构建专业学生社团创业微生态的可行性研究

政策层面的推动加快了高校创业生态系统建设步伐。高校创业生态系统功能结构性失调,不利于大学生创业活动的培育和发展,创业生态系统需要进一步丰富和完善。构建创业微生态对解决高校创业生态系统存在的主要问题具有积极意义。专业学生社团具备构建创业微生态的基础,但还需要通过调整功能设置、投入要素资源、构建动力基础、培养内生机制等手段来实现。     

论和谐政治生态视阈下宽容机制的构建

政治生态观突破了传统政治仅从人与人、人与社会的关系角度去理解政治的理论局限,而把政治-社会-自然三者视为三位一体的大系统,把社会更把自然纳入政治视野,运用生态学的多元思维,调整人与人、政治与社会、社会与自然的关系.这是政治价值观的一种转变.按照政治生态系统内生态与外生态结构路径,理性而客观地分析政治生态宽容调节机制构建,无疑时和谐社会的践行具有十分重要的现实意义和理论价值.     

论和谐社会视域下树立思想政治教育生态价值观的意义

和谐社会是一个复杂的关系协调系统,包含三大和谐：人与自然的生态和谐、人与人的社会和谐和人的全面自由发展。人与自然和谐是树立思想政治教育生态价值观的本性回归,人与人的和谐是树立思想政治教育价值观现实的延伸,人的自由全面发展是树立思想政治教育生态价值观的终极目标。树立思想政治教育生态价值观是实现三大和谐、构建和谐社会的必然诉求。     

生态消费行为及其制度构建

生态消费把人类的消费纳入生态系统之中,使之与生态系统协调统一。生态消费是可持续发展思想在消费领域的具体体现,是人类消费模式的根本变革。由于存在所谓理性"经济人"假设,经济主体主动选择生态消费的内动力不足。因此,构建全方位的制度体系,是实现由传统消费模式向现代生态消费模式转变的根本保证。     

人工降雨生态化：生态文明建设的新课题

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,人工降雨生态化的提出迫在眉睫。人工降雨生态化的提出,具有可持续发展的理论基础、＂两型＂社会建设的现实依据和生态文明建设的实践诉求。同时,实现人工降雨生态化需要建立正确的价值观、生态的技术观以及科学的自然观。     

基于生态位理论的我国农村金融体系构建问题研究

近年来新兴的企业生态位理论为我国农村金融体系构建提供了有益的参考。针对目前中国农村金融体系的特点,结合生态位理论,本文提出了构建现代农村金融生态系统的策略:骨干型银行实行生态位压缩和移动策略,小生位银行推行生态位扩展和错位竞争策略,中间位银行采取协同进化策略,推动农村金融生态的和谐共生。     

地方本科院校国际化水平提升的路径研究——基于教育生态的视域

地方本科院校是教育系统中日益重要的生态主体，随着全球化的不断发展，国际化是地方本科院校高质量发展的重要指标之一。地方本科院校要提升国际化水平，必须针对有碍教育生态系统发展的关键性限制问题，通过坚持可持续发展的生态观，优化院校内部生态系统，提升生态位，拓展生态空间和建立互惠共生机制，构建生态共同体等措施来建构其国际化发展的路径。     

中国特色社会主义生态文化建设的战略选择

生态文化的兴起,源于现代化进程中生态危机的加剧以及对现代文化生态缺失的反思与批判。深入贯彻落实绿色发展理念,加强中国特色社会主义生态文化建设,对于实现绿色可持续发展、培育生态文化价值观、凝聚和谐社会力量等将发挥积极的作用。树立和弘扬生态价值观、创新生态文化建设的制度体系、加强生态文化事业和文化产业的繁荣与发展、构建生态文化教育与传播体系、建立全球生态文化的合作机制是中国特色社会主义生态文化建设的重要战略路径。     

生态型政府构建与生态NGO发展的互动分析

生态型政府构建与生态NGO发展及其二者之间的互动关系,是一个具有重要理论与实践意义的新颖问题。生态型政府构建对生态NGO发展的促动主要是通过生态优先的根本价值观确立,建立支持生态NGO发展的观念基础;通过生态管理职能的合理定位,开拓生态NGO发展的应有空间;通过生态管理制度的建立健全,提供生态NGO发展的制度保障。而生态NGO发展对生态型政府构建的促动主要通过明确适当的生态责任,呼应生态型政府构建的改革要求;通过开展良性的生态合作,推动生态型政府构建的发展进程;通过强化高效的生态政治参与,确保生态型政府构建的健康发展。     

五县旅游抱团记

生态空间山清水秀——探索划定生态红线，建立生态功能评估长效机制，加强重要生态功能区和自然保护区建设，构建完整森林生态网络系统，开展三峡库区流域生态环境建设、湿地生态保护和建设，实施退化生态系统修复，优化山水园林城市景观特色，为市民提供更多更好生态产品，促进生态空间山清水秀     

全生态系统和谐:建构社会主义和谐社会的必由之路

社会系统本质是自然社会与人类社会的统一。社会主义和谐社会就是实现自然——人——社会这个全生态系统整体和谐统一的社会。实现和谐发展是科学发展观的精髓。构建和谐社会必须坚持"和谐共生"核心价值理念。正确处理"自然生态,社会生态,人格生态"三大系统内部及其相互关系,建立适应时代发展要求的全生态系统整体和谐统一发展的文明社会。     

和谐社会视域下的生态问题

当前,生态的重要性日益凸现,生态问题正在演变成为当代世界和人类社会的中心问题。加强生态建设,保护自然资源和生态系统,维护生态安全,促进经济社会可持续发展,是人类社会发展的客观要求,正在成为当今世界的共识。通过加强生态建设构建生态文明,是当今人类社会孜孜以求的非传统模式的人口、经济、社会、环境和资源相互协调发展道路的本质与核心。人类社会正在步入生态文明时代,构建生态文明是构建和谐社会的前提与基础,是当代社会的重要发展趋势。一、生态文明与生态中心论生态文明中的“生态”是人与自然之间高效和谐的生态关系的简称,是…     

大学生生态文明价值观培育路径简析

加快推进生态文明建设,必须积极培育生态文化、生态道德,使生态文明成为社会主流价值观,成为社会主义核心价值体系的重要内容。如何培育生态文明价值观是当前高校思想政治教育工作面临的重要和紧迫任务。文章在归纳当代大学生培育生态文明价值观重要意义的基础上,分析大学生生态文明价值观培育面临的困境,积极探索培育生态文明价值观的有效路径。     

教育生态学视角下高校辅导员生态发展的几点思考

高校辅导员是大学生思想政治教育生态系统中的重要因子。为了进一步稳定和发展高校辅导员队伍,高校各级领导机关就必须正确认识辅导员的生态属性,自觉遵守教育生态学的基本规律,主动构建高校辅导员良性发展的教育生态环境,牢牢坚持走辅导员生态发展之路。     

生态文明建设中的实践主体价值观研究

生态文明建设是"现实的人"的现实实践活动,故而,探讨生态文明建设中的实践主体价值观就极为重要。实践主体价值观主要包括自然价值观、生产价值观和消费价值观。但是,这些价值观在中国社会现实中却出现了扭曲和变异,我们需要树立与生态文明建设相适应的实践主体价值观,以利于我国生态文明建设的发展。     

高校生态伦理价值观教育探究

生态伦理价值观是高校思想政治教育的重要内容,生态伦理价值观教育的成效直接影响大学生认识自然、遵循自然规律以适应社会发展和与自然和谐相处的观念。在全面推进生态文明建设的背景下,高校应积极探索大学生生态伦理价值观教育路径,研究生态伦理价值观教育的新方法、新模式,以期帮助高校学生树立正确的生态伦理价值观。     

新时代政治生态价值秩序研究

政治生态价值秩序是系统化、整体化的政治价值观,决定着政治主体的政治参与、政治角色、政治态度、政治行为和政治选择。中国政治生态具有鲜明中国特色政治文明标识,转型期以权力运行为核心的矛盾运动成为其基本演化动力。政治价值观及其价值秩序对于良好政治生态的建构具有决定意义,正确区分政治价值、政治价值观及其实现形式是构建合理政治生态价值秩序的前提。在政治生态价值秩序的建构中,效率与公平的平衡状态形构着民主的序位,多元社会和公共责任的选择界定着自由与和谐的维度和尺度,而公正、民主与法治在不同政治文化环境中的含义不同、实现形式迥异。     

生态文明与现代生产力的生态化转型

生态文明是不同于工业文明的一种新的文明形态,整个生态系统的和谐共生是其重要基础.生态文明必然要求生产力以人与自然和谐相处为内涵,因此,这就需要科学认识和构建生产力的系统结构,并努力促进现代生产力的生态化转型.     

生态价值观的应然性——基于生态价值可能性的分析

人与自然的关系理应是和谐统一的,但是日益严重的生态危机正在威胁着人类的生存和发展。生态价值观的缺失是造成生态危机的主要原因。为此大多数人主张摒弃"人类中心主义",呼吁建立以生态价值为核心的新型价值观。生态价值观肯定自然本身的价值,是对人类中心主义价值观的超越。探求生态价值的可能性旨在为生态价值观的建立提供理论基础。     

工业强省战略背景下精神生态的裂变与修复——以贵州省为例

工业强省战略已成为破解贵州贫穷落后难题的不二法门。在政府与民众的二重共振与交响中,工业强省战略正逐步由理论逻辑向实践行动延展。工业化在提升人们物质生活水平的同时,也连带促使自然、社会、精神生态系统发生量和质的改变。自然生态系统的恶化、社会生态系统的嬗变都可能导致精神生态系统的紊乱和裂变。在工业强省战略的推进过程中,必须将文化建设、制度建设、审美价值观的建设作为修复精神生态系统的主要措施。同时,将精神生态置于更宏大的系统环境中加以考量和认识,实现三大子系统的和谐互动,并最终实现工业强省战略的良好初衷。