基层干部大规模培训的实践与思考——以贵州省德江县为例

各级党组织必须重视和加强干部培训工作,干部培训必须发挥党校、行政学院、干部学院的作用。从基层干部培训工作的实践来看,必须突出和充分发挥基层党校的主阵地、主渠道作用。     

现代培训理念下的基层干部培训需求分析——来自C市的调研报告

党校作为干部培训的主阵地、主渠道,必须担负起培养具有现代治理能力的领导干部的重大使命。要提高基层党校干部培训的质量,增强培训的针对性、实效性和统筹性,必须从"转变培训理念"这一根本性问题入手,实现从传统培训理念向现代培训理念的转变。培训需求分析作为现代培训的首要环节和必经环节,对党校开展干训工作意义重大。     

提升干部教育培训质量的思考

<正>党校是干部教育培训的主阵地，提升干部教育培训的质量不仅是全面提升党校办学水平的关键任务和重要目标，同时也关乎党校为党育才的独特价值能否得到更好发挥。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，党校不仅要把贯彻落实好主题教育的各项安排部署作为当前和今后一个时期干部教育培训工作的重要内容，更需要紧密结合主题教育的目标要求，以此为契机切实提升干部教育培训质量。     

干部培训中的多元化教学

党校是干部教育培训基地,是提高干部队伍素质的熔炉,在发展中国特色社会主义事业中具有不可替代的地位和作用。不断改革党校教育教学方式,大力推行适合当前中国经济社会发展要求的干部培训中的多元化教学,努力创新党校教育教学的方式,形成遵循干部成长和教育培训的规律,促使教学内容转化为素质、能力,使干部教育更具针对性实效性,是党校教学的根本目标和内在要求。本文以此为出发点,从干部培训中实施多元化教学的主阵地作用、干部培训多元化教学工作必须注意的问题及教学改革建议等方面对党校干部培训的教学改革进行了探索。     

县级党校发展刍议

党的十七大报告指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”中央提出这一要求，是干部教育培训工作的重要机遇。作为基层党校要抓住机遇，加强自身建设，发挥自身作用，以适应大规模培训干部要求。笔者通过对黔东南部分县党校进行考察了解，认为县级党校目前在基础设施、师资力量、教育培训诸方面还存在一些具体的困难和问题。本文就县级党校的发展不成熟的看法。     

加强基层党校教师队伍建设的几点思考

基层党校是基层干部培训轮训的主渠道和党性锻炼的熔炉,在培养德才兼备的领导干部和理论干部等方面发挥着重要的作用。打造一流的干部教育培训阵地需要一流的教师队伍。要强化教师自身能力素质建设,提升教学质量优化课堂效果,推进教研一体化,加强党校硬件和软件建设,建立健全考评激励机制,才能造就一支高素质的教师队伍,为基层党校干部教育培训提供有力的智力支撑和人才保证。     

坚持党的思想路线以行动学习助力党校培训效果提升

党校培训内容和培训目的涉及党员干部认识问题、分析问题和解决问题等方面,要坚持我们党认识、分析、处理问题所遵循的思想路线。党校培训应坚持问题导向、引导学员将理论应用到实践中、引导学员对现实问题进行研究及引导学员将理论运用到实践中进行检验和发展。行动学习能够“天然地”匹配党校培训,在党校培训中应该积极引入行动学习,促进党校培训落地,提升党校培训效果。党校培训中应用行动学习,要识破行动学习“不太适合”党校培训的假象;根据党校培训的具体内容设计不同比例的行动学习内容以及探索不同的行动学习形式;通过行动学习解决实践中的问题,促进培训内容有效落地;试图改变学员培训之后工作的方式方法。     

支持党校工作 充分发挥干部培训主渠道作用

干部教育培训基地是干部培训的必要条件,是干部不断充实知识的“加油站”。县委党校作为党员干部培训的主阵地,在干部培训中发挥着不可替代的职能作用。特别是在新形势下,大量年轻干部不断被提拔到重要领导岗位,他们作为跨世纪人才,迫切需要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的系统培训。中国加入WTO,经济全球化趋势日益形成,我们的干部迫切需要新形势、新任务、新方法等方面的全面培训。县委党校在这种新形势、新任务面前如何承担起新时代和党组织的重托?这不仅仅是党校自身的问题,而且也是县一级党委的重大课题。县委组织部作为县委的工作部门,肩负着培养、选拔、使用和管理干部的重要职责,与县委党校有着密不可分的工作联系。在工作实践中,县委组织部立足自身职能作用,在县委的统一领导下,始终把强化党校的培训基地建设作为重点,积极探索干部培训新方法,不断深化干部培训改革,使党校在干部培训中的职能作用得到了充分发挥。     

浅析县（市）党校办好党政培训班的主要对策

党校是培养党员领导干部和理论干部的学校,是培训轮训党员领导干部的主渠道,履行学校和部门双重职责。党校是培训各级党员干部的主阵地。如何进一步改进和完善教学将直接关系到大规模培训干部工作的质量,所以党校的教科研在党校工作中处于关键地位。     

加快人才队伍建设 打造“百年党校”工程

<正>习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上强调:"党校培训既要实现‘量’的增加,又要突出‘质’的提升。做好‘量’与‘质’两方面工作,都要求抓好人才队伍建设。"事实证明,党校干部培训的主渠道、主阵地作用能否得到充分发挥,党校工作科学化水平能否进一步提升,在一定程度,人才队伍建设是关键。     

论增强干部培训实效性的有效途径

党校是培训轮训干部的主渠道、主阵地，如何进一步增强培训的实效性是各级党校面临的重要课题。一要把干部培训的宏观目标具体化；二要把培训作为干部使用的重要条件；三要健全机制，解决工学矛盾；四要准确把握干部培训需求；五要进行“两个结合”：即党性教育计划与干部思想实际相结合，警示教育、革命传统教育等形式与学员自身反思相结合，以增强党性教育的效果；六要通过多种途径和方式努力提高教师总体素质。     

浅谈提升县级党校教学科研能力

充分认识县级党校有机统一的多重定位,克服"单纯教学"论、"科研无用"论的片面认识,奠定全面履行党校职能、全面发挥党校作用的认识基础,增强办好党校的责任感和使命感,更好地发挥干部培训的主渠道、理论武装的主阵地、党性修养的大熔炉、党委政府决策的参谋部作用。     

面对“百无禁忌” 保持一双慧眼

党校教学与培训必须发挥"主渠道"、"主阵地"作用,要遵循干部成长规律,加强学科建设势,培养一支政治思想和业务素质过硬的教师队伍。     

新形势下县级党校发展中存在的问题与对策分析

县级党校作为培训轮训基层党员干部的主阵地、主渠道,在提高基层广大党员干部素质方面是有特点的优势和不可替代的作用的。当前,面对新阶段、新任务、新形势的要求,面对大规模培训干部的重要战略机遇期,县级党校发展中存在的一些问题,需要用改革精神加以改进。     

市领导在市委党校为主体班授课剪影

<正>市委、市政府十分重视干部教育培训工作,充分发挥党校主阵地作用,今年以来,市领导相继到市委党校授课,运用专题讲授、座谈交流、领导与学员互动等形式进行,把党校课堂变成了了解情况、研究问题、统一思想、凝聚人心、推动工作、破解难题的     

试论区级党校在构建社会主义和谐社会中的作用

区级党校在构建社会主义和谐社会中可以发挥三个方面的作用:一是发挥党校宣传工作作用,为构建和谐社会创造良好的舆论氛围。二是发挥党校培训党员干部主阵地、主渠道作用,为构建和谐社会提供人力资源。三是发挥党校调科研作用,确保构社会主义建和谐社会健康发展。     

坚持党校姓党原则突出主业主课地位努力发挥石油党校的"四个作用"

党校因党而立、为党而兴。党校培训必须聚焦主业主课地位不动摇,努力发挥好政策理论传播的"主阵地"作用;必须狠抓必修课质量不放松,努力发挥好党员干部党性教育的"大熔炉"作用;必须保持理论实际学风不懈怠,努力发挥好"智囊团"和"思想库"作用;必须始终严抓严管不含糊,努力挥好党校涤荡作风问题的"净化器"作用。     

关于党校学员管理工作的几点思考

"中国共产党党校工作条例"指出:学员管理是党校培养目标的重要环节,是党校教育的一个重要组成部分,它在教学过程中起着中枢作用,它的每一个环节都牵动着全局,影响着整个教学工作秩序。由于目前党校学员管理存在诸多问题,党校学员的培训质量也因此受到影响,社会上不少人士对党校学员管理也有一些争议,因此,学员培训管理问题已经成为党校必须认真研究的一个重要课题。     

探索新时期党校事业发展之路

党校具有特殊的地位、性质和作用。50多年来 ,合肥市委党校干部培训、教学与科研等方面取得了骄人的成绩。在新时期、新阶段 ,党校面临着各种严峻挑战。要从学员管理、干部教育培训、资源整合、县级党校体制和党校自身工作改进等方面入手 ,推进党校事业的发展。     

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领 努力创建一流特色市县党校

<正>回顾过去的这几年,在市委的坚强领导下,市县两级党校深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,紧紧聚焦主业主课主责,切实发挥出全市党校干部培训的主阵地作用。可以说全市党校工作是亮点多、特色多、变化大,创造了经验、创新了模式。一是党校办学特色不断彰显。全国党校工作会