科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果

一、科学发展观开拓了中国特色社会主义理论的新境界马克思主义中国化迄今为止经历了两次历史性飞跃：第一次飞跃是形成毛泽东思想;第二次飞跃是中国特色社会主义理论体系,也是我们党30多年来形成的三大建设性成果,即邓小平理论、＂三个代表＂重要思想和科学发展观,这三大成果共同构成了中国特色社会主义理论体系,构成了马克思主义中国化的第二次飞跃。1.邓小平理论奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。1982年党的十二大上,邓小平提出了建设有中国特色的社会主义这一命题。此后,     

中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果

根据马克思主义传入中国后产生的两大历史飞跃,可以形成两大理论成果,即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系.改革开放以来,我们党把马克思主义基本原理与新的实际相结合,继承、丰富和发展了毛泽东思想,集中探讨了如何建设和发展社会主义的历史课题,实现了马克思主义中国化的第二次重大飞跃,形成了包括邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观等一系列科学理论在内的理论体系,统称为中国特色社会主义理论体系.这一理论体系作为我们党长期坚持的指导思想,必将对中国社会主义未来的发展产生深远的影响.     

论邓小平对毛泽东实事求是思想的继承和发展

我们党的历史,是一部马克思主义和中国实际相结合的历史。在这七十三年的历史进程中,发生了两次有重大历史意义的飞跃。第一次发生在新民主主义革命时期,我们党找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。这是同毛泽东的名字分不开的。另一次飞跃发生在党的十一届三中全会以后,找到了一条建设有中国特色社会主义的道路,这条道路的开辟是同邓小平的名字紧紧地联系在一起的,两次飞跃的共同特点就是“实事求是”。     

马克思主义中国化两次历史性飞跃的不同特色

马克思主义中国化至今已经实现的两次历史性飞跃,各有不同的鲜明特色:第一次飞跃形成了一个单一的理论形态即毛泽东思想,而第二次则形成一个由多个具体理论形态共同组成、有共同主题的理论体系；两次飞跃产生的理论成果的基本内容不同；马克思主义基本原理与具体实际相结合的切入点、结合点、关联点、接触点、交叉点不同,因而关联词也不同；虽然两次飞跃都着重回答了“什么是马克思主义、如何对待马克思主义”这一根本问题,但第二次飞跃则在更进一步搞清这一根本问题之前,先着重回答和解决了“什么是毛泽东思想、如何对待毛泽东思想”的问题,并把这视为在当时历史条件下对前一根本问题的具体回答和第二次飞跃的逻辑起点；第一次飞跃侧重马克思主义的民族化、本土化,第二次飞跃则将马克思主义的中国化、时代化、大众化三者并提；马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义,分别中国化的情况有所不同.     

马克思主义在中国两次历史性飞跃的共同特点

江泽民在党的十五大报告中指出：“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东，我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论”。这两次飞跃使马克思主义的普遍原理与中国革命和建设的具体实际达到了完美的结合，也使马克思主义在中国显示了蓬勃的生机和活力。在它们的指引下，中国的革命和建设事取得了举世瞩…     

新中国成立60年中国特色社会主义的历史进程

新中国成立60年来，中国特色社会主义在探索中发展。它发生了两次历史性飞跃，经历了建设有中国特色社会主义和发展中国特色社会主义两个时期，开启了中国特色社会主义发展的历史新起点，经历了“两种发展体制”的转换和“四次严峻挑战”，形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观三大理论成果，创立了中国特色社会主义理论体系。开创了马克思主义中国化的新境界。     

论马克思主义中国化第二次历史性飞跃

中国共产党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史。在马克思主义中国化的历史进程中，我们党实现了两次历史性飞跃。在毛泽东领导我们开始探索社会主义建设道路的时候，就已经开始酝酿马克思主义中国化第二次飞跃。马克思主义中国化第二次飞跃的正式起点是党的十一届三中全会。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化第二次飞跃的丰硕成果。本土化和当代化的统一，从基本原理的应用深入到理论本质的结合，是马克思主义中国化第二次飞跃的显著特征和基本经验。     

60年中国特色社会主义在探索中发展

新中国成立60年来,中国特色社会主义在探索中发展,发生了两次历史性飞跃,经历了建设中国特色社会主义和发展中国特色社会主义两个时期,开启了中国特色社会主义发展的历史新起点,经历了"两种发展体制"的转换和"四次严峻挑战",高举中国特色社会主义伟大旗帜更加坚定,形成了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三大理论成果,创立了中国特色社会主义理论体系,开拓了马克思主义中国化的新境界.     

马克思主义的普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范——纪念湘赣边界秋收起义80周年

中国共产党成立以来,把马克思主义的普遍真理同中国具体实践相结合,产生了两次历史性飞跃:第一次是毛泽东同志率领秋收起义部队进军井冈山,开创"农村包围城市,武装夺取政权"的革命道路;另一次是党的十一届三中全会以来,邓小平同志开创的一条建设中国特色的社会主义的光明大道。本文通过回顾第一次飞跃的历程,分析和研究它产生的原因,阐述第二次历史性飞跃的重要意义。     

马克思主义的普遍原理同中国革命具体实践相结合的光辉典范——纪念湘赣边界秋收起义80周年

中国共产党成立以来,把马克思主义的普遍真理同中国具体实践相结合,产生了两次历史性飞跃:第一次是毛泽东同志率领秋收起义部队进军井冈山,开创"农村包围城市,武装夺取政权"的革命道路;另一次是党的十一届三中全会以来,邓小平同志开创的一条建设中国特色的社会主义的光明大道.本文通过回顾第一次飞跃的历程,分析和研究它产生的原因,阐述第二次历史性飞跃的重要意义.     

坚持党的思想路线与高举邓小平理论伟大旗帜

在中国的马克思主义发展史上，马克思主义与中国实际相结合，出现了两次历史性飞跃，产生了两个伟大理论。第一次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期，产生了毛泽东思想；第二次历史性飞跃发生在党的十一届三中全会以后，产生了邓小平理论。这两个理论成为我们党的光辉旗帜，指引着我国革命和建设事业不断胜利地发展。虽然这两个理论产生的背景和所要解决的历史任务不同，但它们却有一个共同点，这就是，它们都是在我们党遭受重大挫折的紧要关头，通过确立党的思想路线而产生的理论，研究这两个理论的产生过程，认识党的思想路线与这两个理…     

如何理解马克思主义与我国实践结合过程中的两次飞跃?

党的十三大报告指出:马克思主义与我国实际的结合,经历了六十多年。在这个过程中,有两次历史性飞跃。第一次飞跃,发生在新民主主义革命时期,中国共产党人经过反复探索,在总结成功和失败经验的基础上,找到了有中国特色的革命道路,把革命引向胜利。第二次飞跃,发生在十一届三中全会以后,中国共产党人在总结建国三十多年来正反两方面经验的基础上,开始找到了一条建设有中国特色的社会主义道路。这是我们党对马克思主义与中国实际相结合过程的高度概括和科学总结。两次历史性飞跃,在实践上,都把中国革命和建设事业引向胜     

马克思主义与中国实际相结合的第三次历史性飞跃

作为一种产生于19世纪40年代、来自城外的社会思潮，马克思主义之所以能在2l世纪的中国保持着广泛而深刻的社会影响和旺盛的生命力，关键在于中国共产党人能够把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，与时俱进，不断把马克思主义推向新高度、新层次、新境界，产生出新成果。如果说毛泽东思想、邓小平理论是马克思主义中国化进程中所实现的两次历史性飞跃和形成的两大理论成果，那么，“三个代表”重要思想的提出，就构成了第三次历史性飞跃和第三个理论成果。它是正确认识社会发展阶段、“科学判断党的历史方位”的产物；是应对世纪之交的全球化态势的产物；是新世纪中国现代化建设新战略的设计的产物；是作为中国现代化建设领导力量的党的创新的产物。     

马克思主义中国化与实践关系的再思考

在中国革命、建设和改革的伟大实践中，我们党的四代领导集体坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合，形成了两次历史性的理论飞跃，产生了新民主主义理论体系和中国特色社会主义理论体系。中国化马克思主义的发展史同样印证了一个道理：只有在实践中才能不断开拓马克思主义中国化的新境界，     

马克思主义中国化第二次飞跃实现的原因与意义

马克思主义中国化在我们党的历史上，有两次历史性的飞跃。第一次是在民主革命时期，解决了如何进行民主革命的问题。第二次是在社会主义现代化建设时期，解决了如何进行社会主义现代化建设问题。这两次飞跃都对中国社会的发展产生了重要的推动作用，都值得认真总结和研究...     

中国第二次革命的伟大开端

中国共产党领导的中国革命,在其发展的历史进程中,经历了两次伟大革命和历史性的飞跃。第一次革命,实现了从半殖民地半封建社会向社会主义社会的质的飞跃;第二次革命,实现了从社会主义计划经济向社会主义市场经济的质的飞跃。这两次飞跃,一次是中华民族解放,一次是中华民族振兴。第一次革命,回答和解决了半殖民地半封建的中国向何处去的理论与实践问题;第二次革命,回答和解决什么是社会主义,怎样建设社会主义的理论与实践问题。回978年12月召开的党的十一届三中全会,成为伟大的历史转折点,是中国第二次革命的伟大开端。1919年5…     

现实基础与活的灵魂——学习、掌握邓小平理论科学体系的钥匙

江泽民同志在党的十五大报告中指出,马克思列宁主义与中国具体实际相结合产生了两次历史性的飞跃。第一次飞跃是找到了中国革命胜利的道路,其理论成果是毛泽东思想。第二次飞跃是找到了中国社会主义现代化建设的正确道路,其理论成果是邓小平建设有中国特色的社会主义理论。这两次飞跃所面临的历史背景和所要解决的根本任务虽然不同,但却都是以毛泽东和邓小平为首的两代中国共产党人,站在历史的高度,坚持解放思想,实事求是这一马克思主义活的灵魂,基于对基本国情的正确判断,把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设实践相结合,从而创立各自的理论体系,指导具体的革命和建设实践,实现了中国历史上的两次巨变。特别是邓小平理论,尽管博大精深,涉及内容很广,但是它     

中国式发展道路：马克思主义中国化的实践成果

马克思主义中国化的过程中，中国共产党对马克思主义从实践和理论两个方面都进行了发展和创新。在理论上，党的十七大明确指出：马克思主义结合中国实际实现了两次飞跃，形成了两大理论成果即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。实践上，农村包围城市、武装夺取政权道路的完成、对资产阶级和平赎买的社会主义革命的成功及中国特色社会主义道路的开辟，是马克思主义中国化最伟大的实践成果。     

怎样理解“两次历史性飞跃”和“两大理论成果”?

江总书记在十五大报告中指出：马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，它的主要创立者是毛泽东。我们党把它称为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色社会主义理论，它的主要创立者是邓小平，我们党把它称为邓小平理论。（一）关于马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃及其理论成果。第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期。以毛泽东为代表的中国共产党人经过反复探索，在总结成功和失败经验的…     

“三个代表”是当代中国马克思主义的新发展

毛泽东说过，中国共产党的理论是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物。马克思主义与中国实践相结合是一个历史进程。在不同的历史时代，在中国革命、建设、改革和发展的不同阶段，都有其代表人物，进行独特的理论创造，以创造性的理论成果，实现马克思主义与中国实践相结合的历史性飞跃。在我们党的历史上，第一次飞跃的理论成果，就是创立了毛泽东思想。党的七大称之为“中国的马克思主义”。第二次飞跃的理论成果，就是创立了邓小平理论。