当今俄罗斯的社会主义思想

苏联剧变后社会主义作为思想意识在俄罗斯还存在吗?答案是肯定的。本文拟对当今俄罗斯社会主义思想内涵及不同类别的社会主义思想进行总结、评析。一、当今俄罗斯社会主义思想的内涵当今俄罗斯社会主义思想是相对于苏联社会主义思想而言的,是在苏联历史与俄罗斯现实的比较中,在对教条马克思主义社会主义和现实社会主义的分析、     

论社会主义荣辱观的历史发展

毛泽东的荣辱观思想是社会主义荣辱观思想的基础,邓小平的荣辱观思想是社会主义荣辱观思想的丰富和发展,江泽民的荣辱观思想是对邓小平社会主义荣辱观思想的进一步丰富,胡锦涛的荣辱观思想标志着以＂八荣八耻＂为主要内容的社会主义荣辱观最终确立。     

把社会主义精神文明建设事业继续推向前进——党的第三代领导集体对邓小平精神文明建设理论的丰富和发展

邓小平关于精神文明建设的思想,可以概括为互相联系着的四个大的方面：一是社会主义精神文明建设的战略地位,即关于为什么要建设社会主义精神文明的思想;二是社会主义精神文明建设的基本内容,即关于建设什么样的社会主义精神文明的思想;三是社会主义精神文明建设的重要规律,即关于怎样建设社会主义精神文明的思想;四是社会主义精神文明建设的领导和依靠力量,即关于谁来建设社会主义精神文明的思想。党的第三代领导集体在继续推进我国社会主义精神文明建设伟大事业的实践中,不仅自觉地坚持、运用了这些思想,而且作了进一步的丰富…     

社会主义核心价值体系要整体融入“基础”课教学

社会主义核心价值体系及社会主义核心价值观教育是思想政治理论课的重要任务,思想政治理论课必须以社会主义核心价值体系为思想灵魂和理论主线,社会主义核心价值体系必须融入到思想政治理论课中去。《思想道德修养与法律基础》是高校思想政治理论课课程体系中的入门课程。     

邓小平社会主义市场经济思想的形成和特征

邓小平社会主义市场经济思想的形成和特征龚培兴邓小平社会主义市场经济思想，是邓小平经济思想的重要组成部分。认真学习和研究邓小平市场经济思想，对于加快建立好社会主义市场经济体制，建设有中国特色的社会主义，有十分重要的意义。一、邓小平社会主义市场经济思想的...     

“三个代表”重要思想与社会主义政治文明

社会主义政治文明与“三个代表”重要思想之间的内在联系和辩证关系问题 ,是学习十六大精神过程中迫切需要作出回答的理论和实际问题 ,笔者认为 :“三个代表”重要思想是社会主义政治文明的重大成果 ,是建设社会主义政治文明的根本指导思想 ;社会主义政治文明是“三个代表”重要思想的内在要求 ,建设社会主义政治文明是贯彻“三个代表”重要思想的题中应有之义 ;按“三个代表”要求加强党的建设 ,既是我国社会主义政治文明建设的根本保证 ,又是促进社会主义政治文明发展的有效途径 ;必须用“三个代表”重要思想统领社会主义政治文明建设。     

划清社会主义思想同封建主义、资本主义腐朽思想的界限

划清社会主义思想同封建主义、资本主义腐朽思想的界限,是一个重大的政治原则问题。当前,由于我国社会主义初级阶段的复杂性和探索性,由于改革开放以来西方各种思潮和资本主义腐朽思想的大量涌入,加之我国社会中封建主义残余思想影响。要划清社会主义思想与封建主义、资本主义腐朽思想的界限,就显得格外艰巨。一、努力倡导社会主义思想1、共产主义理想是社会主义思想的     

毛泽东、邓小平关于社会主义建设进程思想的比较

社会主义的本质是什么?这是建设社会主义必须首先解决的问题.毛泽东、邓小平曾就我国社会主义建设提出过一系列既相互联系又相互区别的思想.对这些思想的比较研究证明,社会主义建设进程思想的理论基础是对社会主义本质问题的认识.从毛泽东到邓小平,我党两代领导集体关于社会主义建设进程思想的变化,实际上体现着中国共产党人对社会主义本质问题认识的不断深化.     

邓演达与毛泽东社会主义思想之比较

邓演达是中国著名的民主党派早期领导人。他在20世纪30年代提出的关于中国革命的前途以及社会主义的任务等社会主义思想与毛泽东的社会主义思想有许多相似之处。同时,邓演达关于中国革命的最终奋斗目标和革命领导权等思想又与毛泽东的社会主义思想存在着根本性的差异,因此其倡导的社会主义思想未能融入到新民主主义革命的理论体系,还不属于科学社会主义的范畴。尽管邓演达的社会主义思想存在着很多缺陷,但其仍然代表着当时中国民主党派政治思想理论发展的最高水平,并对中国的革命事业起到了积极的推动作用。     

毛泽东、邓小平关于社会主义建设进程思想的比较

社会主义的本质是什么?这是建设社会主义必须首先解决的问题.毛泽东、邓小平曾就我国社会主义建设提出过一系列既相互联系又相互区别的思想.对这些思想的比较研究证明,社会主义建设进程思想的理论基础是对社会主义本质问题的认识.从毛泽东到邓小平,我党两代领导集体关于社会主义建设进程思想的变化,实际上体现着中国共产党人对社会主义本质问题认识的不断深化.     

中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点阐析

搞清中国特色社会主义道德建设思想的逻辑起点,是全面认识和把握中国特色社会主义道德建设思想的一个基本问题。只有遵循恩格斯关于"历史的起点与逻辑起点"相统一原则,全面分析中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点形成的历史条件,阐明中国特色社会主义道德建设思想逻辑起点形成的标志及缘由,才能准确地把握中国特色社会主义道德建设思想。     

马克思恩格斯社会主义价值思想研究

马克思恩格斯从多个角度阐述了社会主义价值思想,包括社会主义代替资本主义的必然性、社会主义的特征、本质、实现方式和目标等,一些反映社会主义特征、本质的重要概念也表达了深刻的价值思想.梳理马克思恩格斯社会主义价值思想,对深化社会主义核心价值体系研究和用社会主义核心价值体系武装全党、教育人民具有重要意义.     

论贯彻"三个代表"重要思想、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会的内在联系

“三个代表”重要思想是科学发展观的重要理论基础,科学发展观是“三个代表”重要思想的贯彻、体现与发展。“三个代表”重要思想是构建社会主义和谐社会的理论指南,构建社会主义和谐社会是“三个代表”重要思想的内在要求,构建社会主义和谐社会,丰富了我国建设社会主义现代化国家的奋斗目标,也发展了“三个代表”重要思想。科学发展观为构建社会主义和谐社会提供了实现的途径,构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的重要举措,树立科学发展观与构建社会主义和谐社会相互统一于全面建设小康社会的奋斗目标之中。     

建国初期毛泽东对社会和谐问题的思考

建设社会主义和谐社会是中国共产党人的不懈追求。新中国成立后,特别是建国前7年,毛泽东为建设社会主义和谐社会进行了积极探索,形成了丰富的社会主义和谐思想,内容涉及政治、经济、文化、外交等各个方面。本文从中国共产党人建立的是党领导下的社会主义和谐社会、毛泽东社会主义和谐社会的思想渊源及毛泽东构建社会主义和谐社会的基本策略和实践等方面,对建国初期毛泽东的社会主义和谐思想做了简要分析,试图勾画出毛泽东建国初期的和谐社会思想框架。     

陈独秀社会主义经济思想研究

作为中国现代史上叱咤风云的人物和中国共产党早期领袖的陈独秀,思想极其丰富,而社会主义经济思想是其丰富思想的重要组成部分.本文拟从陈独秀社会主义经济思想的来源、主要内容和意义三个方面来考察其社会主义经济思想.     

资讯纵览

正《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》出版发行人民日报讯中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书5月17日出版。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》分三十个专题,全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求,强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,号召     

坚持开展农村社会主义教育

围绕发展农村社会主义商品经济、促进农村稳定这个中心任务,如何坚持不懈地深入开展社会主义教育,通过近年来的实践,我们有如下体会:一、充分认识对农民进行社会主义教育的必要性和迫切性首先,抓好农民的社会主义教育,是巩固发展农村社会主义阵地的需要。历史和现实的经验证明,农村这个阵地社会主义思想不去占领,封建主义和资本主义思想就会去占领。但是,社会主义思想是不能自发产生的。社会主义的建设和发展也不能自发地进行。因此,只有用社会主义思想去教     

霍布森的“自由(的)社会主义“

霍布森的“自由社会主义“思想是建立在其经济思想、工人运动和国家的关系以及社会有机体思想之上的.在此基础上,霍布森主张实行“有限的社会主义“也就是“自由的社会主义“,这种自由社会主义实际上是自由主义和社会主义趋同的产物,也可以说是二者的中间道路.他的这一思想是今天“第三条道路“的重要思想来源和理论基础.     

中国特色社会主义新时代的思想坐标

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。而习近平新时代中国特色社会主义思想,则是标定中国特色社会主义新时代历史方位的思想坐标。习近平新时代中国特色社会主义思想,是新时代中国特色社会主义实践的理论结晶,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃,从思想理论上标定了新时代的历史方位。习近平新时代中国特色社会主义思想,指导新时代中国特色社会主义伟大实践取得重大成就,以马克思主义中国化新的飞跃引领中华民族新的伟大飞跃,为其成为新时代的思想坐标提供了坚实基础。我们必须站立时代潮头,面向新征程的伟大实践,回答好前进道路上新的重大问题,让习近平新时代中国特色社会主义思想这一思想坐标在新的实践中展现出更加璀璨的真理光芒。     

学习邓小平全面发展的思想

全面发展是马克思主义的一贯思想。邓小平同志继承了这一科学思想,强调建设有中国特色的社会主义,既要建设高度的物质文明,又要建设社会主义民主政治,加强社会主义法制建设,还要建设高度的社会主义精神文明。邓小平同志全面发展的思想对于今天落实科学发展观,建设社会主义和谐社会具有重大指导意义。