人的存在的多维审视对思想政治工作注入人文关怀的启示

人的存在是物质存在与精神存在、社会存在与个体存在、现实存在与预期存在、客体存在与主体存在的有机统一,这对我们正确认识思想政治工作对象,开拓思想政治工作的思路,为思想政治工作注入人文关怀具有重要意义.     

论心理效应对思想政治教育的启示

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。思想政治教育的对象是人,而人在思想政治教育过程中充满了复杂的心理活动,因此有效把握人的心理规律开展思想政治教育具有重要意义。科学借鉴首映效应、皮格马利翁效应、霍桑效应、示范效应、蝴蝶效应对思想政治教育具有启示作用,正确认识和运用这些心理效应可以提高思想政治教育的效果,增强思想政治教育的影响力,提高思想政治教育的科学性和实效性。     

试论企业思想政治工作量的概念

企业思想政治工作有没有个量?什么是思想政治工作的量?思想政治工作的成果能不能用量来考核?怎样用量来考核?从理论上、实践上正确回答这些问题,对于思想政治工作进一步科学化具有十分重要的意义。思想政治工作的客观实际存在着量长期以来,由于受“精神万能论”的影响,有的人认为思想政治工作的威力是无穷     

社会工作和高校思政工作联动的理论与实践——基于东莞理工学院的实证研究

高校思想政治教育工作关系到如何培养人,为谁培养人的问题。在时代环境和教育对象发生重大变化的条件下,高校思想政治教育工作存在诸多问题和不足。创新高校思想政治教育工作方式方法,推进思想政治教育供给侧结构性改革,成为提高思想政治教育效果的工作主线。将社会工作引入高校思想政治教育工作,通过社会工作者和学生工作者的联动,同向同行,实现思想政治教育工作效果倍增是一种有益的尝试。     

论思想政治工作的二重属性

近几年来,随着思想政治工怍理论研究的不断深入发展,对于思想政治工作的本质属性的有关问题,一些从事思想政治工作的理论研究和实际工作的同志展开了颇为热烈的讨论,发表了种种见解。具有代表性的是发生了思想政治工作的本质属性是政治属性还是管理属性的论争。主张管理属性的人认为:生产过程是人与劳动资料的能动结合,企业管理不仅包括人力、物力、财力的管理,还表现为对职工心理和思想政治的管理。而传统的思想政治工作却把对人的管理同对企业的管理相分离,这是违背现代管理科学原则的。因此,应当把思想政治工作纳入企业管理的轨道。成为企业管理的一个重要组成部分。主张政治属性的人则认为:思想政治工作是党的     

探析新时期思想政治教育的社会价值

思想政治教育是做人的工作的,参与的主客体都是人,而人是生活在现实社会中的个体,人不可能脱离社会而单独存在,人生活在社会中,就会受到社会各因素的影响和制约,人的思维和行为会随着社会的变化而发生变化,因此,思想政治教育的社会功能就显得尤为重要。思想政治教育工作对社会的渗透性影响应值得思考,尤其面对社会的重大突发事件,人们应该怎么想、怎么做。思想政治教育对于解决这些问题起着至关重要的作用,对于今后社会的发展具有重大的理论指导意义。     

正确认识思想政治工作的价值

思想政治工作是一项处理人与人、人与社会之间的关系,解决人的思想问题的具体实践活动。这种实践活动具有重大的社会价值和历史价值。然而,由于思想政治工作价值的特殊性和社会实践的复杂性,很容易造成一些人的错觉,他们往往不能正确认识和评价思想政治工作的价值,从而有意无意地贬低思想政治工作的价值,不同程度地损害了思想政治工作的权威和效果,影响了思想政治工作者的情绪。因此,对思想政治工作的价值做出正确的评价,其意义不仅在于使人们对这项实践活动有一个正确的全面的认识,而且还在于使思想政治工作者本身     

企业思想政治工作要遵循尊重人、理解人、关心人的原则

一把尊重人、理解人、关心人作为企业思想政治工作的一个基本原则,是我们企业的社会主义性质所决定的;是思想政治工作自身的要求;是党的群众路线、群众观点在思想政治工作中的体现;也是对党的思想政治工作的优良传统的继承和发扬;同时,对解决企业当前存在的一些问题以及建立良好的干群关系都有一定的现实意义。第一,我们国家和企业的社会主义性质,决定了企业思想政治工作必须遵循尊重人、理解人、关心人的原则。我国是共产党领导的社会主义国家。工人阶级是党的阶级基础,是国家的领导阶级,是先进生产力和先进生产     

试析“思想封闭症”及其危害

思想政治工作的对象是人,了解人的真实思想是思想政治工作的关键。而当前社会中却存在着一种思想与言行相分离的现象,使思想政治工作者很难了解工作对象的真实思想,增加了思想政治工作的难度。这种思想与     

加强思想政治教育人文关怀的三重维度——基于马克思主义的人性论

思想政治教育是做人的工作,其根本目的是塑造和培养社会主义现代化建设所需要的全面发展的社会主义新人。因而思想政治教育的价值的实现和人的全面发展的实现就必须彰显和倡导人文关怀。伴随着现代化所需要的个体主体性的高扬,对个体价值的重视既是思想政治教育自身发展和价值实现的题中应有之义,也为思想政治教育人为关怀的拓展和深化提供了契机。思想政治教育人文关怀是对人的关怀,是对人的尊重,体现了"以人为本"的发展理念。而马克思关于人性的理论和人的本质的学说为思想政治教育加强人文关怀提供了理论基石,对思想政治教育加强人文关怀具有重要的指导意义。     

解析以人为本的“人”

胡锦涛总书记指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。”这一重要论述,深化了对思想政治工作规律的认识,指出了新形势下思想政治工作必须遵循的重要原则。因此,弄清思想政治工作究竟以什么人为本,如何正确理解和对待“人”,应关注人的哪些属性和特征,自然成为思想政治工作贯彻以人为本的必然要求。     

论思想政治教育与人文关怀的价值统一性

加强人文关怀是大学生思想政治教育的题中应有之义,是思想政治工作应对严峻挑战的客观需要,是思想政治工作终极目标的内在要求。无论从理论还是实践上看,思想政治教育与人文关怀在价值取向上都具有高度统一性。思想政治教育注重人文关怀,应发挥人的主体作用,尊重人的个性差异,注重人的心理疏导,促进人的全面发展。     

柏拉图与亚里士多德政治思想比较

柏拉图与亚里士多德作为古希腊时期著名的思想家和政治家,二人的政治思想对后世产生了深远的影响。他们二人虽然是师徒关系,但是由于两人在思想来源、历史思维和政治思维等方面存在差异,使得两位大师在政治领域内的观点产生了诸多分歧。通过两方面的比较来说明二人政治思想的不同。主要目的是通过对二人政治思想的比较,来回顾二人在希腊哲学史上的重要地位,来了解当时希腊社会主流的政治思想,以此来说明时至今日,二人的政治思想和哲学的思辨精神依然具有重要的历史意义。     

增强企业思想政治工作的针对性与实效性

政治思想工作作为企业党建工作中的重要组成部分,对于一个企业的发展具有一定的推动作用。特别是增强企业思想政治工作的针对性与实效性,是企业思想政治工作中亟须解决的问题。想要做好企业思想政治工作,就必须将思想政治工作渗透到企业的各个环节中去。主要讲述新形势下企业思想政治工作中存在的一些问题和增强新形势下企业思想政治工作的针对性与实效性的几点对策。     

坚持以人为本增强工作实效

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本,这对于我们做好思想政治工作具有十分重要的指导意义。思想政治工作是做人的工作,在思想政治工作中坚持以人为本,就是既要做到教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人,使思想政治工作的实效性充分体现在提高人的能力、激发人的活力、增强人的动力、凝聚人的合力上。     

高校思想政治教育资源开发和利用策略探析

高校思想政治教育工作的顺利开展离不开思想政治教育资源的参与,思想政治教育资源的充分开发和利用对高校思想政治教育工作具有重要的战略意义。文章结合我国当前思想政治教育工作的实际情况,指出了当前我国高校思想政治教育资源开发和利用中存在的诸多问题,最后提出了解决这些问题的相关策略,从而为高校思想政治教育工作提供更为丰富和优质的教育资源。     

思想政治工作容易被忽视的认识根源

思想政治工作被忽视和削弱,除了一定的社会政治背景外,还有认识上的形而上学。主要有以下几种情况:一、事物变化的一果多因性,使思想政治工作的效果难以精确测定,影响了人们对其作用的认识。二、意识对于物质的相对独立性这一特性,使思想政治工作的投入和产出之间缺乏直观的联系,容易使人对思想政治工作的有效性提出怀疑。三、思想政治工作与经济工作的运行不完全同步,也容易使人对思想政治工作存在的价值     

合力导向规律浅议

思想政治工作中存在着“合力导向”规律。探讨这一规律,对于建构思想政治工作的科学理论体系,加强与改进新时期的思想政治工作,具有重要的意义。什么是合力?自然科学认为作用在一个物体上几种方向、效果一致的力就是合力。思想政治工作上的合力,就是指决定与制约思想政治工作效果的各个因素的目标、方向、效果的一致。思想政治工作的导向,则是指运用构成合力的思想及方法、手段,来建设思想政治工作,达到思想政治工作理想效果。思想政治工作意义上的合力导向,总起来说是指在中国现代化建设过程中,以发展生产力,获得最大的经济效益和社会效益为标准,以调动广大群众的积极性,培养德才兼备的社会主义新人为任务,总体把握、统筹兼顾各种因素,从而充分解放与挖掘人的潜能的规律。     

高校思想政治理论课价值维度转型的思考——基于马克思主义人学思想的生命观

马克思主义人学思想是思想政治教育的指导思想,它规定着思想政治教育的目标、内容和方法。马克思主义人学思想的生命观认为,人的生命是有思维能力的精神存在物,作为自然生命存在的人具有复杂多维的需要,人在其现实性上是一切社会关系的总和,自由而全面的发展是人的生命价值的真正实现。马克思主义人学视域下高校思想政治理论课面临多重困境,推动生命教育对思想政治教育的整合与渗透,实现其价值维度的转型,是高校思想政治理论课走出困境的必然选择。     

思想政治工作的地位不取决于主观意识

思想政治工作的地位是客观存在的,还是由人们主观意识决定的,这是当前值得研究和探讨的一个问题。我认为,思想政治工作的地位是客观的,是不以人们的主观意志为转移的。这种地位来源于思想政治工作自身的性质和内在规律,它不是人为的。首先,思想政治工作地位的客观性,是由思想政治工作的对象所决定的。思想政治工作的宗旨是使人的思想行为产生合乎工作主体要求的变化,通过对人的主观世界的改造达到改造客观世界的目的。人的具体思维过程总是在单个人头脑中进行