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社会主义核心价值体系教育是要通过马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观教育,引导人们坚持把马克思主义指导思想与中国实际相结合;把树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神与实干相结合;把培养社会主义荣辱观与具体行动相结合。 相似文献
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在我国社会主义发展的新形势下,高校学生的思想政治工作要坚定地用马克思主义作指导,坚持其指导地位不放松;要坚定不移地走有中国特色的社会主义,坚持中国特色社会主义的共同理想;准确把握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,用这两种精神鼓舞学生的斗志;切实把握社会主义荣辱观,用以指导学生的语言和行为。 相似文献
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任何民族、任何国家的存在和发展,都需要有一定的核心价值体系的强力支撑,这是社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托。胡锦涛同志在党的十七大报告中强调指出,建设社会主义核心价值体系,要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量, 相似文献
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全球化削弱了马克思主义指导思想,淡化了中国特色社会主义共同理想,弱化了民族精神和时代精神,模糊了社会主义荣辱观。鉴于此,必须加强马克思主义信仰教育,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地住;坚持科学发展,构建和谐社会,坚定人们对中国特色社会主义共同理想的信心;弘扬和培育伟大的民族精神和时代精神,增强民族凝聚力;加强社会主义荣辱观教育,巩固社会主义核心价值体系的主导地位。 相似文献
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马克思主义唯物史观确立了无产阶级理想的世界观、方法论和价值观的理论基础。基于唯物史观,马克思恩格斯在《共产党宣言》作出了"两个必然"的科学论断,为无产阶级的崇高社会理想奠定了理论基石。唯物史观、《共产党宣言》是中国特色社会主义共同理想的科学理论指南。这一共同理想与共产主义远大理想是辩证统一的关系。根据唯物史观的"历史合力论"思想,必须加强理想教育,进一步形成实现中国特色社会主义共同理想的强大"合力"。 相似文献
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党的十七大报告提出要巩固马克思主义指导地位.这不仅是一个理论问题.更是一个实践问题:社会转型时期国内出现的新形势使得我们必须巩固马克思主义的指导地位不动摇:在社会思想多样化情况下.尤须巩固马克思主义的指导地位.坚决抵御西方文化霸权主义.确保我国文化安全;巩固马克思主义的指导地位.必须坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民.用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。 相似文献
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社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。把社会主义核心价值体系融入马克思主义学习型政党建设,是加强马克思主义学习型政党思想政治教育的重要途径。具体来说,在马克思主义学习型政党建设过程中,要坚持把马克思主义作为学习型政党建设的根本指导思想,紧紧抓住马克思主义学习型政党的首要任务;坚持用中国特色社会主义共同理想武装全党,牢牢把握马克思主义学习型政党建设的主题;培育广大党员干部的时代精神和民族精神,切实把握马克思主义学习型政党建设的精髓;加强对广大党员干部的社会主义荣辱观教育,夯实马克思主义学习型政党建设的道德基础。 相似文献
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中共中央明确提出,建设社会主义核心价值体系就是要用马克思主义中国化的成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚。民主党派开展树立和践行社会主义 相似文献
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傅华 《中国特色社会主义研究》2010,(5)
<正>共同思想基础,是一个国家、一个民族共同团结奋斗的精神支柱和思想保证。党的十七大报告中明确指出:"巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社 相似文献
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胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出:“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”这是建设社会主义核心价值体系新的战略部署,对弘扬、培育民族精神和时代精神,十分必要,意义重大。 相似文献
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开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动,推动当代中国马克思主义大众化,这是一项长期艰巨的任务。推动当代中国马克思主义大众化,要紧紧围绕和实现三大基本任务展开,即由认知到共同思想基础,用当代中国马克思主义引领方向、凝聚人心;由共同思想基础到价值追求,牢固树立中国特色社会主义共同理想;由价值追求到实践运用,掌握当代中国马克思主义认识世界、改造世界的强大思想武器。这三大基本任务是一个由低到高的理论层次和心理发展过程。在推动当代中国马克思主义大众化的实践中,这三大基本任务在时空上是相互交叉、在内容上却是互相影响的。 相似文献
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<正>中共十六届六中全会提出了建设社会主义核心价值体系的战略任务,指出:"马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神, 相似文献
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社会主义核心价值体系在价值层面体现着社会主义意识形态的本质规定,统摄和支配着其他社会主义价值目标,是我国社会主义制度的内在精神之魂。文化健康发展需要马克思主义来导向,马克思主义的指导思想,是发展社会主义先进文化的旗帜和灵魂。文化健康发展需要中国特色社会主义共同理想来指路,形成全社会的共同理想是中国特色社会主义文化建设的根本。弘扬和培育民族精神和时代精神是文化建设的主旋律和精髓,同时文化健康发展也需要民族精神和时代精神来支撑。用社会主义荣辱观来引领文化健康发展,形成符合时代发展要求的新的文化价值观念,对于文化健康发展具有重要意义。 相似文献
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黄书进 《南京政治学院学报》2011,27(4):25-30
坚持马克思主义的立场观点方法分析解决中国实际问题,是我们党的传家宝。在当代中国,坚持马克思主义的立场观点方法,最根本的就是要坚持中国特色社会主义理论体系的立场观点方法,主要有代表人民大众根本利益的立场、中国特色社会主义共同理想的观点、实现科学发展的观点、建设生态文明的观点、在发展中始终坚持以人为本的观点以及唯物辩证、实事求是、群众路线的方法等等。 相似文献
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对大学生进行社会主义核心价值体系教育,从宏观层面来看,就是要始终坚持以马克思主义作为指导思想,以马克思主义中国化的最新成果武装大学生的头脑,确保大学生的政治立场和态度,凸显马克思主义的思想引导力;要始终坚持以中国特色社会主义共同理想教育大学生、激励大学生,彰显中国特色社会主义共同理想的理想感召力;要始终坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为主旋律,引导大学生成为民族精神的传承者和改革创新的实践者,提升民族精神与时代精神为大学生思想政治教育的精神凝聚力和创造力;要始终坚持以社会主义荣辱观作为大学生行为活动的道德准则,加强大学生思想道德建设,强化社会主义荣辱观并使之成为大学生思想政治教育的道德规范力。 相似文献
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蒋乾麟 《南京政治学院学报》2008,24(5)
中国特色社会主义理论体系是内涵深刻、思想丰富、系统科学的理论体系,是全国各族人民团结奋斗的共同理想基础,开辟了马克思主义中国化的新境界.中国特色社会主义理论体系立足基本国情,合乎党心民心,具有强大的生命力、创造力和感召力.不断深化中国特色社会主义理论体系的学习实践,切实打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,既是用马克思主义中国化最新成果武装全军的重大课题,也是军队理论工作者崇高而神圣的使命. 相似文献
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用社会主义核心价值体系引领参政党文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系为我国的参政党文化建设带来了新的契机,我国的各民主党派应抓住机遇,在文化建设上坚持马克思主义指导思想不动摇,坚持走中国特色的社会主义民主政治发展道路,坚持用中国特色社会主义共同理想武装全体民主党派成员,继续发扬民主党派追求民主与爱国的精神,带头践行社会主义荣辱观,切实以学习社会主义核心价值体系为契机,做好参政党文化建设。 相似文献
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社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育 总被引:4,自引:0,他引:4
十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义 相似文献