透过慕课思考企业在线培训与面授培训的融合

慕课(Massive Open Online Course,下文简称MOOC)的特点是大规模、开放、在线,可由于企业内部知识多涉及企业核心竞争力和商业机密,所以严格意义的MOOC在企业中一般无法得到应用。但是我们可以借鉴MOOC的混合式学习理念与方法,将企业内部在线培训和面授培训融合在一起,实现企业内部的混合式培训。     

浅谈慕课时代社会主义学院教学培训模式创新

慕课教学作为一种全新的国际化教育教学现象和模式在这几年迅速发展,渐成大势。鉴于慕课的诸多优势与社会主义学院共识教育培训特性存在切合点,将其应用于社院的教学培训之中,理应是一个值得探讨的课题,也是一个需要实践探索的过程。社院教师团队在教学理念、教学形式等环节需要做出根本性的改变,以适应慕课课程开发的需要。     

提高企业中层管理人员培训效果的对策

中层管理人员是企业的中坚力量,在企业中起着承上启下的作用,他们工作能力、职业素养的高低关乎企业的竞争力和未来发展。但中层管理人员的素质、技能、意识与企业的发展还不适应,为保证企业长期、健康发展,企业需对中层管理人员的培训引起高度的重视,要求企业能站在企业发展全局的高度审视企业在中高层培训中存在的问题,以培训需求分析为基础,营造良好的学习氛围,在培训的目标、重点、方法和载体等方面进行探索和实践,不断提高中高层管理人员的培训的目的性、针对性和时效性。     

胜利油田质量管理人员培训模式研究

质量管理人员是企业人才队伍重要的一个层级,是直接决定企业能否实现高质量和长远发展的重要力量之一。针对当前油田生产的质量管理实际问题,仔细分析与客观调研质量管理人员培训现状,剖析了质量管理人员培训工作中存在的问题,构建适合油田企业质量管理人员的培训模式,全面提升质量管理人员专业水平、管理水平。     

企业管理人员培训的方法

<正> 现在,让我们来考察一些通用的培训方法.考虑到培训目标的多种多样以及培训者和受训者之间关系的复杂性,没有哪一种培训方法是一成不变地优于另一种方法的.我们所能作的最大努力,就是试图发现每一种方法最为适应的情形.一、讲授法讲授,这种教学的传统形式,能够使培训者最大限度地控制培训的情态,能够如其所愿地准确提供培训的材料,而不会有任何人反唇相讥的麻烦.     

部分国有企业党校培训创新研讨会在胜利油田召开

<正>11月13日,上汽集团、鞍钢集团、莱钢集团、济南铁路局、胜利油田等部分国有企业的党校在胜利油田党校召开培训创新研讨会,探讨企业党校如何更好地围绕企业中心工作,发挥党校"主阵地""主渠道""大熔炉"作用,大力开展企业党校培训工作,进一步推动企业各项事业发展。与会单位代表围绕企业党校培训创新这一主题,对开展培训模式、内容创新,加快"翻转课堂式教学""碎片化学习""幕课"等新培训方法和培训手段的学习和应用步伐,更好地服务企业发     

英联邦国家大学管理人员的培训

一、大学管理人员培训政策的制度化 英联邦国家大学管理人员培训的实践表明,要进行有效的培训,需要首先确定三个前提条件:管理人员的培训需要得到高层次人士和组织领导者始终如一的支持和领导;建立与综合的人力资源管理措施相一致的、持续的人员发展政策;对组织和个人成就的高度关     

慕课视域下公安院校思政课教学改革创新研究

在教育全球化的背景下,慕课作为信息时代的新兴产物,在疫情时代再次助推公安院校思政课改革。慕课对传统课堂的内容、形式和教师能力素质提出新的挑战的同时,也为公安院校思政课教学改革提供了新的途径和方法。公安院校应充分发挥慕课这一新兴教学模式的优势,找到传统教学与慕课的契合点,最大程度地推进公安院校思政课程改革。     

“师生零距离慕课”教学改革——以慕课《光语者——摄影光学与镜头》为例

慕课虽具有受众广、易学习等优点,但慕课教学同时存在教师参与度不足、教学质量难以保证、缺乏高阶思维能力锻炼等缺点。本文提出"师生零距离慕课",以"两性一度"为指导思想,从慕课内容建设、师生互动机制、监督评价体系三个维度进行改革:"互动式"慕课学习+教师直播翻转课堂+多元化评价考核。"师生零距离慕课"可以有效打破时空限制,打破课程容量限制,让慕课具备线上线下混合式课程的优点,使慕课庞大学习数量的学习者都可以与教师深度互动,使慕课知识内化为学习者专业技能,有效提升慕课教学质量,实现真正意义的智慧课堂。     

加强自主培训提高培训实效性

培训是人力资本积累与升值的基本途径,是人力资本收益的重要决定因素。培训的出发点和归宿是“企业的生存与发展”。自主培训是企业经营与发展的内在要求,是企业培训工作的主旋律。自主培训紧扣培训需求,针对性强、实用、有效,又可以因时、因人、因需不断调整、充实培训内容。企业自主培训突出了企业自身的主体地位,调动了企业和员工的培训积极性,提高了培训的实效性。     

中国崛起视域下的“慕课”选择与问题的破解

2012年以来,“慕课”以其精彩、大规模、在线、开放、便捷的特质迅速影响全球,给各国的高等教育带来巨大的机遇.但“慕课”也存在众多的问题和风险,既有“慕课”的适用性等问题,也有“慕课”下的思想固化和意识形态渗透等风险.我国应不避问题和风险,迎难而上,探索一条适合中国发展的“慕课”模式,扬长避短,推动中国教育的持续发展.     

慕课在我国高等教育发展中存在的问题和对策分析

2013年国外慕课(MOOC)浪潮进入中国,对我国高等教育模式、教学者和学习者以及教育资源配置等方面都产生了强烈冲击。慕课有着课程质量高、教学不受时间地点限制、满足学习者不同的兴趣及需求、教学覆盖规模广泛等众多优势。但也存在一些问题,例如课程质量参差不齐、学习成效难以保证和平台建设不完善等问题。高等教育的慕课建设应从以下三方面改进:首先高校应大力支持教师工作,将慕课与传统教学体系相融合并开展校企合作与慕课联盟;其次,教师应加强自身建设;最后,慕课平台也需要不断改进与完善。以此共同应对未来慕课发展带来的挑战。     

公安院校慕课建设与发展思考——以《毒品预防与治理》课程为例

公安院校的慕课具有明显的行业特点,具有建设和发展的先天优势.近年来全国公安院校加强了对慕课的建设,但整体上在建设数量、建设规模、实战应用、宣传推广等方面有待加强.慕课上线前和上线后均有相关的注意事项,《毒品预防与治理》作为中国刑事警察学院首个上线的慕课,在建设和运行过程中积累并总结了一些经验教训,对公安院校慕课建设与发...     

英联邦国家大学管理人员培训的需求分析

一、大学管理人员对培训方式的需求 在大多数英联邦国家中,对大学管理人员的培训不但水平低,而且对这些人员的培训需求也从来没有进行过正式的分析。从某种意义上来讲,这也并不奇怪。因为当一项活动还没有开展起来时,大学是极少对其进     

论“慕课”在公安类高校教学体系中的效能研究

慕课是大规模的网络开放课程,慕课思维带来的新的发展思路使整个教育界产生了触动,对公安类高校教学来说,开放式的课程内容、个性化的学习方式以及多主体的交流互动是慕课带来的最为实用的启发。我国公安类高校需要理性对待慕课建设,合理定位慕课课程在教学体系中的地位。尤其是对自己的师资培养,教师不再是绝对权威的代表,教师的价值观引导和学生自我价值的建构实现了有机的统一。     

浅谈企业内部培训的方法

企业内部培训是企业通过自身力量对企业员工进行的培训 ,旨在使其在知识、技能、态度等方面有所改进。企业在进行内部培训过程中 ,应采取多种多样的培训方式和方法。     

我国中小企业员工培训体系研究

企业员工培训是企业管理的一项重要内容,也是企业吸引人才、培养人才、留住人才的重要途径,本文通过分析我国中小企业培训现状及存在的问题,从培训需求、培训计划、培训方法与手段、培训评估与反馈等方面提出了改进中小企业员工培训体系的对策和建议。     

企业员工培训与创新

企业员工培训是提高员工素质,增强企业竞争能力的一项重要工作,也是企业培训机构不断探索、不断完善的一项管理业务.笔者通过对中铁二局集团有限公司这一国有施工企业的深入调研,看到了企业对员工培训的高度重视.通过对员工培训管理过程的分析,论证了在员工培训的方式、方法上要不断创新,只有创新才能给企业的培训工作带来生机和活力.     

基于慕课的高职院校翻转课堂教学模式实践研究 ——以《管理学原理》课程为例

为响应学校教育教学改革号召、提高自身教学改革创新能力和积极适应国家信息化教学发展要求,我们以高职院校的《管理学原理》课程为例,进行了基于慕课的翻转课堂教学模式实践,取得了一定成效,但也存在慕课视频内容难易把握不准、学生所学知识缺乏体系、选用慕课学习视频过长等问题,为此需要认真做好教学辅助慕课视频选择、精心设计课程教学活动环节和加强培养学生的自主学习能力.     

论高级检察官培训管理人员的素质

论高级检察官培训管理人员的素质解伟明中央检察官管理学院是中国培养高级检察官的唯一高等学府，担负着培养全国高级检察官的神圣职责。而担任高级检察官培训任务的管理人员的素质则很重要，它直接影响到高级检察官培训的质量问题。素质是一个人心理状态的外在表现，是人...