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1.
王淑敏 《中共山西省委党校学报》1989,(2)
1938年出版的《联共(布)党史简明教程》(以下简称《教程》),是由斯大林为首的党中央特设委员会编写,联共(布)中央全会审定的。由于苏联当时在国际共产主义运动中的地位,《教程》出版后,许多国家的共产党人将它翻译成各国文字出版,产生了广泛的影响。毛泽东1941年在《改造我们的学习》 相似文献
2.
《联共(布)党史简明教程》是一部真理与谬误并存的著作,这部著作对中共的建设产生了深远的影响.在延安时期,《联共(布)党史简明教程 》对中共思想建设的作用主要还是积极的,体现在这本书籍的传入,为中共的思想建设提供了理论武器;对它的学习研究,为中共的思想建设提供了有效的方法指导;这本书籍在中国的广泛传播,推进了马列主义的大众化. 相似文献
3.
俄重新出版发行《联共(布)党史简明教程》 总被引：1，自引：0，他引：1
2004年7月,俄罗斯教育部再版发行《联共(布)党史简明教程》,于俄新学年9月开学之前印刷装订完毕,并将其作为俄罗斯高校师生历史教学参考书发到了各学校图书馆。此次印刷完全采用1945年的版本和装帧,新书的封面上特别注明“这是《简明教程》的第302次印刷”。众所周知《,联共(布 相似文献
4.
《联共(布)党史简明教程》是国际共产主义运动史中一部有着深远历史影响的著作。该书在延安时期是中国共产党学习马克思主义的重要文献,对于推进马列主义的普及教育发挥了积极作用,极大地推动了马克思主义在中国的大众化,同时也带来某些负面影响。 相似文献
5.
《联共(布)党史简明教程》——斯大林个人崇拜的百科全书 总被引：2，自引：0，他引：2
在苏共二十七大以后开始进行的这场确立新思维和恢复历史真相的斗争中,我国历史科学的最重要任务是克服它自身中存在的根深蒂固的虚伪的教条和过时的模式。这种教条和模式,多数来源于《联共(布)党史简明教程》,因为这本书体现了与马克思列宁主义格格不入的斯大林个人崇拜思想的主要论点。遗憾的是,对这本书的全面批判,实质上至今在我们的著作中还没有作出反映。但是不这样做,实际上就不可能形成关于苏共真实历史的列宁式的新概念。本文的任务仅是从编写《简明教程》的过程中汲取一些教训。 1938年9月,先是在许多天的《真理报》上,后来在《布尔什维克》杂志上,发表了新编党史教科书书稿。这部书的正式名称是《全联盟共产党(布尔什维克)历史简明教程》,而非正式名称是《联共(布) 相似文献
6.
《联共（布）党史简明教程》是民主革命时期中国共产党学习马克思主义的重要文件。它既适应了中共加强马克思主义理论学习的需要,又为纠正教条主义错误、端正马克思主义学风提供了理论武器。毛泽东关于学习《联共（布）党史简明教程》的论述也体现了他的马克思主义学习观。 相似文献
7.
《联共(布)党史简明教程》对中共党史教学和研究的影响(座谈会发言摘登) 总被引：1，自引：0，他引：1
为了加强中共党史学科建设,促进这门学科的繁荣和发展,全国中共党史研究会、北京市党史学会、《求是》杂志社、中共中央党校党史教研室、北京师范大学马列主义毛泽东思想研究所和本刊编辑部于1988年10月26日在北京社会科学联合会(附设于北京市委党校)联合召开了“《联共(布)党史简明教程》对中共党史教学和研究的影响”座谈会。北京党史界、理论界的30余位专家学者应邀参加了会议,共有23位代表发言。现将部分代表的发言按发言次序摘登如下: 相似文献
8.
《联共(布)党史简明教程》(以下简称《教程》)1938年在苏联出版,它是一本在国际共产主义运动中具有广泛、深远影响的苏共党史教科书。1939年初,《教程》传入中国,当年即在国内出现了4个颇具影响的中译本;建国后《教程》又在国内出现了4种的版本。《教程》作为一部简明扼要的党史教科书和通俗易懂的马列主义百科全书,适应了中国革命和建设以及中共自身建设的现实需要,特别是受到中共中央的重视和毛泽东的高度推崇,广大党员干部对《教程》进行了大规模的集中学习,《教程》也因此在中国得到长期而广泛的传播,并在中国呈现出了一段鲜明的翻译出版传播史。 相似文献
9.
<联共(布)党史简明教程>1938年在苏联出版后,迅速传入中固,1939年在中国就出现了4种不同的中文译本,对中国共产党的宣传工作产生了很大的影响,这种影响主要表现在三个方面.一是提高了中国共产党对宣传工作重要性的认识,促进了干部教育的发展;二是改变了竞在宣传工作中存在的马克思主义与列宁主义分离、马克思列宁主义教育与党史教育分离的做法,把马克思主义与列宁主义、马克思列宁主义教育与党史教育结合起来;三是加强了党的宣传工作与抗战实际的结合.这一切为中国共产党在抗战时期实现思想上的统一起了积极作用. 相似文献
10.
汤志华 《中共四川省委党校学报》2013,(2)
本文主要回顾和总结了上世纪八十年代以来《联共(布)党史简明教程》在中国的研究进展情况.包括:《简明教程》编撰缘起和在中国的翻译;出版情况,《简明教程》对中共党史学科的影响;《简明教程》和马克思主义大众化的关系等方面. 相似文献
11.
许冲 《广东党史与文献研究》2022,(3):44-55
教科书政治是百年中共政治发展进程中的一个基本政治形态。自延安时期至过渡时期,中共借助《联共(布)党史简明教程》实施教科书政治,既因寄身于干部教育运动、延安整风运动、社会主义改造和中共党史书写而呈现出多重历史面相,又因蕴含着党的理论建设的进路、政治领袖权威的建构、社会主义意识的渗透、党史教育观念的形塑而具有多重价值意涵。整体考量中共教科书政治的成功实践之所在,契合于世情、国情和党情,得益于文本经典化、主体精英化、学习课程化、内容实践化的策略实施。如此操作,实有助于马克思主义理论和苏联经验的学习、宣传和推介,亦有益于借助域外经验建党、建国和建制。而个中呈现的经验教训对当下继续推进教科书政治仍具有一定的镜鉴价值。 相似文献
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<正>注重思想建党、理论强党,是我们党的鲜明特色和光荣传统。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党从一九四二年开始在全党进行整风,这场马克思主义思想教育运动收到巨大成效。”延安整风改造了全党的学习,彻底清算了党内“左”、右倾错误,使全党学会了怎样把马克思主义的普遍真理与中国革命具体实践结合起来。回顾延安整风时期的理论学习, 相似文献
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正延安整风,距今已经70多年了。邓力群参加了延安整风的全过程。作为亲历者,他每次在和笔者谈话时或者在记述延安整风的文章中深情回忆延安整风的岁月时,总是感慨万千,认为延安整风意义重大,不仅是一场用马列主义统一全党思想的运动,为中国革命的前途和胜利,奠定了不可逆转的基础,而且锻炼和哺育了一代共产党人。他自己就是其中一个。自觉学习和接受毛泽东思想邓力群1935年参加革命,1936 相似文献
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<正>共产国际、联共(布)①对推动世界无产阶级革命运动发挥过许多重要作用。中国革命因其复杂性和重要性,更是共产国际、联共(布)指导和大力援助的重点。在中国 相似文献
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中国共产党历来就十分重视党史工作．早在1942年延安整风时．毛泽东就提出了将来“修史”的问题。1945年4月通过的《关于若干历史问题的决议》,是集这一时期全党学习研究党史之大成,可以说是中共党史科学发展史上的一个里程碑．是研究中共党史的典范之作。 相似文献
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