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彭著宣 《四川党的建设(农村版)》2014,(5):26-27
<正>阅读提示第二批党的群众路线教育实践活动中,各地把开展活动同做好当前各项工作紧密结合起来,突出问题导向,继续"走基层",边学边改、立行立改,有效推动一大批问题得到解决。随着活动不断深入,干部作风进一步转变,经济发展活力进一步增强,风清气正的社会环境进一步呈现,群众切身感受到了活动带来的新气象、新变化。 相似文献
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党的群众路线教育实践活动的主要任务,就是聚焦作风建设,集中解决“四风”问题。这是党的十八大直面问题作出的重要部署,也是当前社会急需解决的严重问题。第二批党的群众路线教育实践活动已全面启动,能否自始至终牢牢把住问题导向,仍是活动取得实效的关键所在。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2013,(17):28
朝阳市认真落实省委关于做好群众路线教育实践活动准备工作的部署,及早动手,紧紧围绕中央和省委关于改进工作作风、密切联系群众的要求,把加强纪律作风整顿和软环境整治作为群众路线教育实践活动启动前的重点工程来抓,坚持先行一步、先学先改、边查边改,着力改进工作作风、优化发展环境,为开展第二批 相似文献
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<正>全区党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议之后,固阳县积极响应,及时贯彻落实会议精神,明确目标任务,丰富活动载体,拓宽服务领域,切实增强教育实践活动的针对性和实效性,确保教育实践活动不虚不空、不走过场。强化学习,提高认识,整风肃纪紧扣"严"。固阳县在教育实践活动中每个环节都坚持高标准、严要求,全体党员干部严格按照八项规定,对照"四风"具体表现,开展批评与自我批评,对作风之弊、行为之诟及时加以整改。为使学习真正取得实效,他们 相似文献
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自第二批党的群众路线教育实践活动开展以来,广东省深圳市龙岗区坚持问题导向,贯彻民生理念,发扬“认真”精神,以动真碰硬的举措、攻坚克难的勇气和改革创新的思维,边查边改、立行立改,促进了干部作风转变和行政效能提升,集中解决了一批群众反映最强烈、感受最深切的民生问题,真正让群众得到了看得见、摸得着的实惠。 相似文献
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事物是在矛盾相互转化中发展的,事业是在不断解决问题中向前推进的。强化问题导向,解决突出问题,是深入开展党的群众路线教育实践活动的月标要求。习近平总书记指出:“坚持问题导向,解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是确保活动取得实效的关键。”这不仪是对第一批教育实践活动的深刻总结,也为开展好第二批教育实践活动提供了基本遵循。青海在教育实践活动中直面问题、真转实改,以问题整改开局亮相,以问题整改注入动力,以问题整改交出答卷,取得实效、取信于民,提高丫新形势下做好群众工作的能力,汇聚了中国特色社会主义在青海坚持好拓展好的强大力量。 相似文献
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三、坚持教育实践并重,着力解决突出问题 以解决问题的实效取信于民是教育实践活动的目的,问题解决的成效决定活动的成效。教育与实践如车之两轮、鸟之两翼,相辅相成、缺一不可。贯彻群众路线知是基础、是前提,行是重点、是关键。在教育实践活动中, 相似文献
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张黄元 《党的生活(青海)》2013,(10):16-16
在党的群众路线教育实践活动中,省农牧厅结合实际提出紧紧围绕“农牧事业农牧人”这一主题,丰富实践载体,创新自选动作,目的就是围绕“抓好农牧事业,做好农牧人”来扎实推进教育实践活动。 相似文献
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《党的生活(青海)》2014,(4):63-63
海晏县紧密结合自身实际,在党的群众路线教育实践活动中,提出了“六个贯穿始终、狠抓三个关键环节、开展四个专项行动、七个结合创新自选动作”的具体措施。 相似文献
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正党的群众路线教育实践活动启动以来,我厅围绕"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求,聚焦作风建设,着力在坚定理想信念、强化宗旨意识、改进工作作风、切实服务群众,完善制度机制上下工夫。在学习教育、听取意见阶段增加了查摆问题环节,注重边学边查边改,切实强化思想教育,广泛征求意见建议,及时整改存在问题,着力夯实学习教育、查摆问题两个基础,以立行立改实际行动深化创建"五型"机关,不断把教育实践活动引向深入。 相似文献