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雷鸣 《当代世界与社会主义》2007,(2):54-57
以人为本是一种重人精神、一种价值取向和一种思维方式,它强调人类的一切活动都要以人为目的、以人为主体、以人为动力,是为了人、尊重人、依靠人并且塑造人。以人为本是能力建设的核心理念,能力建设是实现以人为本的根本手段,也是更高意义上的坚持以人为本。只有贯彻以人为本的理念,大力推进能力建设,才能真正推动社会和人的全面发展。 相似文献
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生态文明,是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和;是指人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。而我国生态文明法制化建设具有普遍性和规范性的特征,要求人与人和自然的和谐可持续发展。 相似文献
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科学发展观,是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,适应新的发展要求提出来的。胡锦涛总书记指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人”。可以说,能不能最大限度地激发起人的潜能,是思想政治工作成功与否的重要标志,也是各项工作成败的关键所在,更是检验科学发展观是否得到真正落实的重要指标。 相似文献
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何谓“造星人”? 香港人称为歌星“经理人”或“保姆”的人; 日本人说是帮歌星“打理”(料理事务)的人; 而我们所说的“造星”者——即是制造歌星的人。他集经纪、编辑、作词作曲、策划、监制于一身,隶属各音像公司或音像出版社的企划部,所干的是被人们认为具有挑战性与成功感的工作。 相似文献
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《当代世界与社会主义》2016,(1)
列宁继承和发展了马克思、恩格斯关于人的自由而全面发展思想。他从实际出发,把人的全面发展的逻辑基点从"未来人应该怎么存在"转化为"现实的人应当会做什么",实现了人的发展内容的具体化。列宁关于人的全面发展思想具有鲜明的时代特征:他主张人的全面发展要与社会发展相适应;培养造就全面发展的社会主义新人;把社会改造、人的改造与人的全面发展统一起来。在公有制的基础上通过文化变革、教育与生产劳动相结合的途径和方式实现人的全面发展。列宁关于人的全面发展思想对当代人的发展具有重要的启示意义。 相似文献
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马克思的幸福观指人的本质、人的阶级本性的实现.马克思的幸福观经历了一个从抽象人的幸福观到现实人的幸福观的转变.
马克思抽象人的幸福观把人的自由自觉的劳动作为人的本质、人的本性看待,马克思现实人的幸福观把人与社会、人与阶级联系起来考察,认为认识和改造世界的能动的革命实践活动才是人的本质、人的阶级本性,这一明显的转变,标志着马克思的历史唯物主义幸福观的形成. 相似文献
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《青少年犯罪问题》1994,(5)
当前,浦东新区未成年人犯罪案件增多,已成为影响社会安定和经济建设的因素之一。掌握、了解未成年人犯罪的特点、成因和研究遏制未成年人犯罪的对策显得非常重要和迫切。为此,我院对1993年6月至1994年3月受理的67件未成年人犯罪案件、79个未成年被告人作了一次较为系统的调查。 犯罪类型:盗窃63人,占79.7%;抢劫8人,占10.1%;强奸3人,占3.8%;流氓2人,占2.5%;故意杀人、奸淫幼女、故意伤害各1人,各占1.3%。 被告人的身份:农民52人,占65.8%;社会闲散人员17人,占21.5%;学生7人,占8.9%;工人3人,占3.8%。 被告人年龄,14岁以上不满16岁的2人,占2.5%;16岁以上不满18岁的77人,占97.5%。其中女性仅一名。 相似文献
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如同每个人的成长需经历婴幼期、少年期、青年期一样,职场中的人也同样要经历职场新人、职场中人、资深职场人三个阶段。如果能够把握好每个阶段的定位和重点,就一定能交出一份自己满意、他人羡慕的职业答卷。 相似文献
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中国医学科学院医药生物技术研究所创建于1958年,原名抗菌素研究所,是我国第一所现代化的微生物药物研究机构.现有在职职工246人,具有专业技术职称的204人,其中,中国工程院院士1人、国务院学位委员会委员1人、长江学者奖励计划特聘教授2人、国家杰出青年基金获得者4人、博士生导师18人、硕士生导师22人、在读研究生138人."微生物与生化药学"为国家重点学科,主要研究方向是:传染病、肿瘤、代谢疾病及免疫相关疾病等的药物,包括了基础、应用基础和应用性研究. 相似文献
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人活着总免不了生病,甚至有些人还要去做小偷、做强盗、做妓女,所以人干脆都不要出生好了。那样的话,人就很圣洁、很伟大、很骄傲,也很自恋,在无限的自恋当中,我们都会觉得自己就是那个没穿衣服玩裸体行为艺术的皇帝。 相似文献
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人类自由的"类"理解--略论马克思的自由观 总被引:1,自引:0,他引:1
自由源于人的生命,只有在人的生命、人的本性、本质力量和人的生活世界、生活关系的矛盾中才能揭示其具有的真义。马克思从人的生命的意义上揭示了人类自由的真义,这一真义即对人类自由的“类”理解。人的生命的类本性中蕴含着自由的根据,人类自由的内涵只能在人的类关系中得到理解,而人类自由的实现在于人的类本性的实现。马克思的自由观为我们真正理解自由与人的关系提供了宝贵的思想资源,具有重要的理论和实践价值。 相似文献
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如同每个人的成长需经历“婴幼期”、“少年期”、“青年期”一样,职场中的人也同样要经历“职场新人”、“职场中人”、“资深职场人”三个阶段。如果能够把握好每个阶段的定位和重点,就一定能交出一份自己满意、他人羡慕的职业答卷。 相似文献