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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
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坚持实事求是加快经济发展李师程"解放思想,实事求是"是邓小平同志全部理论观点的哲学基础。学习《邓选》只有把握精髓,才能抓住根本,只有打好基础,才能学好体系。-、解放思想实事求是是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展十九世纪,马克思、恩格斯创立了科...  相似文献   

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解放思想、实事求是,是马列主义毛泽东思想的精髓张江明邓小平同志把解放思想、实事求是思想路线提到哲学的高度来把.他多次讲过:“实事求是是马克思主义的精髓(《邓小平文选)第三卷第382页.以下凡是引此书只注页码);是“毛泽东思想的精髓”(《邓小平文选》(...  相似文献   

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姜珺 《今日浙江》2006,(5):59-59
“实事求是”,是一个古老的成语。最早出现在东汉班固所著的《汉书·河间献王传》,称誉河间献王“修学好古,实事求是”。在这里,“实事求是”主要是指一种做学问的严谨求实态度。“实事求是”从一种单纯的治学方法发展为具有普遍意义的哲学方法论,完整地表述了马克思主义认识论的科学体系,成为我们党的思想路线,成为马克思主义的精髓。党的几代领导人都对“实事求是”进行了精辟论述,革命和建设事业的历程也充分证明了这点。可是,我们都有这样的经验。就是要理解“实事求是”并不难,但在实践中要做到却不容易。一时一事坚持实事求是可能的,…  相似文献   

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在党校搞教学工作20多年,总认为坚持实事求是继续解放思想非常重要。因为实践早已证明,实事求是是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的根本观点和精髓,是我们党的思想路线。邓小平同志在重新确立实事求是思想路线的过程中,十分强调解放思想,他总是把解放思想同实事求是紧密地联系在一起,提出了“解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看”的方针。  相似文献   

5.
“实事求是”之认识论浅析刘桂兰,胡翠莲“实事求是”源于《汉书·河间献王传》,原意是指人们治学的态度,做学问应该掌握充分的事实材料,从事实材料中求索其真相。毛泽东同志在把马克思主义同中国革命具体实践相结合的过程中,对“实事求是”赋于了科学的新意,他认为...  相似文献   

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解放思想,提高理论素养是坚持实事求是思想路线的根本保证邱石元实事求是是贯穿于《邓小平文选》第三卷的一根红线,也是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。它是建设有中国特色社会主义理论赖以形成的思想基础和整个理论体系的根本核心,也是指导我们...  相似文献   

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“一切从实际出发”,“实事求是”是马克思主义哲学的重要内容,是毛泽东思想和邓十平理论的精髓,也是高二思想政治教材和全匡普通高校招生考试说明中的一个重要知识点在对这一知识点的教学和指导学生复习的过活中,我们往往重视二者的共同点和联系,即它们都是唯物主义根本观点在实际工作中的正欢运用。而忽视了对二者之间区别性的讲述。其实,“一切从实际出发”和“实事求是”在根本一致的前提下,还存在一定差别,我们教师在这个知识点的教学和指导学生的复习的过适中,要帮助学生把二者区分开来。“一切从实际出发”和“实事求是”的…  相似文献   

8.
范云生 《群众》2014,(1):61-62
毛泽东思想是一个博大精深的科学体系,它的精髓则是“实事求是”。正如邓小平所说:“实事求是,是毛泽东思想的出发点、根本点”,“是毛泽东哲学思想的精髓”。毛泽东是党内对“实事求是”作出马克思主义的解释,并以此概括为党的思想路线的第一人党的实事求是的思想路线形成发展的过程,就是同唯心主义思想路线作斗争的过程。在这个过程中,毛泽东坚持马克思主义的科学世界观和方法论,站在辩证唯物主义的哲学高度,在党内最早提出思想路线的问题,最早对实事求是作出马克思主义的科学解释,最早用实事求是来概括党的思想路线,他为提出并制定党的实事求是的思想路线作出了重大贡献。  相似文献   

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江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆生机的法宝。”他《在学习<邓小平文选>第三卷报告会上的讲话》中重申:“邓小平同志反复强调的‘解放思想,实事求是’,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。”把解放思想,实事求是规定为建设有中国特色社会主义理论的精髓,有科学的内在根据。首先,重新确立解放思想、实事求是的思想路线是建设有中国特色社会主义理论形成的历史起点。50年代后期开始、延续20年之久的  相似文献   

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应做实事求是的模范领导干部黄辉道解放思想,实事求是,是贯穿于《邓小平文选》第三卷的一条红线,也是马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓,是对广大干部、全体党员和群众的一个基本要求。但由于受多种主客观因素的制约,真正做到并非易事...  相似文献   

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一、纵观历史,深刻理解“实事求是”的精神实质。 “实事求是”一词最早见于班固著《汉书·河间献王传》:“修学好古,实事求是”。本意是倡导古文经学的一种质朴无华的治学态度和方法。在抗日战争烽火中毛泽东主席为延安中央党校题写了著名的四个大字“实事求是”,从而孕育产生了以实事求是为精髓的思想路线。毛泽东指出:“实事”就是客观存在着的一切事物,“是”就是客观事物的  相似文献   

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任何时候都要解放思想、实事求是方林荣解放思想、实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是《邓小平文选》第三卷的精髓.江泽民同志《在学习<邓小平文选>第三卷报告会上的讲话》中指出:“全党同志在任何时候都要坚持解放思想、实事求是的思想路线.”在学...  相似文献   

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实事求是的思想路线与“道”史南飞实事求是的思想路线,是毛泽东哲学思想的精髓和根本出发点;“道”是中国传统哲学的最高范畴。在这两者之间.有没有一种全面的批判继承关系?本文所做的论证工作就是要作出一个肯定的回答,即认为实事求是的思想路线、是从辩证唯物主义...  相似文献   

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乌兰夫同志是一个马克思主义者,是党和国家卓越的民族工作领导人,是内蒙古人民共产主义运动的先驱和领袖。他一贯坚持马克思主义理论和实际相结合,坚持用马克思主义哲学世界观和方法论为指导,创造性地开展民族工作,在实践和理论上都有许多重要建树。一、坚持实事求是,从内蒙古实际出发实事求是是马克思主义哲学中的一个重要思想,以实事求是为核心的思想路线是我党在长期革命实践中形成的,是党的优良传统之一,是毛泽东思想的精髓。乌兰夫同志很精通这一马克思主义的哲学观点和思想路线,他在《内蒙古自治区成立四十周年的回顾》一文…  相似文献   

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高中《思想政治课课程标准》在以往教学大纲的基础上,又前进了一步。《标准》的“教学内容”和“基本要求”,既有质的规定性,又有量的规定性,构成一个完整的教学体系。这里仅对哲学常识“教学内容”的体系谈点认识。第一,统一的“三观”教育,是高二年级教学的根本内容。《标准》在总的“教学目标”中提出三点要求,第一点是“根据马克思主义哲学和毛泽东哲学思想的基本观点,以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教育”。第二点和第三点以第一点为基础,是第一点的引伸。因此,《标准》…  相似文献   

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一个是《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》的第一部分:解放思想,实事求是,走自己的路(关于建设社会主义的思想路线的理论)。文中指出,“解放思想,实事求是,是我们党的思想路线。搞革命,要解放思想,实事求是;建设社会主义,也要解放思想,实事求是。解放思想,实事求是,是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓。”“解放思想,实事求是,始终是我们党永裁蓬勃生机的法宝。”“解放思想,实事求是,就是在领导革命和建设中,坚持一切从本国实际出发,敢于和善于…  相似文献   

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实事求是与科学地对待马克思主义 棨桦在第15期《求实》杂志上撰文指出,要做到实事求是必须科学地对待马克思主义。第一,必须以马克思主义的基本原理为指导。毛泽东同志讲“实事求是”时强调要“凭客观存在的事实。详细地占有材料,在马列主义一般原理的指导下,从这些材料中引出正确的结论。”离开了马克思主义基本原理的指导,就谈不上实事求是。第二,马克思主义基本原理贯穿了马克思主义创始人观察问题的立场、观点和方法,我们只有运用这些立场、观点和方法,才能实地  相似文献   

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一 “实事求是”的哲学概括与提升 “实事求是”,语出班固《汉书·河间献王传》,誉河间献王刘德“修学好古,实事求是”。唐人颜师古注“实事求是”云:“务得事实,每求其真”。毛泽东在《改造我们的学习》一文中,沿用了“实事求是”一语,并作出了新的界说:“‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就是客观事物的内部联系,即规律性,‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况  相似文献   

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关于“三个有利于”判断标准的哲学思考史冬梅邓小平同志在创立和发展自己理论的过程中,始终把实事求是这个马列主义、毛泽东思想的精髓作为自己理论的哲学基础,把它看作是马克思主义哲学最根本的东西加以坚持和弘扬,作过许多精辟的论述。他在1985年就说过:“中国...  相似文献   

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实事求是是马克思主义的精髓,是我们党一贯倡导和坚持的思想路线。邓小平同志在《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》一文中指出,“我们改革开放的成功,不是靠本本,而是靠实践,靠实事求是。”所以,“要提倡这个,不要提倡本本”。这是对我党长期实践经  相似文献   

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