邓小平社会主义市场经济思想的理论层次及其意义

邓小平的社会主义市场经济思想，是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。笔者认为，要完整地准确地理解这一思想，必须正确地把握它的理论层次和思想脉络。把邓小平关于社会主义可以搞市场经济的一系列论述放在一起研究，我们可以看出，他的这一思想，包括以下三个层次：1．生产力层次在这个层次上，邓小平第一次把市场经济和发展社会生产力的方法联系起来认识。他不仅提出计划和市场都是经济手段的科学命题，而且论述了市场经济和计划经济一样，本身都不具有社会制度的属性，提出了选择计划经济和市场经济的标准只能是社会生…     

五十年代末毛泽东商品经济思想探析

五十年代末,毛泽东对社会主义条件下的商品经济问题进行了有益的探索,提出了一些很有价值的思想.他认为,在中国搞社会主义"很需要有一个发展商品生产的阶段";在社会主义条件下发展商品生产不会导致资本主义;商品包括部分生产资料;要利用价值规律.毛泽东的商品经济思想有历史局限性,但对邓小平社会主义市场经济理论的形成具有重大影响.     

邓小平“科教兴国”思想初探

“科教兴国”是邓小平的一贯思想,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。他非常关心和关怀科技和教育的发展,重视科学技术的作用.对科技和教育作了一系列的重要论述。认真学习和研究邓小平科教兴国的思想,对于我们理解邓小平建设有中国特色社会主义理论的精神实质,贯彻实施党中央、国务院提出的科教兴国战略,具有重要的现实意义和深远的历史意义。     

邓小平政治文明建设思想浅探

邓小平是我国社会主义建设的总设计师,他所提出的一系列政治文明发展理论,对促进中国政治的文明产生了深远影响.他的政治文明思想是一个体系,有其独特的思路和内容,并且指明了中国政治文明建设的途径.探索邓小平的政治文明建设思想,有助于我们更好地在实践中落实科学发展观、实践“三个代表“的重要思想,对进一步推进全面建设中国特色社会主义的宏伟事业,具有重要的理论意义和现实意义.     

坚持两手抓 加强高校思想政治工作——学习“邓小平文选”第三卷体会

坚持两手抓,两手都要硬,把社会主义精神文明建设搞上去,是邓小平同志建设有中国特色的社会上义理论的重要组成部分。在建设物质文明的同时,必须建设高度的社会主义精神文明是邓小平同志的一贯思想。关于社会主义精神文明建设一系列理论观点,邓小平同志强调得最多,论述得最深刻。认真学习《邓小平文选》第三卷,加强和改进社会主义市场经济条件下高校思想政治工作具有重大的现实意义。     

邓小平的发展思想与第一要务

在邓小平理论中,发展思想占有重要的地位.邓小平发展思想的形成,是与当今时代的主题紧密相关.邓小平纵览天下大势,正确判断时代特征,深刻总结国内外经验教训,科学分析中国国情,从而形成了系统的发展思想.邓小平的发展思想有其深刻的科学内涵,这个科学内涵是一个体系.在这个体系中,最根本的理论基础是马克思主义的唯物史观,核心内容是围绕着"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这一主题展开的.在搞清楚什么是社会主义问题上,首先要搞清楚社会主义的本质.社会主义的本质是邓小平发展思想的出发点和立足点.从这一点出发,邓小平提出了一系列关于怎样建设社会主义的发展思想.如社会主义建设必须坚持以经济建设为中心;改革是发展的动力;科学技术是第一生产力;确定了中国的发展战略、发展重点,分析了中国的发展机遇;注重社会的全面协调发展;走可持续发展之路.这些思想共同构成了邓小平发展思想的框架体系.从本质上讲,邓小平理论,就是加快中国发展的理论.在邓小平发展思想的指导下,中国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就.江泽民同志继承和发展了邓小平这一思想,提出了发展是党执政兴国第一要务的思想,把中国改革开放和社会主义现代化建设事业进一步推向前进.目前,中国正面临着发展的关键时期,党中央又提出了要树立科学发展观,用科学发展观统领经济社会和人的全面发展,进一步丰富和发展了邓小平的发展思想.     

学习邓小平同志的改革开放思想

邓小平改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它精辟地阐述了中国进行改革的性质、方向、对象、目的等等 ,成为贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条主线 ,对于指导我国的现代化建设 ,具有极其重要的意义。一、改革的最终目的在于解放和发展生产力解放生产力和发展生产力是邓小平改革思想的出发点和归宿 ,是邓小平改革思想的核心。他站在中国社会发展的战略高度 ,首先从社会主义根本任务这一重大理论问题出发 ,认为社会主义的根本任务就是大力发展生产力 ,进而得出全党工作重点必须以经济建设为中心的科学论断。他谆…     

要使精神文明建设这一手也硬起来——学习邓小平同志“两手抓”论述的一点体会

坚持两手抓、两手硬,加强社会主义精神文明建设,是邓小平同志的一贯思想,是《邓小平文选》中论述最多的问题之一。改革开放以来,邓小平同志提出了一系列“两手抓”的基本方针,主要内容包括一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓惩治腐败。“两手抓”的理论,是邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要内容,是指导社会主义现代化建设的强大思想武器。 党的十一届三中全会以来,小平同志多次提出“两手抓”的思想,并且多次强调两手抓对社会主义现代化建设的重要性。1985年,小平同志在党的全国代表会议上曾经说过:“不加强精神文明的建设,物质文明的建设也要受破坏,走弯路。”1986年初,他又在中央政治局常委会上说,精神文明搞不好,“风气如果坏下去,经济搞成功又有什么意义?会在另一     

邓小平精神文明建设理论的科学价值和历史地位

邓小平精神文明建设理论是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分,是加强社会主义精神文明建设的行动指南。这一理论系统地回答了在中国这样一个经济、文化比较落后的国家,尤其是在经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中,如何在大力发展物质文明的同时,大力加强精神文明建设的一系列理论问题和实际问题,具有十分重要的理论价值和实践指导意义。 一 邓小平精神文明建设理论,主要包括以下内容: 其一,关于社会主义精神文明建设重要地位的论述。邓小平同志认为,社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征。早在1979年他就说过:“我们的国家已经进入社会主义现代化建设的新时期。我们要在大幅度提高社会生产力的同时,改善和完善社会主义的经济制度和政治制度,发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时,提高全民族的科学文化水平,发展高尚的丰富多彩的文化生活,建设高度的社会主义精神文     

社会主义教育理论的奠基石──邓小平教育思想略论

邓小平同志站在社会主义建设全局和长远发展战略的高度，十分重视教育工作，特别是党的十一届三中全会以来，他对我国的教育工作有过一系列论述。这些论述显示了邓小平同志对于社会主义教育的精辟见解，勾勒出了邓小平同志的教育思想。它是对毛泽东教育思想的继承和发展，是有中国特色的社会主义教育理论的奠基石。（一）作为中国社会主义现代化蓝图的总设计师，邓小平同志把教育摆在这张蓝图极为关键的位置。他一再告诫全党，要以极大的努力抓教育，各级领导要像抓好经济工作那样抓好教育工作。如果我们现在不这样提出问题，就会误大事，就…     

邓小平在西南时期的经济思想

邓小平于1949年至1952年在西南局任书记期间,他的许多重要的经济思想,对当时指导西南局的工作,恢复和发展西南地区的经济起到了极为重要的作用。当前,学习和研究他在这一时期的经济思想,对于指导社会主义市场经济建设具有重要的意义。 一、社会主义的根本任务是大力发展生产力 社会主义的根本任务是大力发展生产力,这是马克思主义的基本原理,邓小平坚持和发展了这一理论,他在1950年5月就明确指出:“一切都要引导到发展生产力。共产党就是为发展社会生产力的,否则就违背了马克思主义理论。”1950年12月他又进一步重申了毛泽东关于“城市中其他的工作……都是围绕生产建设这个中心工作并为这个中心工作服务的”这一思想,体现了邓小平对马克思主义的继承和重大突破以及对列宁经济思想的丰富和发展。传统的马克思主义也讲在无产阶级取得国家政权后要发展生产力,但它的重点、核心内容是强调阶级斗争和无产阶级专政,列宁也只是把发     

走出有中国特色的国有企业改革之路──邓小平国有企业改革思想初探

走出有中国特色的国有企业改革之路──邓小平国有企业改革思想初探顾海良最近三年多来，在对邓小平同志的经济思想的研究中，我们较多探讨的是他关于“社会主义也可以搞市场经济”的一系列理论观点。毫无疑问，邓小平同志在社会主义市场经济问题上的这些理论观点，包含了...     

毛泽东:中国社会主义建设事业的伟大开创者和奠基者

建国头17年,毛泽东领导全国人民艰苦奋斗,使国民经济迅速恢复并取得了辉煌成就,奠定了中国社会主义建设的物质基础.在这一时期,毛泽东提出了许多具有重大意义的经济战略思想,如:几次提出要把工作重心转移到经济上来;提出摆脱苏联模式,找到适合中国的建设社会主义的新路;提出要走出一条适合中国国情的工业化道路;提出中国要建立独立完整的工业体系和国民经济体系,并坚持独立自主、自力更生的原则;提出社会主义四个现代化总任务及分两步走的战略步骤;提出打破封锁、对外开放的政策等等.他还大胆提出了一些有重要意义的创新性思想,如提出"不发达的社会主义"概念、突破了对社会主义商品经济的认识、提出可以消灭了资本主义又搞资本主义等等.毛泽东的这一系列思想贡献,为中国特色社会主义事业的发展提供了思想理论准备和借鉴.     

新时期思想政治工作的理论指南──学习邓小平关于思想政治工作的论述

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是马克思主义同中国实践相结合的最新成果。这一理论，博大精深，内容极其丰富，是我国人民开创社会主义现代化事业的光辉旗帜，也是新的历史时期，思想政治工作的理论指南。邓小平结合新的实践对新时期思想政治工作的一系列重要问题作了精辟的论述，构成了一套完整的思想政治工作的理论体系，丰富发展了中国共产党和毛泽东同志关于思想政治工作的理论，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。一、控设有中国特色社会主义理论，为思想政治工作确定了正确的方向和根本指针江泽民同志在全国宣传…     

把党的思想理论建设建立在科学基础之上——学习邓小平同志建党理论的一点体会

邓小平同志很重视党的思想理论建设,把党的思想理论建设始终放在党的建设的首位,并贯彻在党的建设之中。他反复强调要坚持马克思主义的信仰,坚定社会主义和共产主义的信念。他指出:“坚持马克思主义对中国十分重要,坚持社会主义对中国也十分重要。”(《邓小平文选》第三卷第62页。以下《邓小平文选》第三卷只注明页码)人们提出这样一个问题,如果中国不搞社会主义,而走资本主义道路,中国人民是不是也能站起来,中     

学习邓小平开放思想

邓小平的开放思想,与其改革思想作为一个统一的战略思想构成了党的新时期的基本路线的一个重要方面,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平的开放思想体现在他的一系列     

邓小平新时期思想政治工作理论体系论要

邓小平同志在探索建设有中国特色社会主义道路的实践中,对思想政治工作的一系列重要问题作了精辟的论述,进行了科学的理论创新,构建了一个完整的思想政治工作理论体系,在理论上、实践上大大丰富了马克思主义思想政治工作理论,已成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。     

邓小平统一战线思想探析

邓小平同志坚持和发展了毛泽东思想，把毛泽东革命统一战线的理论发展为爱国统一战线的思想，并根据新的情况，提出了一系列具有时代特点的观点和方针政策，为我们党的统一战线理论宝库增添了全新的内容，成为建设有中国特色社会主义理论的一个重要部分。邓小平统一战线思想，主要包括以下内容：1、新时期统一战线已经发展成为全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛联盟邓小平根据新时期阶级关系的变化，提出在社会主义现代化建设中不仅需要统一战线，而且还要扩大统一战线。他指出现阶段“我国的统一战…     

新时期人民政协工作的指南——学习邓小平同志关于人民政协的理论

邓小平同志是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师,也是继毛泽东、周恩来之后的第三位全国政协主席。他以非凡的气度和胆识探索中国社会主义现代化的发展道路、构建有中国特色社会主义理论大厦的同时,对于在新的历史条件下恢复和发展人民政协工作,制定和确立新时期人民政协的理论、方针、政策,作出了历史性重大贡献。他关于人民政协的一系列重要思想和观点,成为建设有中国特色社会主义理论的不可分割的一部分,是新时期人民政协工作的指     

邓小平社会主义建设理论的思想轨迹

邓小平同志在领导我国人民进行社会主义现代化建设的过程中,继承和发展了毛泽东思想,逐步形成了比较完整的,适合我国实际的社会主义建设思想;把握邓小平社会主义建设理论的思想轨迹,有助于我们积极,全面、正确地执行党的基本路线,把我们的事业推向前进。 一、邓小平社会主义建设理论的出发点和基础 邓小平同志在党的十一届三中全会前夕,为我们党重新确立“解放思想,实事求是”的思想路线作出了重大贡献。他认为:实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马克思主义的思想基础,过去我们搞革命所取得的一切胜利,是靠实事求是;现在我们要实现四个现代化。同样要靠实事求是。只有坚持解放思想,实事求是,我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导,解决过去遗留的问题,