关于“两学一做”多重维度的思考

正近日,习近平总书记对在全党开展"两学一做"学习教育作出重要指示,深刻阐明"两学一做"学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向。扎实开展"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做,要把"两学一做"落实于行,真学真做。     

在市委党校“两学一做”学习教育启动会上的讲话

正同志们:根据上级精神,这次"两学一做"学习教育可以采取党委(党组)书记上党课、中心组学习、集中培训开班式等形式对开展学习教育提出要求。今天我们以学习会的形式正式启动我校"两学一做"学习教育。刚才,谢辉同志宣读了我校"两学一做"学习教育方案,这个《方案》是根据中央、省委、市委的要求,结合我校实际制定的,希望大家按照《方案》要求认真贯彻落实。下面我就开展好"两学一做"学习教育讲三点意见。一、充分认识开展"两学一做"学习教育的重要意义     

以“两学一做”促进党建工作

开展"两学一做"学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践。"两学一做"教育为党建工作明确了标准和措施。党员"两学一做"学习教育需要有明确目标,即忠诚于党、真诚于群众、工作落实。加强"两学一做"学习教育,促进党建工作发展,需要坚持知和行的统一,坚持问题的导向作用,坚持指导的分类,坚持继承与创新,需要加大民主评议党员活动的开展,积极引导党员干部立足岗位做贡献。     

广东省社会主义学院举办第一期“两学一做”学习教育培训班

正为认真贯彻中央、省委关于"两学一做"学习教育有关指示精神,扎实推进"两学一做"学习教育工作,贯彻落实中央关于干部教育培训工作部署,5月16日至21日,广东省社会主义学院在太原与山西社会主义学院联合举办"两学一做"学习教育培训班。我院党组书记、常务副院长吴显标,党组成员、副院长耿世栋以及机关工作人员共计18人参加了培训。吴显标同志作了开班动员讲话,他指出,"两学一做"学习教育是落实党章关于加强党员教育     

落实“两学一做” 推动从严治党——武汉市江夏区检察院“两学一做”系列活动纪实

正"两学一做"学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的主要举措,从根本上决定了"两学一做"由基层唱主角的特点。作为极具专业特色的基层检察机关,武汉市江夏区检察院运用多种方式、从多个层面着手,开展"两学一做"系列学习教育活动。精密部署层层推进2016年2月底,中央印发"两学一做"学习教育方案。武汉市江夏区检察院不等不靠,于3月17日率先召     

以“两学一做”促社院新发展

"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。社会主义学院作为具有统一战线性质的政治学院,既姓党也姓社,在开展"两学一做"学习教育上理应有更高标准和更严要求,规定动作到位,自选动作有特色。福建社院在"两学一做"学习教育中,坚持从严治党,开展"两带一争",打造"三个平台",培养具有"四铁"精神的社院干部,抓学习、抓组织、抓督导、抓宣传、抓统筹、力求做到"两个抓、两不误、两促进",持续推动社院正规化建设。     

自治区人力资源社会保障厅召开“两学一做”学习教育座谈会

正本刊讯(记者梁辉通讯员陈宾)4月21日下午,自治区人力资源社会保障厅召开"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"(以下简称"两学一做")学习教育座谈会。自治区人力资源社会保障厅厅长、党组书记、自治区党委组织部副部长(兼)李宁波作了动员讲话。会上,自治区公务员局、自治区社会保险事业局、自治区就业局、自治区人才服务办公室及厅专业技术人员管理处、养老保险处等6个单位就"两学一做"初步体会和学习教育工作打算作了交流发言。李宁波就如何抓好自治区人力资源社会保障厅"两学一做"学习教育提出了三点要求:一是要充分认识开展     

“两学一做”常态化战略意义的三个认识维度

"两学一做"学习教育常态化是党的十八大以来全面深化从严治党的重大举措,深刻认识它的战略意义,关系到党的建设新的伟大工程能不能不断地向前推进。从政党治理视阈认识,"两学一做"学习教育常态化有助于以"组织整体呈现"塑造党的形象;从巩固党的执政地位视阈认识,"两学一做"学习教育常态化有助于防止"基础不牢,地动山摇"情况的发生;从净化党内政治生态视阈认识,"两学一做"学习教育常态化有助于全面从严治党形成上下压力传递的良性循环氛围。     

“学”引领 “比”正心 “做”争先

<正>抓党建、强班子、带队伍,一直是松滋地税事业快速发展的制胜法宝和宝贵经验。自"两学一做"学习教育启动以来,松滋市地税局以"学"引领、"比"正心、"做"争先,不断把教育引向深入,形成了强大的工作推力,使队伍建设和事业发展更具活力,实绩显著。"学":发扬松滋地税精神"两学一做"学习教育活动开展以来,松滋市地税局采取全面动员以上率下系统学、立足支部细嚼慢咽深化     

对推进“两学一做”学习教育常态化制度化的思考

"两学一做"学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手,是全面从严治党的基础性工程。基层党组织作为推进"两学一做"学习教育常态化制度化的组织者、实施者和推动者,要大胆探索创新,综合运用多种方式抓好学习教育,引导党员学思践悟,知行合一。     

以知促行,真学真做 做“四讲四有”合格党员干部

正"两学一做"学习教育,基础在学,关键在做。共产党员要坚持以知促行,真学真做,做"四讲四有"的合格党员。一、要突出重点学,实现"三个提升",做坚定的马克思主义者提升理论素养。只有把理论基础打牢,做人做事才能彰显共产党员的本色。要继续在读原著、学原文、悟原理上下功夫,进一步强化对马克思主义基本原理的认识,把握规律性。尤其要学习好马克思主义中国化的最新成果,只有把这些理     

认认真真学 扎扎实实做

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要认认真真学,避免浅尝辄止,切实学深学透;     

“两学一做”对于强化党员意识的新启示

中国共产党已历经95载峥嵘岁月,纵观历史,从抗日战争时期的"整风运动"到当前的"两学一做"教育学习活动,足以证明我们党带领中国人民逐步走向辉煌的过程是一个不断学习的过程。然而,当前党内党员意识淡薄问题严峻,"两学一做"重在"学",贵在"做",学做相辅相成可谓是强化党员意识的"速效救心丸"。     

扎实开展“两学一做” 全心全意干事创业

"两学一做"学习教育,基础在学、根本在改、关键在做。学要掌握方法,突出精准、突出表率、突出日常;改要从严从实,看齐标准、聚焦重点、注重长效;做要落到实处,坚定信念、树牢规矩、历练作风,不断以改革发展的成效来检验学习教育的成果。     

推进“两学一做”学习教育常态化制度化的几点思考

推进"两学一做"学习教育常态化制度化,必须充分发挥领导干部的示范带头作用,把解决问题作为突破口和主抓手,细化"学"的内容、明确"做"的标准、树立"改"的标尺,在不断查找解决问题中深化学习、检验实效。     

安平:扎实有效开展“两学一做”教育活动

正6月23日中共铜仁市委党校党委书记、常务副校长安平在市委党校"两学一做"学习教育启动会上作了讲话,开展"两学一做"学习教育是加强党员干部思想政治建设的重大部署,是当前的一项重大政治任务,是贯彻"党校姓党"办学要求的根本保证。开展"两学一做"教育活动,要深入学习党章党规、学好系列重要讲话,从而要坚定信仰信念、强化政治意识、要树立清风正气、要勇于担当作为。结合党校实际,找准突出问题、抓好集中整治、强化制度建设着力。开展学习教育,最终目的是推动工作、服务发展、提高教学科研、决策咨询、管理服务能力,让学员群众有获得感,让每     

汲取延安精神 争做合格党员 学院“两学一做”培训班赴延安调研学习

正2016年5月24日至27日,我院举办了"两学一做"学习教育研究暨党总支(党支部)书记培训班,研究总结前一阶段"两学一做"学习教育情况,汲取延安精神,发挥干部培训主阵地作用,把学习教育引向深入。培训班分三个阶段,第一阶段对"两学一做"学习教育进行了总结和研讨。学习教育开展以来,学院党委高度重视,周密安排部署,各党支部积极组织、稳步推进,取得了实效:一是认真贯彻院党委提出的严格、精细、主动、实效的要求,提出了计划安排,明确了时间节点和工作任务,把规定动作做好,把自选动作做实;二是突出行政学院的特点,把党章、     

“五个促进”推进“两学一做”

正"两学一做"学习教育启动以来,武汉市江汉区食品药品监督管理局党委按照区委统一部署,结合局系统党员的思想状况和工作性质,压实责任,统筹推进,聚焦问题,以学促做,通过"五把握五促进",抓好"两学一做"关键动作,从严从实推进学习教育扎实稳步开展。把握"排查整顿"的重要基础,促进党组织规范管理明确排查重点。及时启动党员组织关系集中排查     

浅谈“两学一做”学习教育

"两学一做"是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。"两学一做"是加强党员党性修养的迫切需要,是党内教育实践活动的延伸,是我们党思想和行动的指南,有利于传承党的优良传统,有助于保持党员的先进性和纯洁性。践行"两学一做"学习教育应注意基础在学,关键在做;要把思想建设放在首位;要避免形式主义;做好宣传工作;发挥好党支部作用;党员领导干部作好表率。     

论构建民办高校“两学一做”学习教育长效机制

民办高校是社会主义高等教育事业的重要组成部分,承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。构建民办高校"两学一做"学习教育长效机制,对于加强民办高校党的建设、贯彻从严治党要求、坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、促进民办高校健康发展具有重要意义。构建民办高校"两学一做"学习教育长效机制要着重抓好加强党的领导、建立健全学习机制、构建监督评价机制、完善制度机制等关键环节。