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相似文献
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1.
我们党提出的科学发展观,在发展问题上的贡献是显而易见的。那么,怎样正确认识科学发展观与邓小平理论和“三个代表”重要思想之间的关系呢?中央党校副校长李君如同志在《马克思主义理论研究和建设工程》召开的全面落实科学发展观研讨会上谈了他的观点:  相似文献   

2.
《北京支部生活》2007,(4):65-65
中共中央党校副校长李君如在报告中,从分析阐述《江泽民文选》的理论贡献入手,详细介绍了十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想如何继承和发展了邓小平理论和“三个代表”重要思想。报告认为,创立以建设中国特色社会主义为主题,以执政党建设为关键,以解放思想、实事求是、与时俱进为活的灵魂的“三个代表”重要思想,是以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体的最大理论贡献。报告指出,现阶段深入学习《江泽民文选》“为我们巩固和加强全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础提供了最好的教材”。  相似文献   

3.
李君如认为:1.十五大报告确立了邓小平理论的历史地位和指导意义:十六大报告则将“三个代表确立为中国共产党的指导思想,而这一重要思想正是马克思主义同中国实际相结合的最新成果。 2.十五大报告号召全党高举邓小平理论的旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪;十六大  相似文献   

4.
江泽民同志在党的十五大报告中指出:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业的各项工作。”邓小平理论是指导我国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平1981年在视察新疆后关于恢复新疆生产建设兵团(以下简称兵团)的指示,是邓小平理论体系中的一个重要方面。因此,兵团广大干部职工在学习贯  相似文献   

5.
征订启事     
打开油墨飘香的第7期《理论与实践》,李君如的《深刻认识和全面、正确地把握“三个代表”的重要思想》一文吸引了我。我细心地研读李君如同志的文章,感到这是一篇学习研究“三个代表”重要思想的力作。  相似文献   

6.
一、关于邓小平理论及其历史地位、指导意义 1.首称“邓小平理论” 在中央文献中,十五大报告第一次称“建设有中国特色社会主义理论”为“邓小平理论”。报告指出,建设有中国特色社会主义理论的“主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。” 十三大报告第一次使用“建设有中国特色的社会主义理论”的概念。 十四大报告第一次提出:“用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论武装全党”的战略任务。 从“建设有中国特色的社会主义理论”到“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论”,再到“邓小平理论”,表明我们党对这一理论、对这一理论的主要创立者邓小平同志的历史作用、历史地位的认识日益深化。  相似文献   

7.
《中共中央关于在全党深入学习邓小平理论的通知》指出:“要深刻理解中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段的科学判断,准确把握基本国情。”近年来,江泽民同志在党的十五大报告以及多次讲话中突出强调社会主义初级阶段理论和党的基本路线,尤其要求广大干部特别是各级领导干部要充分认识我国社会主义初级阶段的长期性。这是因为,社会主义初级阶段理论是我们高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪的重要的理论问题和实践问题,必须引起我们高度的重视。  相似文献   

8.
邓小平理论这个概念在党的十五大之前,已在理论界出现,如上海社会科学院设立邓小平理论研究中心,李君如著《当代中国的马克思主义:邓小平理论》等。从这些学者的论述中可以看出,邓小平理论这个概念与邓小平建设有中国特色社会主义理论的概念是同样的意思,只是叫法不同。江泽民在党的十五大报告中明确指出:“建设有中国特色社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党把它称为邓小平理论。”党的十五大党章规定,“中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。”这标志邓小平理论这个概念在全党正式确立。这个新概念的确立,突出了建设有中国特色社会主义理论的主要创立者邓小平的历史地位,更突出了这个理论在全党的指导地位。  相似文献   

9.
党的十三届四中全会特别是党的十五大以来,全省各级党组织以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,切实加强领导班子和干部队伍思想政治建设,广大干部的思想政治素质得到进一步提高。各级党组织把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想摆上重要日程,按照中央的要求和省委的部署,以县以上领导干部为重点,形成了脱产培训、中心组学习和在职自学三位一体的理论学习新格局,  相似文献   

10.
江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器.全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.”这就要求全党把握邓小平理论的精神实质,从深层次上来学习理解邓小平理论,实现理论学习从感知阶段到理知阶段、探求境界到顿悟境界的飞跃.一、把握邓小平理论精神实质,必须理解邓小平理论的“精髓”和“主题”两个重点.十五大报告指出:“邓小平理论坚持解放思想,实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界.邓小平理论坚持科学社  相似文献   

11.
江泽民同志在十五大报告中指出:“邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。”联系小平同志南方谈话和十四大以来雅安地区改革和发展的实践,我们学习江泽民同志的报告,越学越亲切。  相似文献   

12.
《党建文汇》2002,(21):33-35
江泽民同志在党的十六大报告中指出,“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。这一论述,进一步揭示了“三个代表”与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承的关系,具有极为重要的理论意义。  相似文献   

13.
党的十五大报告指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”江泽民同志在中央委员、候补中央委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班结业式上的讲话中,又发出了“要形成学习邓小平理论的新高潮,把这一学习提高到十五大所达到的新水平”的号召,为进一步推动邓小平理论的学习、研究和宣传指明了方向。 兴起学习邓小平理论新高潮的伟大意义  相似文献   

14.
十一届三中全会以来,党在领导和组织全国人民进行建设有中国特色社会主义伟大事业的过程中,形成和发表了一系列重要文献,其中包括重要的决议和决定、重要的法律法规、党和国家领导人的重要报告和讲话等。认真学习这些重要文献,对于深入学习邓小平理论,具有极其重要的意义。一十一届三中全会以来党和国家的重要文献,是邓小平理论的重要体现。江泽民同志在十五大报告中指出:邓小平理论“集中体现在十一届三中全会以来邓小平著作以及党和国家的重要文献中”。邓小平理论首先体现在十一届三中全会以来邓小平同志的著作  相似文献   

15.
党的十六大报告明确指出:“高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻‘三个代表’重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化,为开创中国特色的社会主义事业新局面而奋斗。”要实现这一宏伟目标,如果干部队伍素质达不到要求,主观愿望再好也无法在实践中很好地贯彻落实。为此,贯彻落实“十六大精神”,就必须尽快提高干部队伍素质。江泽民同志指出:“大力加强干部队伍建设,提高广大干部特别是领导干部的素质,已经成为摆在全党面前的一项刻不容缓的重大任务。”  相似文献   

16.
李君如撰文认为,中国特色社会主义理论体系是对马克思主义中国化最新成果的总概括,实现了以“中国特色社会主义”为主题的重大理论创新。党的十七大报告明确指出:“中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一概括第一次把改革开放以来党的伟大理论创新成果集中起来,整合为一个科学体系,揭示了马克思主义中国化最新成果既一脉相承又与时俱进的深刻联系。  相似文献   

17.
江泽民同志在十五大报告中对邓小平理论作了全面而科学的评价,在讲到邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段时,对这个“新”江泽民用了“新境界”、“新水平”、“新判断”和“新体系”四个词。本文拟从八个方面简述邓小平理论的“新”。第一、在坚持和继承马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论基础上,赋予某些观点以新的时代内容。例如,实事求是思想路线,毛泽东同志论述过。邓小平同志总结历史经验,面对改革开放和现代化建设的实际,赋予新内容,增添了解放思想、实践是检验真理的标难。在党的十一届五…  相似文献   

18.
正确把握邓小平同志的解放思想理论□高成林江泽民同志在党的十五大报告指出:“实事求是是马克思列宁主义的精髓,是毛泽东思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。”只有把握这个精髓,才能深刻理解和完整把握邓小平理论的精神实质,才能自觉地、坚定不移地高举邓小平理论的...  相似文献   

19.
《求是》2000,(12)
在广大干部群众特别是发展较快地区的干部群众中开展“致富思源,富而思进”的教育活动,是江泽民同志向全党全国人民发出的号召。深入开展“致富思源,富而思进”的教育,将进一步激发全党全国人民的斗志,坚定人们的信心,调动建设社会主义的积极性,更加坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜,紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围,沿着建设有中国特色社会主义道路,奋发进取,争  相似文献   

20.
听了江泽民同志的报告,深受鼓舞,催人奋进。江泽民同志的报告是中国共产党在新世纪的政治宣言和行动纲领,通篇闪烁着马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的灿烂光辉,是指引我们继续前进的行动指南。一是与时俱进、开拓创新的报告。我们要开创中国特色社会主义事业的新局面,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持贯彻“三个代表”重要思想。这次十六大坚定地把“三个代表”重要思想写在我们党的旗帜上,并把它作为我们党必须长期坚持的指导思想,这本身就是与时俱进、开拓创  相似文献   

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