发挥创新型人才在现代企业发展中的作用

创新型人才是进行创造性劳动的高智能人才,其本质是创新、创造和超越。现代企业是以自主创新为核心的创新型企业。现代企业生存和发展呼唤创新型人才,创新型人才是现代企业的第一资源。现代企业要建立健全吸引和激励创新型人才的机制,充分发挥创新型人才在现代企业发展中的作用。     

培养创新人才是高校的根本任务

培养创新人才是高校的根本任务。科学技术的发展、社会各项事业的进步都要靠不断创新。江泽民同志说过:“创新,很根本的一条就是要靠教育,靠人才。”只有转变教育思想和观念,创新教育教学内容和方法,建设一支高素质的创新型教师队伍,才能真正培养出适应新世纪需要的创新人才。     

浅谈创新型人才的培养

随着改革开放的进一步深入．市场经济转轨的快速发展．我国已经进入知识经济时代．而知识经济的核心内容就是创新。可以说．创新是知识经济时代的根本特征。因此，创新型人才的培养就成为企业经济发展、社会进步的一项重要资源保障。如何按照十七大提出的新要求着眼创新型人才的培养．也成为我们如何为社会进步提供智力支撑的核心课题。现有就如何建立一个科学规范的创新人才培养体系谈几点思路。     

创新型人才培养初探

创新型人才是企业不可替代的核心竞争力,其创新价值与创造成果不仅是企业价值与财富,更是社会发展进步的源泉.企业必须充分认识培养掌握先进的知识与技术、具有创新思维的创新型人才是时代发展的需要,也是实现企业、社会发展目标的必然要求.……     

论创新型人才的培养

创新依赖于创新型人才。创新型人才应具备宽广的知识结构,强烈的创新意识,完善的人格修养。观念创新是培养、造就创新型人才的前提;环境创新是培养、造就创新型人才的条件;教育创新是培养、造就创新型人才的关键;体制创新是培养、造就创新型人才的保障。     

关于高校创新教育机制建构的探讨

创新教育对培养创新型人才，增强企业自主创新能力。建设创新型国家等具有重大意义。切实加强创新教育，已成为整个国家和社会的共识。建构创新教育机制，其根本的目的是激励教育资源优化，并促使资源向创新教育的需求方面流动。高校创新教育机制的建构包含了制度机制、文化机制，以及包含诸方面的评价机制。     

论建设创新型国家过程中企业创新能力的培养

“十一五”时期我国要加快建设创新型国家。着力提高我国企业的自主创新能力,使企业真正成为技术创新的主体,这是建设创新型国家的根本所在和关键之一。新形势要求企业必须坚持观念创新、决策创新、管理创新、科技创新,在不断创新中求生存求发展。     

《创新型国家建设中的人力资本激励制度研究》简介

《创新型国家建设中的人力资本激励制度研究》(课题编号:07CJL007)是本人主持完成的国家社科基金青年项目,2011年1月结项. 本报告在技术经济理论、人力资本理论、现代企业理论、制度经济学理论和管理学理论等研究基础上,从创新型国家建设这一背景出发,把人力资本激励制度放到创新型国家建设这一背景下论证二者之间的经济互动关系,从宏观、微观和市场三个层面系统论证能够促进创新、增强中国创新能力的人力资本激励制度,前瞻性地提出能够有利于人力资本成长、提高我国创新能力的激励措施和政策建议.     

信息之窗

我国企业技术创新的主要障碍 　　沈平、冯涛在《经济与管理研究》 2001年第 1期著文指出，我国企业技术创新的主要障碍有： 1.主体错位。技术创新的主体应是企业，但我国现行体制尚不能提供强大的创新激励，企业技术创新的制度约束和市场压力明显不足，无论从决策角度、投资角度，还是从利益分配角度看，企业都难以担当创新主体的重任。目前，技术创新的主体仍然是科研院所。这种主体错位对企业成长十分不利。 2.要素欠缺。技术创新过程是将投入物转化为产出物的过程，资金、人才、信息等都是这一转化过程的要素，我国企业技术创新进展缓慢…     

社会福利视角下的专利制度问题

任何在一定的时间和空间内实施的制度都必须适应不断变化的社会生活条件,并适时调整才于社会进步有所助益。依据何种标准、进行多大程度的调适,以及调适之后的相容性如何,取决于诸多变量。随着我国创新型国家建设目标的提出和推进,担负创新激励功能的专利制度备受瞩目,如何在激励创新与社会福利保障之间找到一个相对均衡的点,使得两者之间形成良好互动,是一     

论建设创新型国家的法治保障

在全国科学技术大会上,党中央国务院明确提出,到2020年,我国将进入创新型国家的行列.创新型国家的特征是自主知识产权多、经费投入大、科技进步贡献率高、对外技术依存度小.法治是建设创新型国家的根本保障,法治保障创新经费、法治保障创新环境、法治保护创新成果.     

江苏自主创新的人才支撑体系研究

江苏自主创新与人才支撑体系之间有着密切的互动关系,人才支撑体系是建设创新型江苏宏伟工程的中坚力量,是提高江苏自主创新能力的关键.目前,江苏自主创新的人才支撑体系尚存在明显的不足：人才对于江苏高新技术产业的促进作用尚不到位,以企业、大学、科研院所之间的互动关系形成区域创新人才优势不够,中小企业创新人才的存量和质量不能满足自主创新的需要,加强企业科技人才队伍建设和规范人才流动秩序不够,真正的企业家和企业家精神还较缺乏.为了有效推动江苏的自主创新,应该努力构建自主创新人才的引入支撑体系、培训支撑体系、激励支撑体系、协同创新体系.     

论建设创新型国家的法治保障

在全国科学技术大会上,党中央国务院明确提出,到2020年,我国将进入创新型国家的行列。创新型国家的特征是:自主知识产权多、经费投入大、科技进步贡献率高、对外技术依存度小。法治是建设创新型国家的根本保障,法治保障创新经费、法治保障创新环境、法治保护创新成果。     

强化培训理念培养创新型人才

在竞争激烈的当今世界．人才是世间最宝贵的资源．尤其是创新型人才。当前．我国正处于发展的重要战略机遇期．大力培育创新型人才．为建设创新型国家和全面建设小康社会．提供坚强的人才支持和智力保障．显得尤为迫切和重要。对企业来说．要想拥有大量的创新型人才．在引进的同时．必须要加强培养。因此．作为企业培训部门和人员．应该提升培训理...     

抓住机遇加大力度 引进海外高层次人才

要抓住当前有利时机,加大力度、加快进度、加紧实施引进海外高层次人才千人计划,为国家科技重大专项提供人才支持,推动我国科学技术和生产力跨越发展。实施国家科技重大专项,加快建设创新型国家,关键靠人才尤其是高层次科技创新创业人才。关起门来搞建设不行,关起门来搞创新更不行。     

管理创新——现代企业竞争力的根本

创新能力是现代企业取得持久战略优势的基本条件。管理创新是企业创新的基础。创新型管理是现代企业竞争力的根本。我国企业的产权制度改革不能完全解决企业创新能力不足的问题，必须将改革与管理创新结合起来，借鉴先进的管理理论、管理技术和管理方法，把握市场机遇，以形成在技术、产业方面的后发优势，发挥自主创新的潜力。应当从组织的自我变革机制、人才的激励与评价机制、创新文化的培育等方面建立管理创新机制，以保证企业持续创新，不断增强企业的市场竞争力。     

财经类高校创新型人才的培养模式

建设创新型国家．关键在人才．人才的培养靠教育。高校不仅要成为汇聚优秀创新型人才的重要舞台．更要成为培养创新型人才的重要基地，培养“思考人类、适应时代、服务社会”的创新型人才应该成为大学的首要任务。     

建立知识价值信用评价体系探析

随着我国创新驱动发展战略的深入实施,传统的以重资产为基础、以财务指标为关键的商业价值信用评价体系,越来越不适应创新型企业的轻资化属性与创新型特征,成为我国科技与金融结合的重大制约。因此,我国急需要探索建立以知识产权为核心并由人才团队、研发投入和创新产品等创新要素共同参与的创新型企业知识价值信用评价体系,以有效解决创新型企业与金融机构之间的信用阻隔,打开创新驱动发展战略下的创新型企业融资之门,促进我国技术与资本高效对接,推动创新型经济结构的加速形成。     

积极推进新时代大学生创新成果转化

<正>习近平总书记在党的二十大报告中强调，要着力造就拔尖创新人才。高校是培养创新型人才的重要基地，大学生是国家科技创新的中坚力量。积极推进新时代大学生创新成果的转化既有利于国家创新型人才的培养，也有助于我国经济社会的高质量发展。当前，为培养创新型人才，高校积极开展创新教育，鼓励大学生参加创新实践活动，但由于一些大学生的创新意识不强、创新能力不足，且缺乏专业的指导和完善的创新成果转化机制作保障，导致大学生创新成果的转化率较低。改变这一现状需要提升大学生的创新意识和创新能力，同时完善大学生创新成果转化机制。     

激励企业家人力资本创新的企业所有权制度安排研究

企业家人力资本是技术创新的决策主体和执行主体,在企业的创新活动中起着主导和支配地位.因此,如何调动企业家人力资本创新的主动性和积极性,建立激励企业家人力资本创新的企业激励制度,就成为企业制度安排的重要内容.在企业制度中,企业所有权制度安排--包括企业剩余索取权制度安排和企业控制权制度安排将直接对企业家人力资本提供创新激励.