共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
作为培养"有理想,有道德,有文化,有纪律"的"四有"公民的教师,责任重大,使命神圣,我们必须以高度的责任感,满腔热情地投入到社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑的实践活动中去。 相似文献
3.
翟天山 《学校党建与思想教育》2009,(5):1-1
<正>高校在开展深入学习实践科学发展观活动中,要强化思想政治理论课主渠道、形势政策课主阵地、教师主导和学生主体的"四主"作用,着力推进科学发展观"系统进教材、生动进课堂、扎实进头脑"的"三进"工 相似文献
4.
《共产党员(河北)》2021,(6)
正高校是社会主义意识形态建设的前沿阵地,承担着立德树人、培养社会主义建设者和接班人的重要任务。做好高校思想政治工作,一项重要任务就是按照学懂弄通做实的要求,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,引导师生不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求的把握。这就需要结合各类专业课程育人特点,有针对性地深入挖掘思想政治教育元素,潜移默化地开展好"三进"工作,使科学理论真正入脑入心, 相似文献
5.
在"三个代表"重要思想"进教材、进课堂、进学生头脑"的工作中,必须努力提高思想认识,以饱满的政治热情深化"三个代表"重要思想的"三进"工作;深化教学改革,构建以"三个代表"重要思想为核心的"两课"教育新格局;注重实际效果,在"三个代表"重要思想"三进"工作中切实加强理论联系实际. 相似文献
6.
《学校党建与思想教育》2018,(22)
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。 相似文献
7.
谢传仓洪雅 《学校党建与思想教育》2018,(11):21-23
习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)是今后高校思想政治理论课教学的中心工作。高校思想政治理论课要扎实"三进",必须统一思想认识以确保工作的方向精准,加强顶层设计以推动工作的系统性全面性,强化科学研究以增强深入"三进"的充分自信。 相似文献
8.
9.
"三个代表"重要思想突出体现为它理论品格的创新性、承上启下的实践性和与时俱进的时代性."三个代表"对高校德育工作具有重要的指导意义,对高校德育工作的定位提出了更高的要求,针对高校德育工作如何推动"三个代表"思想"三进"(进教材、进课堂、进学生头脑)工作提出了一些建设性的设想. 相似文献
10.
吕敏 《学校党建与思想教育》2009,(9):67-68
推进科学发展观进教材、进课堂、进头脑,是中国特色社会主义伟大事业长远发展的战略需要。搞好"三进"工作需要注意把握五个方面的问题,才能顺利推进科学发展观的"三进"工作。 相似文献
11.
正新的一年,我们将不忘初心、牢记使命、主动作为,切实把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断引向深入。一是强化理论武装,推动入脑入心。多渠道、全方位推动十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络。从"红船精神"、延安精神等革命精神中汲取奋进力量,系统开展"不忘初心" 相似文献
12.
用邓小平理论教育大学生,是一项培养跨世纪的社会主义现代化建设事业建设者和接班人的战略任务。"这是上海市委的共识。早在１９９４年,上海就率先在复旦大学、华东师范大学等６所高校进行邓小平理论进课堂、进教材、进学生头脑的"三进"工作试点,这项工作目前已经取得了阶段性成果,所有高校都开设了"邓小平理论"课程,大学生学习邓小平理论的高潮正在兴起,邓小平理论正在内化为大学生正确的理想和信念,大学生的精神面貌发生了可喜的变化：９７％的学生对邓小平理论的历史地位和作用有了正确判断,学生党员比例逐年上升,１９９０年为… 相似文献
13.
加强社会主义核心价值体系建设,是党适应思想文化领域新变化的一项重大战略任务。开展社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进学生头脑活动,对于引导广大青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观,进一步巩固马克思主义的指导地位、坚 相似文献
14.
《学校党建与思想教育》2019,(7)
推动习近平新时代中国特色社会主义思想"进教材、进课堂、进头脑",是当前高校改进和加强思想政治理论课的一件头等大事。在华中师范大学党委的坚强领导和大力支持下,马克思主义学院深耕思想政治理论课这片"责任田",在精读细研进教材上用力,促进习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系向教材体系、教材体系向教学体系的转化;在融会贯通进课堂上发力,进一步增强阵地意识,坚持用好课堂教学的主渠道,推动教学体系向知识体系的转化;在多措并举进头脑上着力,努力提高知识体系向价值体系的转化实效,从而培养一代又一代坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,担当民族复兴大任的时代新人。 相似文献
15.
所谓高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。高校思想政治理论课教学要切实做好十七大精神进教材、进课堂、进头脑的"三进"工作。 相似文献
16.
《学校党建与思想教育》2020,(4)
"中国近现代史纲要"课在大学生立德树人方面具有独特的资源优势。贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想"进课堂、进教材、进头脑"任务,领会习近平的历史观精髓是前提,构建拓展习近平新时代中国特色社会主义思想着力点是关键,把握正确的指导原则是遵循。 相似文献
17.
18.
现在,社会上流传着这样一句话:进了班子还要进圈子,进班子不进圈子等于没进班子,进了圈子不进班子等于进了班子。简单说,就是"做官"要懂得融入所谓的小"圈子"。中国社会自古以来十分看重"人情",做什么事情往往把"人情关系"放到重要位置,这样才能事半功倍。在干部队伍中,看重"人情关系"的现象也有一定市场。正如上面提到,"入圈"就能得 相似文献
19.
学生党建是开展大学生思想政治教育的重要载体。近年来,长江大学党委高度重视大学生党建与思想政治工作,坚持将"教育引导育人,管理规范育人,服务支持育人、环境熏陶育人"的理念贯穿于学校工作始终,传承创新,探索出了一系列特色党建活动,成效显著。一、抓"百人工程",育未来精英胡锦涛同志在党的十六届六中全会上指出:"要从赢得青年、赢得未来的高度,抓好大学生理论学习,深入推进马克思主义中国化的最新成果进教材、进课 相似文献
20.
《共产党员(沈阳)》2021,(9)
正党中央明确要求,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,要长期坚持、持续发力、不断深化,使之系统权威进教材、深入生动进课堂、刻骨铭心进头脑。全国党建研究会将"推动党的创新理论刻骨铭心进头脑研究"确定为重点课题,组织力量进行了深入研究。一、站在"两个一百年"的历史交汇点上,深刻认识推动党的创新理论刻骨铭心进头脑的战略意义 相似文献