思考。笔者认为,当好“一把手”需从以下几个方面做起。  相似文献   

3.
探索提高"一把手"的能力素养,对于深入落实科学发展观,贯彻国家中长期人才发展规划,加快实施人才强国战略,全面建设小康社会,有着重要的现实意义。  相似文献   

4.
如何加强对党政“一把手”的监督管理,既是当前我们党加强党的建设需要研究和解决的问题,也是各级党政组织在领导干部监督管理方面所面临的新课题。  相似文献   

5.
人们常把在全局工作中处于核心地位,起到关键作用,负有全面责任的领导称之为“一把手”。“一把手”在领导班子内部有着举足轻重的地位。但是有些人当了“一把手”以后,官气十足,“霸”气冲天,被群众形象地谐称为“一霸手”。“把”与“霸”,仅一字之差,却有着质的区别。  相似文献   

6.
“农民工返乡潮”对乡镇基层治理提出了怎样的新挑战?乡镇干部将如何应对?乡镇干部直接面对广大农民群众,处于农村改革和建设的第一线。“上面千条线,下面一根针”,了解他们的所思所想,将他们的合理利益和要求纳入改革方案是十分重要的。针对以上问题,近期,四川省委党校师丽教授向四川省10个市(州)的乡镇党委书记发放了1000份调查问卷,回收有效问卷710份。该问卷调查并分析了当前乡镇干部面临的主要问题,  相似文献   

7.
为落实党的十七大精神,尉氏县进行了公推直选乡镇党委书记的试点工作,改组织推荐为公开推荐,改等额选举为差额选举,改代表选举为直接选举,将选人用人的权力交给了广大群众和党员,是一次很有成效的扩大党内基层民主的实践探索,受到了社会各界的广泛关注,取得了良好的社会效果。  相似文献   

8.
四川省深入贯彻落实全国农村基层组织建设工作座谈会议精神,按照中央组织部长李源潮作出的“书记抓、抓书记”的指示精神,进一步创新丁作机制和方式方法,建立并推行“承诺、述职、评价、问责”“四位一体”的基层党建工作责任体系,全面强化各级党组织书记抓基层党建工作“第一责任人”职责,并向市、县直部门延伸,初步构建了覆盖市、县、乡、村四级的完整党建工作责任体系。  相似文献   

9.
李永泉 《求贤》2007,(4):12-13
作为领导班子的“一把手”,不仅要具有开拓创新、科学决策、驾驭全局的能力,同时,也要具备协调用人的领导艺术。提高“一把手”的综合素质能力,是提高领导班子建设的重要内容,也是发挥领导班子整体合力,不断推进工作促进发展的需要。因此,在提升“一把手”综合素质的同时,必须不断培养和提高组织领导协调能力。  相似文献   

10.
乡镇是我国最基层的一级政权组织机构,乡镇党委、政府是党和国家领导农村工作的前沿指挥部。乡镇党委书记、乡镇长是乡镇党委、政府的灵魂人物,他们在乡镇的全局工作中处于核心地位,起着关键作用,负有全面而重要的责任。切实加强对乡镇一一把手的监督管理,充分调动他们的积极性,对于把党的路线、方针、政策落实到基层.对促进一方农村的稳定和富裕具有至关重要的作用。  相似文献   

11.
黄梦其 《党课》2014,(20):73-76
“一把手”不论级别高低、单位规模,因其地位的特殊、责任的特别,必须拥有以下十样东西,才能真正拥有“一把手”的权力和权威,充分履行“一把手”的职权和职责,进而管好全面、负好总责,带好班子、管好队伍,干好事情、做好工作。  相似文献   

12.
“一把手”称谓的由来及其危害   总被引:1,自引:0,他引:1  
一个相当长的时期以来,把党委书记称为(当作)“一把手”,或把党政负责人或正职合称为“党政一把手”,已经习以为常,司空见惯,而且,大有越来越被正面化的趋势。我个人认为,把党委书记视为“一把手”,实际上形成如有的学者所概括的“一把手体制”,不管出于什么考虑,  相似文献   

13.
《党课》2014,(4):69-71
“一把手”手中握有一定的权力,但权力不等于权威。“一把手”的领导权威,取决于部属的认可,说到底取决于“一把手”的人格魅力。那么,“一把手”的人格魅力从何而来呢?  相似文献   

14.
黄梦其 《党课》2014,(15):62-64
“一把手”手中握有一定的权力,但权力不等于权威。“一把手”的领导权威,取决于部属的认可,说到底取决于“一把手”的人格魅力。那么,“一把手”的人格魅力从何而来?  相似文献   

15.
全省组织工作会议指出:“全面落实基层党建工作责任制,建立完善三级联述联评联考制度,督促‘一把手’履行。一岗双责’,健全完善基层党建工作配套衔接的制度体系和长效机制”;强调“要紧紧围绕奋力打造“三区”、全面建设小康的主战场,有针对性地选拔一批讲政治、  相似文献   

16.
郑殿兴 《前线》2008,(1):70-70
记得读过一篇谈领导班子成员应学会包容的文章,鄙人对文章提出的包容才能团结和谐、团结和谐才能干事的观点很是赞成。道理很简单,领导班子成员不讲包容,不懂包容,不会包容,这个班子难免就不团结不和谐,而不团结、  相似文献   

17.
黄毅 《世纪桥》2014,(11):91-92
以仲恺农业工程学院为例,通过逐步健全"一把手"管理监督制度、监督权力行使过程和结果,进一步深化"一把手"的教育工作等几方面问题。针对分析"一把手"的监督的薄弱环节,提出加强对"一把手"有效监督机制的六点对策:提高各监督主体的素质;完善监督体制机制;加大"一把手"运行权力的公开透明度;使"一把手"自觉接受监督;完善罢免和岗位轮换制度和建立财产收入申报制度。  相似文献   

18.
民主集中制是我们党和国家的根本组织原则和领导制度。这一制度贯彻执行得如何,关系到一个地区的繁荣和发展,关系到这次“三讲”教育的质量,进而关系到党和国家的前途命运。结合自己的思想和工作实际,在“三讲”教育中,就贯彻和实践民主集中制问题进行了一些思考。我感到在领导班子中,党委“一把手”既是班子中的一员,  相似文献   

19.
党政"一把手"在一个地区、一个部门、一个班子中处于核心地位,起着关键作用。在新旧体制转换的今天,党政"一把手"监督已成为党的干部工作的薄弱环节,必须通过保障人民民主权利和适当分解权力来避免一把手权力过分集中,规范"一把手"权力运作,确保公共权力始终在有益于国家和人民事业的轨道上健康运行。  相似文献   

20.
党政“一把手”所处岗位、地位的特殊性,决定了对党政“一把手”加强监督的重要性。当前对党政“一把手”的监督存在着诸多问题。加强“一把手”监督要坚持民主集中制原则,畅通监督渠道,强化社会监督,并制定切实可行的考察检查制度。  相似文献   

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