综合能力测试有助于推进素质教育

近几年的高考改革对素质教育起到了实质性的推进作用，这在基础教育的教学实践中已得到了充分的验证。１９９９年始，广东省率先实行“３＋综合＋X”的高考改革模式。高考模式改革了，必然引起基础教育做出相应的改革。在引导学生应对高考的学习和复习中，我们从教学内容的选择上、教学模式的改革上以及教学目的的实现上，都做出了许多新的调整。经过３年的探索和实践，大综合的能力测试模式越来越彰显其优势，即在素质教育的推进中起到了积极的引导作用。素质教育首先是达成学生全面发展的教育。基础教育从学科科目的设置上，从教育教学的…     

高考加分政策对西部教育发展的负效应

高考加分政策客观上加剧了东西部地区高考的不公平,造成了西部地区人们对于高等教育进而对于基础教育的群体性失望.为获得高考加分,西部一些学校采取的"加分教育"措施,背离了基础教育对学生全面发展的要求,加剧了西部地区基础教育畸形发展态势.对此,必须通过认真调查研究,加大对高考加分政策改革的步伐和力度,使高考加分政策真正成为促进人才培养和社会公平的有力工具.     

高考移民:你的痛也是我的痛

尽管高考已经结束,但在考生中了解“高考移民”的情况,考生们还是相当谨慎。“‘高考移民’肯定有,我知道的就有不少,但我不会指名道姓地说出他们的,因为谁都不容易。”山东考生小魏这样对记者说,他的几分老成颇令人感到意外。“‘高考移民’在我们那儿这几年已经是公开的秘密了,有条件的谁不愿意考个好学校,如果我有门路也会这么做的。”看来,并非小魏老成,而是“高考移民”真的已经深入人心了。"“移民”大军,三路出击"“高考移民”是我国高等教育中的特有现象。由于我国幅员辽阔、考生众多,且各地区之间教育水平存在较大的差距,所以实行…     

在全市基础教育工作会议上的讲话

全市基础教育工作会议,是贯彻落实全国基础教育工作会议和市委一届九次全委会精神的一次重要会议。刚才,贻举副市长对我市基础教育工作作了全面部署,我都赞同,希望认真抓好落实。下面,我再强调几点意见。一、充分认识抓好基础教育的重大意义教育是经济社会发展的基础,加快教育发展,对于实施"科教兴渝"和西部大开发战略,实现重庆新的振兴,具有全局性、基础性和先导性作用。基础教育是教育的基础,切实加强基础教育,对于加快整个教育事业的发展,具有十分重要的意义。(一)基础教育是教育发展的根基。"万丈高楼平地起",基础不牢,地动山摇。基础教育在整个教育体系中居于奠基的地位,是各级各类教育的根基,没有扎实的、高质量的基础教育,就不可能有高质量的高等教育、职业教育、成人教育及其它教育,就不可能构建完     

“累计成功”的高校入学政策探析

在我国,几乎所有的年轻人及其家庭都为高考而担忧,很多场合都会蒙上升学紧张的阴影。尽管考试竞争有其深刻的社会发展水平方面的原因,但考试政策及其制度安排如何更好地发挥作用是政府不可回避的职能。一、“剔除性”筛选考试与身份变迁的权力在我国,高等学校入学考试“一考定终身”的具体情景是我国民众熟悉的,这无论在农村还是城镇都已经有很多事实证明,无须赘述。从制度(学制)的角度分析,高考之所以有决定命运的作用是因为它“剔除性”的筛选功能造成的。对很多人来说,高考的作用就是证明“失败”,因为考试之后那张记录总分的成绩单只是…     

重申基础教育的独立性

近来，高中文理分科这个话题成了媒体关注的热点，有些讨论把问题简单化为赞成还是反对，显然没有抓住本质。大凡有一点良知和正常见解的中国人，都不难看清楚，中国教育的症结首先在高考体制，从考试形式、考试内容到招生方式等等，都存在着很大的弊端，而高中教育乃至整个中小学阶段的基础教育跟着高考走，完全依附在高考体制这个撼不动的庞然大物身上。     

“高考移民”与社会正义

近 年来 ,我国不同地区的高考生之间的矛盾日益突出。一方面 ,那些高考录取分数线较高省份的考生 ,认为录取分数线的差异造成了教育的不公平 ,他们的权益因为本地区较高的录取分数线而受到了损害 ;另一方面 ,那些录取分数线较低的省区 (大多数是经济较为落后、基础教育相对薄弱的省区 )的高考生也有理由认为 ,他们因为教育资源匮乏而没有受到良好的基础教育 ,就理应在高考录取时享受分数线较低的“照顾”,而外地“高考移民”的大量涌入 ,同样损害了他们接受高等教育的权利。由此 ,我想到1971年 ,美国的一位犹太人德芳尼斯因华盛顿大学对少数…     

凝心聚力谋发展 奋进教育谱新篇

教育是国之大计、党之大计。努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,成为了中国教育的时代强音。近年来,首都教育作为全国关注的焦点与看齐的方向,始终走在改革与发展的前沿,随着教育改革的不断深入,家门口的好学校不断增加、数字教育带动了教育现代化水平的显著提升、集团化办学促进了基础教育优质均衡发展,教育已经成为人民群众最关注、最在意获得感的民生工程。     

2014，盲人高考的破冰之旅

截止到记者发稿时，今年的高考录取工作已经接近尾声。三名参加普通高考的盲人的考试结果也已经基本确定。河南的李金生一出考场就矢口道肯定录取不了，甘肃的张耀东超出一本线15分，而上海的那位盲生，我们通过各种渠道都没有联系上，只是从侧面打听到该生考了480多分，看来，三名盲人考生的考试结果只能说是喜忧参半。有人说这是作秀，也有人说是浪费公共资源，但这些都抹杀不了2014年盲人普通高考破冰之旅的意义。     

用新时代公安特色文化助推公安职业教育发展

<正>加强公安人才培养一直以来都是提高公安队伍整体素质的基本途径，公安职业教育作为人才队伍培育的重要着力点，与基础教育共同服务于公安事业的不断前进与发展。新时代面临新形势、新使命、新特点、新矛盾，公安职业教育无论是在理论层面，还是实践层面，都需要有公安特色文化作为积淀与支撑。一支有战斗力的公安队伍，其内在表现必然是文化的、创新的、学习的。为此，必须准确把握公安职业教育对特色文化建设的需求，找准公安特色文化助推职业教育发展的发力点，     

“3 X”我们怎么想? 我们怎么做?

教育部今年二月发布《关于进一步深化普通高等学校招生考试制度改革的意见》,明确我国高考改革包括四方面的主要内容:高考科目设置改革、高考内容改革、高考形式改革及录取方式改革。研究广东省率先进行“3 X”高考科目改革的试验,对推动广东省乃至全国的基础教育及高考改革有深刻意义。     

教育：政府是否“失位”

作为政府管理社会主要手段之一的公共政策,是政府调节社会资源在不同部门、不同行业进行权威性分配的工具,其对社会资源的配置要以有利于社会全面协调发展为标准.但是,当前我国政府的教育政策在投入取向上却存在着一种重高等教育,轻基础教育;重学历教育,轻技能教育的倾向,这种倾向的存在已经影响到了我国教育的整体协调发展,制约了我国基础教育、职业技术教育,尤其是贫困地区义务教育的发展,也制约了国民素质的普遍提高,进而影响到整个社会的全面协调发展.     

功在当代 利在千秋——论希望工程的社会意义

希望工程这项通过动员社会捐资助学方式，发展基础教育、特别是贫困地区基础教育，以托起中华民族明天的太阳为主旨的社会公益事业，从１９８９年开始实施，至今已经１０年了。１０年来，它立足国情，着眼未来，通过有特色的工作和活动，吸引了全国亿万人民群众乃至海内外...     

读书到底为了什么

访谈嘉宾:邓晓芒,华中科技大学哲学系教授、博导,曾长期任教于武汉大学。项贤明,中国人民大学教育学院教授、博导、学术委员会主席,民进中央教育委员会副主任。从幼儿园开始就把孩子往高考独木桥上赶凌绝岭:两位老师都长期接触本科阶段的学生,你们觉得12年基础教育培养出来的学子大体是什么模样?邓晓芒:我们的基础教育为大学准备的生源,     

李石:借力改革 我省高考政策稳中有变

一年一度的高考已经越来越近,今年高考有哪些新变化?考前应该如何调整心态?考试时应该注意什么?考后志愿如何填报?这些都是家长和考生关注的问题。针对这些问题,记     

发展均衡教育是社会公平和谐的基本取向

基础教育公平是社会和谐的起点,发展均衡基础教育是教育公平的基本取向。《义务教育法》从1986年实施到今天,已经取得了很大成绩,但是,义务教育的现实情况仍然不容乐观。城乡教育经费投入悬殊,在“以乡镇为     

40年高考“分数公平”的利弊得失

<正>今年是恢复高考40周年。对于高考制度,很多人都有一个评价:这是目前"最不坏的"制度。其涵义是,虽然高考制度有这样那样的问题,但是,它用高考分数维护了基本的教育公平和高考公平,而且,是每个人都能看得见的公平。对于这看得见的公平,需要理性的分析。因为如果没有科学的公平观,那看得见的公平,或许并非实质公平,也会制约高考随社会发展而改革。从恢复高考至今的40年间,高考录取的基本模式都     

教育奇葩 香飘四海——访省人大代表、建平县沙海中学校长张代富

贫困的辽西有一所名校——沙海中学；这个中学有一位名校长——张代富。作为一名教育工作者，他从教30载，把全部精力都投入到了农村基础教育中，在改善办学条件、深化教学改革、实施素质教育等方面取得了突出业绩；作为一名省、市、县、乡四级人大代表，他心系群众、为民代言、为民办事。     

封堵“高考移民”的社会学思考

由于客观存在的高考录取分数差,近年来“高考移民”应运而生。这种现象破坏了正常的教育考试秩序,并引发许多社会问题。目前所采用的封堵措施只是一种维护正常的教育秩序的行政手段,并不能从深层次上找到这一现象产生的原因。对此,应该采取合理缩小地区间的高考录取分数差;重点院校招生录取指标合理配置,尽量使各个招生专业公开、透明并对全国各地招生;加大对教育欠发达地区的基础教育扶持力度;合理分配高校资源;把考试权交给大学等措施,以期达到各地的教育共同发展、共同进步。     

基础教育政府的责任

6月中旬,全国基础教育工作会议在北京召开,这是改革开放以来第一次以国务院名义召开的关于基础教育的工作会议。会前发布的《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,是指导新世纪初基础教育工作的纲领性文件。 正如人们所希冀的那样,这次会议的召开和《决定》的颁布,进一步确立了作为教育工作“重中之重”的基础教育在国计民生中的重要地位,提出了解决农村义务教育发展的治本之策。