浅析水生生物学实验教学

目前,我们在水生生物学实验教学方面存在不足,今后改革的方向是:合理案排实验教学内容;编写实验指导和其他参考资料;完善实验设备;改革实验教学方法;加强实验考核。     

新课标情况下的学法指导

新一轮课程改革已进行了一段时间,学生的探究能力,动手操作能力,合作意识,创新能力确实有了很大提高,不像过去学生学的那么死那么僵,从灵活运用知识上也有了很大的改进。但紧跟着出现了学生的认真态度,和基本运算能力,依理推算逻辑推理的规范性上出现了明显减弱的现象,这不是新     

项目教学法在高校计算机语言实验教学中的应用

计算机语言类课程是实践性很强的课程,然而从目前高校计算机语言类实验教学的实践来看,在实验与实验的衔接、实验内容、实验指导方法等几个方面都存在着一些不容忽视的问题.开展"项目教学法"可以弥补这些不足,有效提高实验教学效果.     

公安院校实验教学初探

公安院校实验教学在人才培养体系中发挥着至关重要的作用,但是,由于受到师资力量、实验室资源、学生态度以及实验室管理等诸多因素的影响,实验教学功能发挥有限。因此,当从"以人为本"的教育理念出发,针对公安院校学生的就业需求,优化教学资源,科学论证实验课程结构,着力于提升学生全面素质,不断提高实验教学的质量。     

高等学校单片机实验教学浅议

高等学校《单片机原理及应用》课程是电子类专业重要的基础课程,实验教学是该课程的重要环节,各高校都在不断探索该课程最有效的实验教学模式。本文阐述了单片机实验教学的重要性和在单片机实验教学的思路、措施、内容及方法等方面进行的探索与实践。     

电子政务专业开展实验教学的探讨

开展实验教学有助于帮助学生加深对电子政务专业相关基础理论知识的理解和掌握,提升学生的主体地位,真正实现理论教学与实践教学相结合,为社会培养复合型、高素质电子政务专业人才。     

会计信息系统实验教学新探

会计信息系统在新型的IT环境下发展,从1979年至今,在我国也不过是二十多年的时间。但其发展速度及其应用的广度与深度现在与国际水平已不相上下。而学校教学作为本知识领域的传承与发展的摇篮起着至关重要的作用。会计信息系统的实验教学作为其中的很重要的一部分,特别是在现代重视综合能力与综合素质的大环境下,当然更不能忽视。这就要求我们在进行会计信息系统教学时,要穷其智慧,思考如何才可尽量设计出符合会计信息系统实验课程特色、符合不同层次学生的教学方案,培养出新型知识人才。     

论高职院校的实验教学改革

实验教学是高职院校实践教学的重要组成部分。提出高职院校的实验教学需要创新，要以专业需求为导向调整实验教学内容，改变实验教学的形式和方法，开展小课题式实验教学和研究性学习，加强实验教学的资源库建设和师资队伍建设。     

谈药物学实验教学素质培养的重要性

药物学实验教学主要是验证药物学的理论,以加深理解并训练学生操作技能,注意培养学生的观察能力,动手能力,以及分析问题,解决问题的能力,激发学生对学习药物学的兴趣,提高教学质量.     

环境工程微生物实验教学改革与探索

环境工程微生物学是环境工程专业的一门专业基础课,具有很强的实践性和应用性,但是由于种种传统的原因,其实验教学方面存在明显的问题。结合环境工程微生物学的实验教学特征,以培养学生的动手能力和创新思维为目标,通过优化实验教学内容,改进教学方法,实行全过程质量管理等对实验教学进行改革与探索,以便进一步提高实验教学质量。     

《市场营销》课程实验教学探索

作为市场营销专业的核心课程,《市场营销》突出的应用性和实践性,对传统的教师讲授结合案例分析的教学模式提出了新的挑战。实验教学的引入和有效开展,能培养学生的学习兴趣,提高提高学生营销实践能力。引入实验教学,并通过课内外实验的探索经验,提出平台的扩展建议:一是基于实验教学平台的课外竞赛;二是与后续专业课程的融合;三是与实践教学相结合。     

优化实验教学,培养创新能力

化学实验是化学科学的灵魂,发掘化学实验的教育功能,优化化学实验教学培养学生的创新学习兴趣,产生创新意识,诱发创新思维,激发创新能力.     

光通信技术课程虚拟实验教学改革研究

引入虚拟实验教学是缓解省属地方高等院校科研设备短缺的有效方法。本文以光通信技术课程为例,研究了虚拟实验课程开设的背景与意义,详细阐述了对应的课程内容与具体的实验室建设与实施方法。最后,依据所取得的成果评价了虚拟实验课程的效果,证实了该教学改革的可行性。     

新课程化学实验教学中创新意识的培养

新课程实验教学中教师应如何使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力,突出化学的学科特征,更好地发挥实验的教育功能。本文从创设趣味实验,引发探究兴趣;改进演示实验,加强实验探索;以学生为主体,指导探究实验等方面进行了一些探讨。     

农村地区提高中学生物实验教学质量的对策

通过分析目前农村地区中学开展生物实验教学的限制因素，如实验设备、实验经费、师资力量缺乏，生物教师观念陈旧和专业素养水平不高，结合农村地区实际情况，从教师、实验器材、实验材料等方面，提出了提高中学生物实验教学质量的几点建议。     

以研究性学习改革本科心理学实验教学的尝试

现阶段本科心理学实验教学存在不少问题,突出表现在四个矛盾上,针对这些问题,提出了以研究性学习为核心的心理学教学改革的具体措施,并取得了理想的教学效果。     

独立学院护理英语专业基础护理实验教学探讨

探讨新建独立学院护理英语方向专业《基础护理学》实验教学面临的问题,建议学校应根据自身情况采取相应的改革措施。包括:成立护理实验教学中心;提升教师护理与英语的知识,与临床接轨;任课教师和护理实验员集体备课、统一操作;采取恰当教学方法,激发学生学习自主性等。从而,进一步提高学生护理英语应用能力、护理技能与临床综合运用能力,适应护理教学新形势发展的需要。     

支持个性化移动学习的电商实验教学模式研究

随着移动网络技术的迅速发展,移动学习已成为教育和信息技术领域共同关注的研究热点。针对学生的个性化学习特征和需求,本文研究了支持个性化移动学习的电子商务实验教学模式。首先,提出个性化移动学习平台,该平台通过分析教师的教学专长和学生的学习习惯及偏好,对学生进行个性化的实验任务分配、实验问题指导以及学习内容推荐,在此基础上提出支持个性化移动学习的实验教学模式,探索了移动学习技术在电子商务实验教学中的应用,为进一步提高实验课程教学质量提供了新思路。     

浅议刑事照相实验教学与学生能力的培养

在培养公安刑事技术人才的教学过程中,刑事照相的实验教学十分重要。刑事照相技术实验教学要注重学生能力的培养,在教学方法、技术应用方面应与公安实践紧密结合,通过教学实验培养刑事照相专业人才。     

优化榜样教育法在思想政治理论课中的运用——以观察学习理论为指导

关于高校思想政治理论课教学,许多专家学者近年来做了不少有价值的探讨,取得了比较丰硕的研究成果。笔者认为,观察学习理论的每一个过程都蕴含着丰富的榜样教育信息资源,深入学习班杜拉的观察学习理论对于探讨思想政治理论课教学中的榜样教育具有极大的现实意义。鉴于此,特提出以下观点以供探讨:吃透教材,精选榜样;提升大学生对榜样学习的理性认识;引导大学生积极参与榜样行为实践。