建立以诚信为核心的德育中心体系

德育教育的有效性是中职学校德育教师一直探讨的课题,本文作者认为,建立以诚信为核心的德育中心体系,是提高德育教育有效性的关键.为此,文章对当前中职学生的诚信现状及问题进行了调查、分析,并提出了营造以诚信为基础的社会环境、以诚信为核心构建中职德育教育的内容,建立学生个人诚信档案、完善约束机制的对策和设想.     

以经济建设为中心建立企业思想政治工作运行体系

一、重视理论学习，为企业思想政治工作奠定坚实的基础 党的“一个中心、两个基本点“的基本路线，规范着党的工作重心、方向和手段，是党和国家的生命线，作为企业的宣传工作，如何服从服务于经济建设，促进经济工作的健康发展，是应该研究和探讨的重要课题。     

建立以产业工会、行业工会为中心的工会组织体系

目前的工会组织体系是一种上层宠大、下层空虚的不能发挥实际作用的组织体系,原有的在长期计划经济体制下形成的工会组织体系和工会工作方法使工会工作难以与社会主义市场经济相适应。层层设置的地方工会为主干的工会体系不适应社会主义市场经济的发展,主要表现在不能有针对性地指导、帮助基层工会开展工作。工业是按照产业、行业组成的,不同的产业和行业在资本有机构成、生产经营特点、对劳动力的需要、劳动条件以及给予劳动者的待遇和     

建立科学的培训评估体系

举办培训班的主要目的，是通过培训进一步完善受训人员的知识结构、能力结构和素质结构，从而提高一个部门（单位）的人才竞争力和整体工作水平。然而，究竟效果如何，却很难说清楚。在时下各类培训层出不穷且班出多门的情况下，如何规范培训办班，如何确保培训收到好的效果，是值得研究的课题。笔者认为，建立科学的培训评估体系，对规范办班和提高培训质量将起到事半功倍的作用。科学的培训评估体系应是一个对训前、训中、训后各个环节进行检验的逐步深化的过程，起码应建立起“四级评估”体系。一级评估，即方案可行度评估。要建立培训申…     

坚持以人民为中心 科学化解发展矛盾

正"坚持以人民为中心""必须坚持人民主体地位""依靠人民创造历史伟业"……党的十九大报告全文三万多字,203次提到"人民",提到"必须始终把人民利益摆在至高无上的地位"的原则、"让全体人民住有所居"的承诺、"使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续"的目标等等,处处彰显"以人民为中心"。大型国有企业各级领导干部要坚持以人民为中心,充分认识国有企业职工群众诉求矛盾的特点规律,     

浅论党建科学体系的建立

方法论是理论体系的灵魂,许多科学上的重大发现,常常是科学方法获得一定突破的结果。所谓系统方法,就是把科学的研究对象作为一个系统,用系统的观点去认识它改造它的方法论体系。它是当代科学最新成果的理论结晶,是辩证唯物主义普遍联系原理和整体性原理的具体化和深化。随着人们对整个自然界整体性认识的加深,现代系统论已成为一门方兴未艾的横断学科。把系统方法运用于党建科学体系的研究,有可能成为一个突破口。本文试用系统论这一新型科学方法,对于如何建立党建科学体系进行粗浅的探讨。     

为人民服务与社会普遍合作关系的建立

道德是调整人与人、人与社会关系的价值规范，为人民服务作为社会主义道德的核心，对于正确处理社会主义社会人与人的关系是十分重要的。人与人的合作关系是人际关系的一项重要内容，人与人之间良好的合作度是建立和谐人际关系的重要前提。根据我国人与人之间合作关系的历史和现实状况分析，倡导为人民服务的道德观对于建立社会主义普遍合作关系是十分必要的，它对于改变我们目前合作关系中存在的狭隘性，培育适应市场经济需要的合作意识是十分有意义的。市场经济作为一种经济生产方式，是伴随着社会分工的日益扩大而产生的，它的一个重要特…     

建立更科学的政绩考核体系

政绩考核是现代国家管理干部的通则。作为我国干部管理的指挥棒和风向标,政绩考核对激励和约束我国各级党政干部做出与时代要求相适应、与党的事业相符合、与人民的期待相契合的政绩,起到了应有的积极作用。同时,应该清醒地看到,政绩考核在我国作为一项制度正式确立和实施的时间并不长,这一制度从建立到健全和完善,还需要在实践中不断探索。加之中国正处在经济社会的转型期,党和政府的各项任务的先后次序、轻重缓急、难易程度时时处在变动之中,而地区之间的发展差异大,经济社会发展发育程序很不平衡,因此对干部的政绩考核内容也不可能有全国通用粮票。而从现实来看,人们对现有的政绩考核议论不少,改革现有政绩     

当代科学社会主义的研究对象、基本范畴与科学体系

研究当代科学社会主义是时代的要求。当代科学社会主义是关于当代社会主义社会产生及其发展规律的科学。本文对当代科学社会主义的研究对象,基本范畴作了论述,并对它的体系作了初步描述。     

建立促进科学发展的规模以上非公企业党建绩效考核评价体系——以江苏省为例

应当建立科学规范的规模以上非公企业党建绩效考核评价体系,考评机制要科学运用效益评价方法和程序,不仅要体现新时期规模以上非公企业党的建设的目标定位、本质特征、时代特点、区域特色和发展趋势,而且应当充分体现科学发展观的发展理念.规模以上非公企业党建工作考评机制主要指标设计应当按照“先行试点、选树典型、稳步推广”的思路,将规模以上非公企业党建绩效评价的综合指标,以制度或标准的形式固定下来,努力实现“基层组织明显加强、运行机制健全完善、党建功能不断强化、企业得到和谐发展”的总体目标.     

以三个载体为抓手建立和完善社区服务体系

社区建设的龙头和基础是搞好社区服务。我们邵公庄街多年的实践证明，社区建设中的社区环境、社区治安、社区文化、社区医疗等内容，最终都要通过不同功能、不同角度落实到对社区居民的服务上。因此，社区党建要以建立和完善社区服务体系为重点，积极探索各种形式的服务载体，在服务中充分发挥党员和党组织的作用，让群众在服务中享受到党的关怀和温暖。     

坚持以人民为中心

"坚持以人民为中心",贯穿于十八大以来习近平总书记系列重要讲话所蕴含的新理念新思想新战略之中,贯穿于十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政的全部实践之中。十九大报告的一个突出贡献就是系统论述了它的思想内涵,其中主要有三个基本点:人民是历史的创造者;全心全意为人民服务;贯彻党的群众路线。三者相互联系、相互制约和相互作用。其实践指向是新时代中国特色社会主义的总目标、总任务。综合来看,可以说,"坚持以人民为中心"是中国特色社会主义思想的核心内容,是贯穿于整个十九大报告的灵魂。     

以美元为中心的国际货币体系难以发生根本改变

布雷顿森林体系建立于1944年7月,主要内容是美元与黄金直接挂钩,其他会员国货币与美元挂钧,实质是一种国际金汇兑本位制。1973年在美元危机中,美国宣布让美元贬值,美元停止兑换黄金,各国相继实行浮动汇率制代替固定汇率制,布雷顿森林体系就此瓦解,世界进入无体系状态。但之后美元仍然在国际货币体系中占绝对主导地位,是国际清算的主要支付手段和各国主要储备货币。     

略论十六大以来中共以科学为导向的执政战略体系

十六大以来,中国共产党在推动中国特色社会主义事业向前发展的过程中,不断总结自身建设规律、执政规律、社会主义建设规律,提出了以党建科学化为主要目标的党建战略、以科学执政和执政能力建设为主体的执政战略、以科学发展观为指导思想的社会主义发展战略,共同构成了以科学核心导向的治国理政的基本思路,为发展中国特色社会主义事业提供了强大动力和基本保障。     

坚持以人民为中心推进治理体系和治理能力现代化建设

相信谁、为了谁、依靠谁,是治理体系和治理能力现代化建设要着力解决的根本问题。党的十九届四中全会的一个鲜明特点,就是无论是阐释制度优势,还是构建治理框架、设计制度体系,都充分贯彻和体现了习近平关于以人民为中心的发展思想,着力强调了人民在国家治理体系和治理能力现代化建设中的重要地位,贯穿了我们党立党为公、执政为民的本质要求,体现了我们党坚持人民当家做主,坚持不忘初心、牢记使命,紧紧依靠人民推动国家发展的根本特征。坚持以人民为中心,是理解和把握这次全会精神的一把关键钥匙,也是把制度优势转化为国家治理效能的根本出发点和落脚点。     

以人民为中心创造美好未来

要在推动社会保障事业高质量发展上持续用力,织密社会保障安全网,为人民生活安康托底.3月6日,习近平总书记看望参加全国政协十三届五次会议的农业界、社会福利和社会保障界委员,并参加联组会,听取意见和建议.在讲话里,习近平对社会福利、社会保障工作作出一系列重要部署,字里行间蕴含着深厚的民生情怀.     

如何以经济建设为中心

在加快改革开放和经济建设的新形势下,加强和改进企业思想政治工作的根本问题,就是以经济建设为中心。一心一意为经济建设服务。强调思想政治工作服从并服务于经济建设这个中心,企业思想政治工作所面临的任务不是减轻而是更加繁重了,要求不是降低而是更高了,难度不是减小而是加大了。经济建设和改革开放热切地呼唤着思想政治工作。并为之开辟了大     

以学生为中心调整师生关系

今年年初．江泽民总书记就教育问题发表谈话,针对当前学生教育工作中存在的一些问题,明确提出要“加强和改进教育工作”。教育是个系统工程,对于青少年的成长,学校有责任,家庭有责任,社会有责任。从这些年来的现状看,我们的学校教育工作确实存在诸多问题,亟须改进,亟待改革。学校工作千头万绪,主要矛盾就是一个：学生与教师。一个要学,一个要教,怎么学？怎么教？师生关系的问题便凸现出来。迈入新世纪,面对一个全新的社会经济环境,我们今天到底需要什么样的师生关系？ 教育专家告诉我们,过强的“以教师为中心”,不论是学科…     

以行动者为中心的制度主义——基于转型政治体系的思考

基于对西方新制度主义政治学"制度中心观"普适性的反思和对低制度化政治体系的经验体认,试图建立一种适合分析低制度化转型政治体系的"以行动者为中心的新制度主义".为此,从行动者所掌握的政治资源、行动能力、利益和价值偏好等角度,把政治行动者分为精英(政治精英、经济精英和文化精英)和政治弱势群体,主要讨论了政治精英的特征及其内外部关系,及政治弱势群体的特征.从行动者的角度,分析初始制度的三种选择模式、制度的重要性与自主性、制度绩效、制度变迁与转型、观念与制度之间的关系等问题,认为制度的初始性选择取决于相关的不同行动者之间的博弈,最初的制度选择模式具有强烈的路径"锁定"作用,但这种作用是通过既得利益者的强制手段来维持的;不同制度的重要与否对不同的行动者来说是不一样的;制度的自主性来自其维持的行动者的政治资源与行动能力;制度绩效的评价不仅体现在它带来的绩效增长,而且还关系到绩效在不同行动者之间的分配公平与否,制度的变迁与转型实际上是行动者之间利益的调整与重新分配.