鼓励教育在民办高职院校大学英语教学中的运用

民办高职院校的客观情况决定了大学英语教学的现状,但民办高职院校的内涵建设却促使其大学英语教学的不断改革。坚持在大学教学过程中贯穿鼓励教育,能激发学生主动学习的自觉性和能动性,培养学生良好的学习习惯,形成规范化的教学秩序,提高学生的综合素质。     

高职院校人文素质教育分析

高等职业技术院校是我国高等教育的重要组成部分,是为国家培养高素质技能型人才的基地。但是,当今许多高职院校片面强调学生专业知识和专业技能的培养,而忽视了学生人文素质的教育,这必将影响学生的全面发展和高职院校的可持续发展。因此,高职院校要端正办学理念,采取有效措施加强学生人文素质教育,为培养德才兼备的高素质技能人才而努力。     

法律高职教育与法律高职院校发展——国家示范性高职院校“浙江警官职业学院”的改革探索

在分析当前法律高职教育的发展现状、面临的问题与挑战的基础上,以国家示范性高职院校“浙江警官职业学院”的改革探索为例,阐述了法律类高职院校的未来发展方向,以期对我国法律类高职教育的健康发展提供启示与借鉴.     

新形势下高职院校创业教育势在必行

在知识经济时代，创新创业能力成为新形势下对人才的新的要求，创业教育得到政府和社会的高度关注和重视，更成为不同层次教育的组成部分，但高职院校的创业教育还未得到应有的重视，许多高职院校还未有效开展创业教育。针对当前高职院校创业教育的现状和实际。实行创业教育势在必行。     

浅谈高职院校的品牌建设

高职院校在中国发展历史并不长,还没有向普通院校那样形成一批名牌院校。但是从市场需求和竞争中看,这一问题已成为刻不容缓急需解决的大问题,它影响到高职院校的现状和发展前景。作者从高职院校的管理者素质、核心竞争力、市场需求、学生素质等几个方面探讨高职院校的品牌建设。     

关于在民办高职院校开设国学课程的几点思考

新的时代给国学赋予了新的意义,民办高职院校要开设国学课程教育,必须要认识国学教育在民办教育中的必要性,重新定位国学教育在高校教育中的地位以及确定如何选定国学教学内容等问题。文章对这些问题进行了简单的探讨。     

高职院校会计专业职业道德教育浅议

目前高职院校会计专业职业道德教育没有得到应有的重视。职业教育工作者应该意识到职业道德教育的重要性，积极采取措施，改变当前高职教育中轻视职业道德教育的状况。     

高职院校开展创业教育的思考

在问卷调查的基础上,分析总结了高职院校开展创业教育的发展现状及存在问题．提出了高职院校实施创业教育的几点思考；高职院校在开展创业教育时需要加强创业教育师资队伍的建设、营造浓厚的创业氛围、研究与构建合理的创业教育课程结构和体系以及构建与完善创业的政策扶持系统。     

发挥高职院校图书馆教育职能的探讨

本文根据高职院校图书馆的性质和定位,论述了高职院校图书馆的教育职能,并对发挥高职院校图书馆的教育职能的必要性以及内容与措施进行了探讨。     

关于高职院校安全教育的思考

本文对高职院校安全教育进行了思考和研究,从教育对象、教育目标、教育内容、教育模式等四个方面界定了高职院校安全教育的内涵。通过对高职院校安全教育现状的分析,从健全领导体制、加强制度建设、建设师资队伍、优化教育内容、创新教育模式等五个方面提出了改进安全教育的策略。     

高职院校创业教育模式探讨

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》各高校纷纷开展形式多样的创业教育,高职院校的创业教育也在探索中发展,本文简单分析了当下高职院校创业教育的现状,并对新形势下高职院校创业教育模式进行了探讨。     

关注高职院校学生的心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针 ,实施素质教育的重要举措 ,是促进大学生全面发展的重要途径和手段 ,是高校德育工作的重要组成部分。在高职院校开展心理健康教育 ,帮助高职学生树立心理健康意识、增强心理调适能力、优化个性心理品质、预防和缓解心理问题、提高心理健康水平 ,是高校德育工作必须解决的问题。     

新时期高职院校心理健康教育模式初探

随着社会的不断发展,心理健康问题已经成为社会关注的焦点,特别是青年学生的心理健康问题,更应该引起人们的关注。近些年,许多高职院校都开始重视学生的心理健康教育问题,将人才培养理念下的心理健康教育作为高职教育的一个重要内容之一,因为学生的心理健康不但影响着学生心理素质以及思想品德,同时,还影响着学生的人生观、世界观和价值观,因此,新时期做好高职院校心理健康教育,对于提高学生素质,为社会培养更多的技术性、实用型人才都有着积极的意义。     

青年干部院校高职专业建设初探

加强专业建设是青年干部院校在开展高职教育中的当务之急。青年干部院校高职专业建设存在着专业和课程设置、教学环节、实践教学等十个方面的主要问题,必须高度重视专业建设,并从教学计划、实习实训基地、教师队伍等方面来加强建设。     

高职院校心理健康教育指导体系的构建

运行指导体系的建立是使教育活动能够正常运行的基本保证,高职院校开展大学生心理健康教育需要建立一套运行指导体系。高职院校心理健康教育的运行指导体系应当包括目标、课程、途径、模式、评价等环节。     

谈高职法律院校语言能力教育

语言能力教育是学校教育的主要内容之一。但是，在我国的高等教育阶段，语言能力教育却在许多方面存在着明显断层和不足，应该从教育理念、教学内容、教育程度、教育方式、教育衔接等诸多层面加以改进。高职法律院校受自身性质、特点的决定，更应采取有效措施，加强学生语言能力的培养。     

社会工作视角下的高职院校爱国统一战线教育

本文在阐明高职院校开展爱国统一战线教育意义的基础上,提出高职院校运用社会工作方法实施爱国统一战线教育的主要途径,并就高职院校爱国统一战线教育的绩效评估提出建议。     

公立高职院校管理现状的调研报告

采用问卷调查方法对公立高职院校管理现状进行了调研,结果发现存在以下突出问题:公立高职院校法人地位未能很好地落实,依法治教(校)意识薄弱,人治严重,制定、实施高职院校章程流于形式,学术权力与行政权力关系不甚协调,教职工代表大会未能发挥应有的作用,企业未能深度参与高职院校办学等.提出以下改革建议:落实高职院校法人地位,扩大高职院校办学自主权;增强依法治教(校)的意识,制定、实施高职院校章程;明确划分各项权力的边界,切实发挥学术权力的作用;加快高职院校人事改革,建立健全高职院校人事制度;推动行业企业参与管理,强化教职工代表大会的监督职能.     

政法类高职院校发展之路

政法类高职院校今后的发展定位,是政法类高等职业院校未来发展无法回避的根本性问题.现代法律职业的扩展为政法类高职院校的发展提供了新的契机,因此,应当在思路上进行转变,采取“一体两翼”的发展模式是今后政法类高职院校发展的路径选择.     

高职院校实施大学生创业教育的思考

创业教育是高等职业教育的重要组成部分。为有效地实施创业教育,培养具有开创性个性的人才,高职院校应提高对创业教育的认识,重视学生创业意识和创业心理品质的培养,营造创业文化,调整培养目标和深化教学改革,加强师资队伍建设,还要引导大学生实施创业行动以及建立社会实践基地。