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内蒙古自治区各级工会进一步完善职工立足岗位全员创新、依托班组团队创新、职工创新工作室引领创新的“三位一体”职工创新工作体系,不断深化劳模和工匠人才创新工作室创建和规范化建设,充分发挥创新工作室的示范引领作用。 相似文献
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为大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,扎实推进新时期产业工人队伍建设改革,着力培养造就一批“云岭工匠”,发挥示范引领作用,推动大众创业、万众创新,助推云南经济社会高质量发展,由云南省总工会主办,云南广播电视台承办的“2021年度云岭工匠年度人物和职工创新成果发布仪式”于2021年12月10日下午3点在云南大剧院举办。本次发布仪式用现场发布和视频展示的形式,对第五届云岭工匠、第五届云岭工匠创新工作室、云南省第四届职工创新成果3项活动所选树出的先进典型和创新成果进行发布。历届云岭工匠齐聚一堂,在发布仪式上共同宣读“云岭工匠宣言”,号召全省广大职工要以工匠精神为标杆,专于职,勤于工,敬于业,精于技。 相似文献
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《中国劳动关系学院学报》2016,(3)
依托工会院校建立全总金蓝领职工技能培训示范点是工会工作的一项主要任务,数控金蓝领培训中心作为其重要组成部分肩负着培养数控高技能人才及大国工匠以满足社会需求的重任。"中国制造2025"的战略目标对职工技能培训提出了更高的要求,因此对数控金蓝领中心培养模式进行深入研究与探讨,对确保培训质量,满足企业和职工需求具有十分重要的意义。 相似文献
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培养高技能人才队伍是振兴产业、人才强企、提高企业核心竞争力的迫切需要。开展职工职业技能竞赛活动是选拔高技能人才和促进高技能人才成长的有效途径,也是激发广大职工劳动热情,提高劳动技能,破解技能人才短缺难题的必由之路。多年来,云铜集团党政高度重视,工会全力推动,职工技能竞赛如火如荼,赛出了成果、赛出了经验、赛出了人才,促进了职工技能竞赛全面深入广泛开展。其主要做法、取得的主要成效及体会如下: 相似文献
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11月11日,思茅区总工会联合普洱卫生学校就护工技能培训召开开班仪式,来自碱区的47名下岗失业人员及单亲家庭成员参加了仪式。此次培训主要是针对下岗失业待业人员进行的集中培训,由普洱卫生学校的教师进行授课。授课内容主要为专业理论、护理员职业道德、礼仪、老年人生理心理特点等,又将临床实例与理论知识相结合,使学员们加深理解。学员经过培训考试合格后。由劳动部门发放全国认可的护理员初级资格证。 相似文献
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培养高技能人才队伍是振兴产业、人才强企、提高企业核心竞争力的迫切需要。开展职工职业技能竞赛活动是选拔高技能人才和促进高技能人才成长的有效途径,也是激发广大职工劳动热情,提高劳动技能,破解技能人才短缺难题的必由之路。多年来,云铜集团党政高度重视,工会全力推动,职工技能竞赛如火如荼,赛出了成果、赛出了经验、赛出了人才,促进了职工技能竞赛全面深入广泛开展。其主要做法、取得的主要成效及体会如下: 相似文献
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为切实加强工会女职工干部队伍建设,不断提高工会女职工干部的综合素质和能力,促进工会女职工工作科学发展,按照区总工会深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的安排,3月30日,区总工会在劳动宾馆举办2009年度基层工会干部培训班暨职工维权知识讲座,来自基层工会110名女职工干部参加了此次培训。 相似文献
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《北京市工会干部学院学报》2021,(3)
正2021年9月10日上午,首批33名职工匠师齐聚北京市工会干部学院(草桥校区),与学院全体教职工共庆第37个教师节。北京市总工会党组副书记、副主席、一级巡视员潘建新出席活动,并为"职工匠师"颁发聘书,佩戴校徽。首批获聘职工匠师都是来自于首都各行业的劳动模范、大工匠、创新工作室领军人、技能竞赛优秀选手和企业首席技师。活动现场,潘建新还为新成立的职工匠师培训与发展中心揭牌。聘任与揭牌仪式结束后,北京市总领导和全体教职工一起聆听了以"匠心筑梦,传承‘三种精神’"为主题的首期"匠师讲堂"公开课。 相似文献
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林毅 《北京市工会干部学院学报》2008,23(1):59-62
首都职工素质教育工程的全面实施开创了职工教育的新模式,为职工终身学习创造了条件,得到了企业和职工的广泛欢迎,在社会上引起了强烈反响。作为一名授课教师,要对开展素质教育工程的意义有深刻的认识。在教学过程中注重与学员的交流。要根据考核要求,结合学员实际水平,确定授课重点。并注意结合成人学习特点,改变教学模式,引导学员主动参与教学活动,强化学员自主学习意识。 相似文献
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张善柱 《中国劳动关系学院学报》2017,31(4):102-107
工匠精神是具体而非抽象的,蕴藏在无数具体的工匠身上。没有一大批技艺精湛的工匠作为支撑,就难以孕育出精益求精的工匠精神。培养工匠精神的当务之急是培养一大批懂技术会创新的工匠。工会作为职工的"娘家人",在培养工匠、孕育工匠精神方面责无旁贷且具有独特优势。当前,各级工会应着力从四个方面培养工匠精神:维护职工合法权益,构建和谐劳动关系;建立健全激励机制,激发职工创造活力;整合培训资源,开展高质量的技能培训;弘扬劳动精神,克服社会偏见。 相似文献