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相似文献
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1.
<正>习近平总书记曾针对新时期的军队建设提出了诸多新的目标,并明确着重强调:"着力培养有灵魂,有本事,有血性,有品德的新一代革命军人"。其实,总书记提出的"四有",不仅之于革命军人,更应要求于每一位炎黄子孙!以本人拙见:上述"四有"中,"血性"应是重中之重,因为血性能促使其灵魂的纯洁,本领的提升,品德的完美!  相似文献   

2.
习主席在全军政治工作会议上指出,要"把握新形势下铸魂育人的特点规律,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人"。这"四有"具有鲜明时代特征,深刻反映了新的历史条件下当代革命军人成长成才的内在要求,为培养新一代革命军人明确了目标和方向,为院校人才培养提供了根本遵循。围绕"有灵魂"打牢听党指挥的思想根基,造就信仰坚定、绝对忠诚的举旗人。有灵魂就是要信念坚定、听党指挥,这是对官兵的最高政治要求。  相似文献   

3.
《奋斗》2016,(8)
正习近平主席在视察驻黑瞎子岛十连时指出,要坚持抓好党的理论武装,弘扬我党我军光荣传统和优良作风,争做"四有"新一代革命军人;坚持以执勤训练为中心,培养英勇顽强的战斗作风;坚持发扬改革创新精神,增强连队发展内生动力和活力;坚持依法治军、从严治军,严格部队管理,确保部队安全稳定。贯彻落实习近平主席重要讲话精神,需要进一步强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,推动基层建设全面进步全面过硬。  相似文献   

4.
<正>八一前夕,读了沈阳军区白山出版社编审、军旅作家、老战友韩光和别人共同撰写的报告文学《康定雄鹰》,真有种淋漓酣畅之感,情不自禁地为书中这位新时代的血性战士拍案叫好。不同时代,对军人有不同要求,不同时期军人风采各异,但有血性是军人的特质。习近平总书记对当代军人提出了明确要求,那就是培养"有灵魂、有本事、有血性、有品德"的"四有"革命军人。"有灵魂决定新一代革命军人的政治命脉,有本  相似文献   

5.
正成就大业,首在立人。习近平主席在全军政治工作会议上明确提出,要适应强军目标要求,着力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。笔者认为,培养新一代"四有"军人,首要的是理解其内涵本质,核心是遵循特点规律,关键是立好践行标杆,根本是找准实践平台。具体说,就是从"四抓"做起。抓上头,让领导干部当"模子"。彭德怀元帅说过:"指挥员是个模子,有什么样的指挥员,就会带出什么样的部队。"在培养新一代"四有"军人的过程中,各级领导干部既是组织者、践行者,也是引领者、示范者,你的影子就是官兵的样子。领导干部  相似文献   

6.
《求是》2015,(9)
<正>实现强军目标的伟大事业,呼唤新一代有灵魂、有本事、有血性、有品德的革命军人群体。国防大学战役兵棋系统教研室原副主任张国春同志,献身研制我国首个实战化大型兵棋演习系统,为能打胜仗呕心沥血、拼搏奉献,用生命践行强军目标,是新一代革命军人的楷模。深入领会习近平主席从强军兴军战略高度提出培养新一代革命军人的重要思想,我们对张国春同志感人事迹和成长道路的认识更为深  相似文献   

7.
党史军史蕴涵着我党我军的优良传统和作风,它是培育"四有"新一代革命军人的精神富矿。党史军史蕴涵的优良传统和作风包括党对军队的绝对领导,全心全意为人民服务,英勇善战、敢打必胜,官兵一致、尊干爱兵,严守纪律、令行禁止等丰富内容。继承弘扬我党我军这些优良传统和作风,就是要努力通过多种途径加强青年官兵的党史军史学习。  相似文献   

8.
根据党对人民军队"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的现实要求,作为习近平强军思想的重要构成要素,新时代革命军人的信仰建构应包含三重意蕴:铸牢听党指挥的强军之魂,是经典理论的基本要求、对历史经验的客观总结、强军兴军的时代需求;重铸能打胜仗的战斗精神,是刚柔相济的治国之道、以史为鉴的确然选择、时代强军的必经之途;培育作风优良的高尚操守,是建军经验的理论传承、兴军历史的再续之径、实现强军重任的现实保证。  相似文献   

9.
国防生思想政治教育是打牢国防生思想政治基础的重要保证。当代革命军人核心价值观在铸牢国防生"听党指挥、献身使命"意识中起着指导和决定作用,是国防生思想政治教育的灵魂。  相似文献   

10.
培养国防生当代革命军人核心价值观是铸牢国防生军魂意识、培养政治上绝对可靠的军队接班人的保证。本文从把握核心价值观理论精髓、校正核心价值观认识偏差、践行核心价值观实际行动三个方面,探索培育国防生当代革命军人核心价值观的方法和途径。  相似文献   

11.
培养国防生当代革命军人核心价值观是铸牢国防生军魂意识、培养政治上绝对可靠的军队接班人的保证。本文从把握核心价值观理论精髓、校正核心价值观认识偏差、践行核心价值观实际行动三个方面,探索培育国防生当代革命军人核心价值观的方法和途径。  相似文献   

12.
正在"两学一做"学习教育中,辽宁省核工业总医院坚持以"学"促"做",知行合一,扎实有序推进学习教育。以理论先行,筑牢思想根基。总医院党委把学习贯彻"两学一做"要求作为当前和今后一个时期的重大政治任务,制定切实可行的专题教育方案,精心组织落实实施。领导班子成员积极开展党委中心组理论学习研讨,发挥表率作用,带头认真学习《党章》《准则》《条例》及习近平总书记系列重要讲话精神,以普通党员身份参加所在党支部组织生活,为基层党员讲专题党课,带头开展批评与自我批评,改进工作作风。在领导干部的带动下,各基层党支部组织党员开展了"四讲四有"专题学习讨  相似文献   

13.
《党建》2020,(8)
正她是信仰坚定的"党代表",时刻听党话、铁心跟党走,勇敢担负起党赋予新时代革命军人的历史使命,将忠诚镌刻在雪域边关。她是一心向战的"花木兰",巾帼不让须眉,潜心练兵备战,将个人梦想融入强军兴军伟大事业,在边疆军营磨砺花样年华。她,就是新疆军区某合成团坦克二连政治指导员马和帕丽。马和帕丽,哈萨克语意为"永不凋谢的天山之花"。这名集"全国人大代表""陆军‘四有’新时代革命军人标兵""师首个坦  相似文献   

14.
高毅 《求是》2015,(2):2
<正>南海舰队某潜艇支队372潜艇,在一次实战化紧急拉动和战备远航训练中,因突遇水下"断崖"急速掉深,全艇官兵舍生忘死奋力排险,创造了我国乃至世界潜艇史上的奇迹。习近平主席签发通令,给海上临时党委书记、任务指挥员、该支队支队长王红理记一等功。海军给372潜艇记一等功。海军372潜艇官兵群体是在强军目标引领军队建设伟大实践中涌现出来的先进典型,是全面体现新一代革命军人形象的时代楷模。  相似文献   

15.
《实践》2020,(9)
正党的十八大以来,习近平总书记着眼于新时代民族工作新的阶段性特征,创造性地提出"铸牢中华民族共同体意识"。这一重要论断,是在准确把握和认识统一多民族国家基本国情的基础上提出的,是对新时代民族工作的重大理论创新,对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须把握党和国家事业发展新的历史方位,积极谋篇布局,适应新形势新要求,以铸牢中华民族共同体意识为主线,坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展,推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。  相似文献   

16.
正新的一年,我们将树牢"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",坚决贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治疆方略,自觉承担使命任务,为实现新疆社会稳定和长治久安总目标奠定坚实的思想基础、营造良好的舆论氛围。一是坚定主心骨。坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,以党委(党组)中心组学习为龙头,打造理论学习"示范班",带动各级党组织和广大党员干部深入学习理解消化。创新  相似文献   

17.
罗建华 《求实》2017,(5):4-12
中华传统文化的丰富性以及因这种文化自身所具有的包容性使异域优秀文明成果积极涌入,是当今中国文化自信的多重保障机制。但是,在新的历史时期中国文化面临着多重的挑战与危机,其中最为突出的是历史虚无主义借助网络信息技术以全新的方式出场并对中国历史与文化加以否定与虚化。新一代领导人深入历史虚无主义的理论内在机理和理论形式背后的政治诉求,力图对其本质加以揭露并从根本上解构它,以构筑文化自信的理论基石与政治共识。经过长期的理论酝酿与现实考察,习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中明确提出了"四个自信",实现了从"三个自信"到"四个自信"的理论升华和对中国特色社会主义文化的精准定位。  相似文献   

18.
培养社会主义"四有"新人的思想是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。邓小平不仅以"培养社会主义新人就是政治"的科学命题深刻揭示了培养社会主义"四有"新人的重大战略意义,系统论述了社会主义"四有"新人的科学内涵,而且提出了培养社会主义"四有"新人的基本途径,为我们培养一代又一代社会主义"四有"新人,不断把建设和发展中国特色社会主义的伟大事业推向前进,提供了科学的思想理论武器。  相似文献   

19.
习近平新时代思想道德建设观是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其形成和发展具有深厚的理论渊源和实践基础。习近平新时代思想道德建设观立意深远、内涵丰富,它要求我国新时代社会主义思想道德建设应以筑牢马克思主义信仰为"根本诉求",以"四观"和"四德"建设为"基础工程",以培育社会主义核心价值观为"核心内容",以习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大党员干部群众为"首要任务"。  相似文献   

20.
张京泽 《党建》2021,(10):17-20
习近平总书记在中央民族工作会议上用"四个必然要求"深刻阐明铸牢中华民族共同体意识的重大意义,强调推进党的民族工作创新发展,必须以铸牢中华民族共同体意识为"纲",正确把握共同性和差异性的关系、中华民族共同体意识和各民族意识的关系、中华文化和各民族文化的关系、物质和精神的关系,为我们以铸牢中华民族共同体意识为主线做好新时代民族工作指明了方向.中央民族大学因国情而立、为党而兴,在新的征程中,要用铸牢中华民族共同体意识引领学校改革发展全过程,把学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想作为当前和今后一个时期的重要政治任务,尤其要深刻把握铸牢中华民族共同体意识的重大意义,以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉,扎实推进学校高质量发展,为早日建成世界一流大学而努力奋斗.  相似文献   

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