教师工作价值观的现状分析及管理对策

一、问题的提出价值观是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的系统,起着行为取向,评价标准、评价原则和尺度的作用。心理学把价值观归入个性倾向范畴,而且居于个性系统的最高层次,它指导着人的行为并渗透于整个个性之中。工作价值观是价值观的重要组成部分,是人们     

激发培育和践行核心价值观的内动力

价值观,是人们对价值的根本看法,它属于人的深层信念系统,在人生的价值活动中发挥着行为导向、情感激发和评价标准的重要作用。 社会主义核心价值观,是社会主义思想体系的内核、实践运动的指针、制度安排的灵魂和价值体系的逻辑起点。它是实践经验的凝聚和升华，并以指导实践为根本目的和最终归宿。其强大的生命力，就在于实践性。     

医学生学业拖延的行为特点、原因及干预

一、引言 1、学业拖延的涵义 拖延（Procrastination）是一种将行为或者任务推迟到稍后时间的个性行为。学业拖延（Academic Procrastinationl．主要指学生在学业任务中出现的延迟和拖延行为。在大学生中．学业拖延现象普遍存在。拖延行为在一定程度上影响着大学生的学习、生活等问题。随着整个社会的高速发展．拖延问题日益严重．     

走近学生

在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体．教师既要尊重个性、发展个性．又要规范个体行为。班主任要与学生建立融洽的师生情感．实现教育过程的以情动人。班主任要尊重学生的自尊心和人格．关心学生的身体、学习和生活．使其身心健康、全面发展。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，主动亲近学生，     

走近学生

在提倡以人为本的今天，教育注重面向个体．教师既要尊重个性、发展个性．又要规范个体行为。班主任要与学生建立融洽的师生情感．实现教育过程的以情动人。班主任要尊重学生的自尊心和人格．关心学生的身体、学习和生活．使其身心健康、全面发展。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离，滋润学生的心田，走进学生的心灵，主动亲近学生，     

对党和群众负责先要对自己负责——《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习有感

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》详细规定了领导干部从政行为八大方面的“禁止”．并详细列出52种“不准”的行为。党员干部能否认真遵守《准则》，取决于两方面：一是外因，即社会的监督和组织的问责力度；二是内因，即党员干部自己的世界观、人生观和价值观。辩证唯物主义告诉我们，内因是根据，     

中国历史上的廉政文化

廉政不仅是一种政风，更是一种文化。廉政文化是关于廉政的知识、信仰、规范、价值观和与之相适应的行为方式、社会评价的总和。它不因历代政治、制度的更迭而消失。廉政文化作为中华文化的主要组成部分，至今仍在中华文化的构建中发挥着重要的作用。     

大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵及价值

在培育大学生社会主义核心价值观的过程中,行为认同是社会主义核心价值观教育的重要落脚点。从行为认同理论视阈剖析大学生社会主义核心价值观教育,有助于深入理顺认同过程、认清培育形势、把握问题症结、找准关键目标、优化路径方法,切实提高社会主义核心价值观教育的实效性。根据大学生社会主义核心价值观行为认同的内涵与特征,高校应加强社会主义核心价值观认同教育的整体规划,紧扣行为认同教育的关键环节,秉持"言行一致"的检验标准。     

浅析行政价值观的三个误区

当我们把"价值观"和各种各样的认识活动、实践活动结合在一起的时候,我们会感到"价值观"作为一种观念系统,总是在值不值得去认知、去实践的行为选择的背后起作用.有些行为虽然值得选择,但其背后的价值取向却有层次高低的差别,有其相互冲突的一面.在这种情况下如何对行为进行再选择,同样需要"价值观"起作用.由此可见,"价值观"就是人们心目中的标准、天平和尺度.行政价值观是对行政行为的价值进行评价、选择的尺度,也就是公共行政部门和公务员个体对行政实践活动、行政行为进行选择的尺度.     

浅谈企业文化建设的路径选择

企业文化是企业长期形成的共同理想、价值观和行为准则，是一种具有企业个性的信念和行为方式。企业文化具有人本性、和谐性、民族性、时代性和地域性等特点。企业文化建设首先应从塑造企业形象、企业精神入手，企业形象就是社会公众对企业的认识和评价，塑造良好的企业形象的基础是质量和信誉。因此，培育企业文化应营造良好的企业文化氛围，领导带头示范，以企业精神为主题，开展各种主题活动；加强职工实践。树立典型榜样，为企业培育良好的社会公众形象。     

论社会主义的核心价值观

一、关于价值观的一般认知1·什么是价值观价值原指商品交易中,凝结在商品中的一般的无差别的人类劳动。价值观则是关于价值的一定信念、倾向、主张和态度的观点,起着行为,取向、评价标准、评价原则和尺度的作用,表现为人生价值观、政治价值观、经济价值观、道德价值观、职业价值观、生活价值观等。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及各种目标,选择合意目标的准则。价值观是一种处理事情判断对错、作选择时取舍的标准,它也可以说是一种深藏于内心的准绳,在面临抉择时的一项依据。它通过人的行为取向以及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人类行为的内在动力。就此而言,价值观支配和调节一切社会行为、涉及社会生活的所有领域。价值观是人们对社会存在的反映,受到主体所处的社会历史条件、社会地位、教育水平等诸多因素的影响,是具体的和历史的。2·价值观的类型价值观就其作用的领域或评价对象的不同,大体上可以列举出以下几大类型:(1)理性价值观。它是以知识和真理为中心的价值观。具有理性价值的人把追求真理看得高于一切。(2)美的价值观。是以外形协调和匀称为中心的价值观。它把美和协调看得比什么都重要。(3)政治价值观。是以权力地位为中心的价值观...     

依法行政要以税检共建为保障

近年来．武汉市新洲区地税局坚持税检共建，把反渎职侵权促依法行政作为全区地税系统党风廉政建设的首要任务来抓．有效规范了税务干部的执法行为，预防了职务犯罪行为的发生．促进了新洲地税社会形象的提升，地税收入实现持续高速增长。     

大学生失范行为预防与纠正

当前大学生失范行为日趋严重。究其原因,失范行为受到多方面因素的影响。一是受到环境与组织的影响,二是家庭与学校教育中存在问题,三是受大学生自身心理因素的影响,四是受大学生价值观和道德观的影响。通过发挥校园文化潜移默化的作用、开展大学生价值观和道德观教育、心理健康教育和咨询、引导大学生参与校园活动和社会实践等举措,可以引导大学生形成健全的人格,从而对大学生失范行为进行预防和纠偏。     

西宁城市个性：青藏之门、五湖四海

一座城市的个性，我以为就是这座城市价值观、价值取向、价值的体现。说通俗点儿，就是这座城市为什么可以存在．为什么能够发展，凭什么自立于众多城市之林。在众多的城市中，城市与城市相比，有共性，也有其个性，这个性就是只有这一座城市才有的独特之处。     

多元文化下的新疆公民政治行为

新疆文化的多元性形成了以不同文化为核心的价值取向，不同文化的价值取向又促成了人们政治行为的差异性。但是这种政治行为的差异始终服从于新疆以不同文化为基础的共同的核心价值取向，即国家利益高于一切的价值观。     

高校研究生新型价值观体系构架研究

研究生是我国现代化建设一支最富有生气的骨干力量，他们的价值选择决定了其行为取向。然而时代特征的转换和各种社会思潮的冲击加速了研究生群体价值观的嬗变，因此加强高校研究生价值观教育，使他们构建起科学的新型价值观体系是我们面临的重要课题。     

基于行为意向的高校传统文化教育

中国传统文化博大精深,源远流长,是社会主义核心价值观的重要思想源泉。探索大学生学习中国传统文化的行为意向,对于高校更好地开展传统文化教育,宣传和推广社会主义核心价值观具有重要意义。本文以计划行为理论模型为基础,构建大学生学习中国传统文化的行为意向模型,找出影响大学生学习中国传统文化行为意向的重要因素,从态度、主观规范、感知行为控制三个方面,为高校传统文化教育提出对策建议。     

隐性课程与辅导员队伍建设研究

隐性课程是在学校教育中没有被列入课程计划，以间接内隐的方式显现，影响学生身心发展的一切学校文化要素的统称，包括现行课程中隐藏的意识形态内容以及实施过程中所产生的偶然无意识的文化影响、学校的物质环境和精神环境、教师人格和教学行为、领导方式等等，对学生的知识、情感、信念、意志、行为和价值观等方面有着重要的影响。党的十七大报告指出．在建设和谐文化、培育文明风尚中要加强和改进思想政治工作．注重人文关怀和心理疏导。其中高校的文化积淀和文化倾向都属于隐性课程的范畴。辅导员是高校思想政治工作的生力军．因此加强隐性课程与辅导员队伍建设的研究具有重要的现实意义。     

加强对政党价值观的整体性研究

加强对政党价值观的整体性研究，既是全面把握政党价值观的内在要求，深化对政党和政党政治认识的迫切需要，也是推进中国共产党价值观先进性建设的现实要求。要把政党价值观作为一个系统来看待，研究其内涵、层次、功能、形成、发展、科学评价和建设规律等问题。同时还应从整体出发，加强对政党价值观的个案及各个要素的研究。     

应用心理学对学生的干预机制研究

在校大学生，心理正处在由不成熟走向成熟的过渡时期，世界观、人生观、价值观以及性格特征尚未定型，他们面临着学习、就业、恋爱、交友和适应社会等一系列的问题。由于身心发展的不平衡．原有个性的缺陷，特殊的生活经历和挫折，加之社会正处在转型时期，竞争的压力加大，各种价值观的激烈冲突等，都不可避免的给正在成长中的大学生的心理带来严重影响和冲击。