思政工作重在贴近群众,入脑又入心

人民群众作为社会历史的主体,在社会实践中发挥着积极作用,从本质上推动社会进步和历史发展。在思想政治教育工作实践中,应从马克思主义群众观点实质出发,把握其精神内涵,坚持以人为本的工作理念,把握实践发展的工作原则,形成主体实践的工作思路,建立互动相长的工作机制,以构建思想政治教育工作新格局。     

大学生理想信念教育如何“入脑入心”

理想信念是高校思想政治理论课的精神支柱,高校思政课教师一方面要坚定自己的理想信念,另一方面在教学工作中要努力帮助学生树立理想信念,"让有理想的人讲理想、有信仰的人讲信仰"。     

入脑入心才能知行合一

干部学习,好比手机充电、汽车加油,为的是用理论武装头脑,增加工作动能,提高工作效能。掩耳盗铃、自欺欺人的学习方式,就像只插上充电器不开电源、只插入油枪不开油阀。理论学习过程中的"两面人"不仅使得干部自身作风不实、能力不足的问题得不到有效解决,而且还造成了社会资源的巨大浪费,更会贻误党和国家的事业。     

入耳·入脑·入心

入耳·入脑·入心中共山东省章丘市委组织部我们章丘市共有２２个乡镇，９０７个行政村，９７万人，党员４１万名，其中农民党员１９万名，占党员总数的４６％。近年来，我市立足于农村实际，采取多种有效的形式，组织广大农民党员认真学习邓小平理论和党章，着力在解...     

诸暨：乡音乡情入脑入心

诸暨市针对非公企业发达、外来人口众多、生产生活相对集中的特点，从外来建设者中精心挑选20多名具有一定理论水平的“流动党员”，组建成“外来流动党员宣讲团”，深入全市企业以及劳动力市场等外来人口集聚地，用乡音、乡情生动宣讲党的十七大精神。     

推动党的创新理论入脑入心

在推进马克思主义中国化、坚守与时俱进理论品格的过程中,我们不能忽略、更不能轻视如何让广大人民群众更好接受党的创新理论这一现实问题。广大人民群众只有爱听愿听听得进,党的创新理论才能飞入寻常百姓家,才能不断散发出强大的真理力量,也才能切实入脑入心,发挥出同心同向的无穷力量。     

从“有滋有味”到入脑入心

如何推进党的理论创新成果大众化,实现入脑入心的目标,是理论宣教工作首先要解决的重大课题。吉林省白山市创新开展中国特色社会主义宣传教育"植根工程",以"我讲十八大""我说身边事""我的成功路"三个系列活动为载体,想招法,求实效,着力打造色、香、味、意、形俱佳的理论大餐,让基层群众对理论宣教感觉"有滋有味",进而     

如何看待马克思主义哲学中国化

<正> 谓中国化,从内容上讲,就是使马克思主义哲学在“中国具体化”,使之具有“中国特性”、“中国特点”,从形式上说,就是把马克思主义哲学同中国传统文化的精华相结合。这突出表现在中国共产党人在对我国传统文化扬弃的基础上,把马克思主义哲学与传统文化中哲学思想的合理因素结合起来上。所谓现实化,则是善于将马克思主义哲学的基本原理同党的思想方法、领导方法和工作方法有机结合,使干部群众易于领会到哲学对于认识世界与改造世界的现实意义。所谓通俗化,就是在语言形式方面,善于集中大众化的语言,深入浅出地表达马克思主义哲学的原理。     

如何推进马克思主义哲学时代化

在当前时代背景下,马克思主义哲学需要与时俱进,不断解答新经济形势下的新问题。这就需要中国共产党坚持理论创新,推动马克思主义哲学时代化与科技现代化协同发展;坚持科技创新,进一步消除全球经济危机给中国社会带来的负面影响,推动中国经济平稳较快发展。     

学校政治思想课要入耳入脑入心

前不久，笔者对某校二个中师班开设的《世界观、人生观》政治思想课教学情况和学生思想状况进行了一次小型抽样调查。     

既要“身入”又要“心入”

抽调机关干部驻村帮助工作,是学习、宣传、贯彻落实“三个代表”要求的具体体现。“身入”是前提,“心入”更重要。     

练好党校看家本领 让党课入脑入心入行

<正>习近平总书记指出:"领导干部到党校学习,主要任务是学习党的理论,接受党性教育。"理论教育筑牢思想根基,党性教育纯洁思想灵魂。从中国梦到铁路梦,其实现的关键在党、在人、在于建设一支具有强大凝聚力战斗力的高素质干部队伍。党校姓党,党校作为党员干部补钙壮骨、强基固本的培训"主阵地",必须坚定不移地把党的理论教育和党性教育这一"看家本领"下功夫练好练强。党校要练好看家本     

如何拓宽马克思主义哲学大众化之路

马克思主义网络教育阵地的建设,是当前马克思主义哲学大众化的一个重要路径。因此,加强马克思主义网络教育阵地的建设,就必须不断创新内容与形式,顺应网络时代的背景和人们的生活习惯,加强与大众的互动交流,从而发挥其对马克思主义哲学大众化进程的推动作用。     

用好新媒体,让高校思政走心又入心

传统高校思政教育存在诸多问题,师生之间、同学之间就相关教育内容缺乏足够交流,新兴媒体技术的即时性、便捷性、互动性等特点能有效地改善高校思政教育过程中出现的缺乏沟通和交流的问题,在学校、教师、学生三个方面形成的合力下,全面提升高校大学生思想政治教育实效。     

有“泥土气息”的党课更入脑入心

正曾多次现场听过吴天来支书所作的报告,读完《当代广西》第12期《听吴天来讲党课》一文,仍深受感动。吴天来支书讲的党课有浓浓的"泥土气息",让群众喜闻乐见。凌云县泗城镇陇雅村党支部书记吴天来敢于担当、勇于创新、无私奉献,带领乡亲脱贫致富奔小康,使贫穷落后的陇雅村成为远近闻名的新农村示范点,缔造了"为了生存,永不放弃"的陇雅精神。     

综观如何界定马克思主义哲学之争论

总结近30年关于马克思主义哲学正确称谓的争论,国内学界主要存在三种不同的看法,一种认为辩证唯物主义是马克思主义哲学的本质特征,应将马克思主义哲学称为辩证唯物主义或者是辩证唯物主义和历史唯物主义;另一种则认为实践唯物主义是马克思主义哲学首要的和基本的观点,应将马克思主义哲学规定为实践唯物主义;还有一种看法就是主张两种提法并存。笔者认为辩证唯物主义是马克思主义哲学的本质体现,辩证唯物主义才是马克思主义的正确称谓。     

切实让“四个全面”战略布局入心入脑

<正>"四个全面"战略布局,是以习近平同志为核心的党中央,站在21世纪新的历史高度,统筹国内国际两个大局,为我们党在新形势下更好治国理政、更好推动中国经济社会发展做出的战略布局。这个战略布局,是在新的历史条件下引领中国特色社会主义建设和实现中华民族伟大复兴中国梦的指导思想,是对全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康、全面从严治党的权威、准确、符合中国实际的理论定位,是当代     

关于马克思主义理论课教学入脑的实践与探索

马克思主义经典作家指出：一个没有理论思维的民族,就不能站在时代的前列。同样,一个没有马克思主义理论根底的大学生,也很难成为社会主义事业的合格接班人。高校开设的马克思主义理论课,就是要对学生系统进行思想政治教育,使他们在掌握专业文化知识的同时,具备坚定...     

深入身入心入

面向新世纪,江泽民同志提出了中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益的重要思想,即“三个代表”,指明了新世纪全面加强党的建设的奋斗目标和基本途径。 　　如何贯彻落实“三个代表” ?是全党必须思考和回答的一个重大课题。今年 3月,自治区党委作出了各地组织各级干部深入基层,深入群众的决定,随后,自治区党政领导及各级干部纷纷行动。对这一重大决策和行动,笔者和广大干部群众一样,深受鼓舞,拍手称快。 　　笔者有几点感想。 　　首先,自治区…     

马克思主义哲学的实践性与实践的马克思主义哲学

马克思主义哲学是人类优秀哲学思想的结晶,是哲学不断时代化的结果,它以其“实践唯物主义”的崭新面貌实现了人类哲学思想的革命变革,把一个“伟大的认识工具”给予了人类,成为指导人们科学地认识世界和革命地改变世界的强有力的思想武器。同一切哲学一样,马克思主义哲学也是时代的产物,它必须扎根于时代,并随着时