高校舆情及其引导机制探析

高校舆情是高校师生对各种社会生活现象、事件的感受、认识和评价倾向,是社会舆情在高校的特殊反映。社会和科技的发展赋予高校舆情新的特征,及时了解和掌握高校舆情动态、探索舆情的分析及引导机制,是维护高校稳定、促进高等教育事业又好又快发展的必然要求。文章通过对当前高校舆情引导存在问题的分析和对信息、知识与道德三个核心概念组成的中程理论的综合,延伸了高校舆情研究的理论深度和实践广度。     

大力提高信息化背景下公安机关的舆情引导能力

公安机关代表国家行使刑事侦查权和行政执法权,其执法活动所涉及的范围广泛,与公众的利益极为紧密,因而一直是社会各界和新闻媒体高度关注的焦点和热点。目前,我国正处于经济社会转型期,诸多涉及人民群众利益的深层次矛盾和问题逐渐显现,引发大量影响社会稳定的群体性事件和不稳定因素。     

舆论的兴起和舆情的引导

舆论（public opinion）,即公众的意见或言论,舆情（public sentiment）是＂舆论情况＂的简称,是民众对社会各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪等表现的总和。当前,中国社会正在剧烈的转型之中,社会结构的深刻变化和冲突,势必在媒体和舆论领域有突出的反映。因此,面对不断兴起的舆论浪潮和舆情聚集,领导和社会治理阶层要学会在改革中加强与民众和社会的沟通,增加善治的舆论并积极开展舆情引导。     

党的群众路线视域下高校学生网络舆情引导策略研究

随着自媒体时代的来临,各类网络舆情已成为当今社会关注的热点,也为当下践行群众路线提供了新的思路。大学生作为网络上最活跃的用户,更是将各类自媒体运用得淋漓尽致,大学生网络舆情也呈现着与一般网络舆情不同的特点,需要对之进行有效的干预和引导。文章在分析党的群众路线与高校网络舆情关系的基础上,阐述了高校网络舆情的特点,并提出了相应的应对策略。     

引导网络舆情 凝聚纯正能量

近年来,以互联网为代表的新兴媒体异军突起,公共话语权得到最大程度释放,由此导致舆论风暴汹涌澎湃,舆论引导和社会管理难度陡然提升。林区党委宣传部作为舆论阵地前的桥头堡,直面社会热点、舆论焦点,及时回应百姓关切,积极引导舆论,掌握网络舆论主动权,聚集推动发展正能量,为推进林区保护与发展营造了良好的网络舆论环境。     

决策过程中的舆情引导研究

舆情是决策的依据之一,决策过程中的舆情引导一方面要通过舆情把握决策问题,进入决策程序;另一方面要通过舆情引导保障决策的贯彻执行。舆情引导在古今中外有很多比较成功的做法,在当今世界尤其在互联网时代更要予以关注,要拿出一定的策略和办法去引导和调控,并有一定的限度。     

高校网络舆情研判与引导机制研究

本文通过对H高校学生网络舆情的现状的调查,探寻当前大学生对于网络平台的使用规律以及大学生在网络舆情方面所具备的特点,从而掌握网络舆情的规律及达到对网络舆情进行提前研判的目的。然后,在提出高校网络舆情引导原则的基础上,提出高校学生网络舆情引导的一整套机制。该机制包括信息收集机制、组织保障机制、健全交流机制和健全应急机制等。通过机制的建立,达到引导突发事件的网络舆情方向、消解突出事件对高校的负面影响的目的。     

互联网时代的网络舆论监督及舆情引导

作为一种新的传播介质和手段,互联网已经对经济、社会、政治、文化产生全面深刻的影响。在网络监督中,网民是网络舆论的主体,他们遍及社会的各个角落,时时处处对党和政府官员一举一动进行监督。使得网络监督越来越成为常态化,成为公民政治参与的一种新的形式。网络监督改变着我们的政治生态,一些地方的政府官员不愿面对网络监督,不会应对网络监督,导致一些小事酿成大事。有限责任变成无限责任,工作陷入被动,加大了社会管理的难度,使得党和政府形象受到损害。因此,对待网络监督,政府应当充分认识其对社会管理能力的重要性;采取有效的应对措施．积极防范和处置好网络监督事件,主动引导网民,成为政府义不容辞的责任。     

社会主义和谐社会视阈下的网络舆情引导

以和谐社会理念为指导,正确引导网络舆情,应该做到:开放包容,切实维护网民的合法话语权;信息公开,抢占网络舆情引导的主动权;依法治网,增强网络舆情引导的规范性;防患未然,创建不良网络舆情预警机制。     

基于网络舆情研判的突发事件应急舆论引导

互联网网络空间已经成为公共领域或公共空间,网络新媒体成为舆论主渠道,迫切需要在网络舆情研判与突发事件应急舆论引导之间建立无缝隙的、灵敏的、高效的切换机制与对接机制.建立健全基于网络舆情研判的突发事件应急舆论引导体系至关重要.必须在主导、引导、疏导网络舆情方面改进工作方式方法,在确保信息公开的前提下,充分重视发挥微博的应急舆论引导功能,加强互联网管控,掌握应急舆论引导技巧.     

意识形态教育视域下高校网络舆情引导策略探究

意识形态工作是我党政治建设的重要内容,高校是意识形态教育的主阵地。"互联网+"时代的到来,网络潜移默化地影响着青年大学生的生活状态、行为准则、思维模式和价值判断,网络舆情引导工作便由此成为高校意识形态教育的重要内容。遵循"为谁引导"→"为何引导"→"如何引导"的逻辑进路,在明确高校舆情引导工作方向性原则的基础上,探析为何引导以及如何引导,为高校网络舆情引导工作提供理论支撑与经验借鉴。     

高校网络舆情研判与引导机制研究北大核心

本文通过对H高校学生网络舆情的现状的调查,探寻当前大学生对于网络平台的使用规律以及大学生在网络舆情方面所具备的特点,从而掌握网络舆情的规律及达到对网络舆情进行提前研判的目的。然后,在提出高校网络舆情引导原则的基础上,提出高校学生网络舆情引导的一整套机制。该机制包括信息收集机制、组织保障机制、健全交流机制和健全应急机制等。通过机制的建立,达到引导突发事件的网络舆情方向、消解突出事件对高校的负面影响的目的。     

高校突发事件网络舆情引导机制探究

在互联网技术快速发展的当下,网络舆情的正确引导,对于稳定校园秩序、促进校园和谐发挥着越来越重要的作用。高校突发事件网络舆情如果得不到正确引导和科学处理,极有可能造成学生情绪的不稳定和认知的错误,诱发他们做出违规甚至犯罪的行为,进而对学生本人的健康成长以及校园的和谐稳定造成极大威胁。本文通过对高校网络舆情特点、现状以及目前高校网络舆情引导机制存在的问题进行分析,阐述了高校构建并完善网络舆情引导机制的"四个一"思路。     

新媒体时代强化网络舆情引导研究

随着中国网民数量的急剧增加,日趋活跃的网络舆情对于我国舆论宣传和社会管理产生了重大影响,也考验着政府的行政能力。做好新媒体时代的网络舆情引导工作,已成为提高政府治理水平、提升党的执政能力的重大而现实的课题。我们必须正视网络舆情对社会管理带来的挑战,实事求是地分析在网络舆情引导方面存在的问题,积极地做好新媒体时代网络舆情的引导工作。     

高校学生党建工作网络化研究

利用网络加强对大学生思想政治教育,是新形势下搞好高校党建工作的重要内容。高校党建工作实施络化具有很大优越性,但也存在一些问题,为此,应采取从思想上重视、制度上健全、管理队伍上加强等相关对策。     

高校网络舆情传播机制与引导策略研究

在自媒体时代,运用大数据社会网络等分析网络舆情传播机制是技术和社会发展的必然。文章首先概述了目前高校网络舆情研究进展情况;接着基于大数据社会网络下的分析,通过定量的方法研究了高校网络舆情传播机制;最后,在基于舆情传播机制的基础上对高校网络舆情应对提供一些引导管理策略。文章从"技术+管理"的新视角对高校网络舆情传播的机制以及在此基础上的引导策略进行了探讨,希望能为我国高校网络舆情的进一步研究提供有益的参考。     

自媒体视域下的江苏网络舆情引导

自媒体已成为热点事件曝光的主要平台和舆论引导的独立源头。当前,江苏自媒体网络舆论引导存在着风险预警机制欠缺、联动处置机制断层、网络执政能力薄弱、技术平台建设滞后等问题。针对这些问题,在自媒体大发展背景下,江苏网络舆情引导应该要探索网络风险评估,健全舆情预警机制;要建立联动处置机制,监测网络舆情事件;要开拓政务公开渠道,完善舆论平台建设;要加强正面宣传力度,宣扬自媒体正能量。一、江苏自媒体舆情引导存在的问题     

县域网络舆情的引导和管控

正新形势下,随着网络信息技术的迅猛发展和智能手机的广泛普及,社会步入"人人都是自媒体,个个都有麦克风"的时代,互联网舆论引导和管控考验着各级各部门的应对能力。如何加强管理,有效引导网上舆论,是新媒体时代宣传思想工作值得深入研究的重大课题,也是事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力的重要课题。一、网络舆情的现状和表现方式据调查统计,建瓯市现有人口53万人,共有网民30余万人,网吧29家,准属     

政府对网络舆情引导的原则与策略

互联网应用从最初的上网浏览信息、收发电子邮件、网络聊天的原始阶段,发展到现在的网络问政、网络追责,可以说是各级政府始料不及的事情。面对强大的网络舆情,政府部门如何去引导、管理,或采取什么方法去引导和管理将是值得我们关注的话题。     

自媒体时代大学生网络舆情引导研究

大学生网络舆情工作是高校新闻舆论工作的重要组成部分,网络舆论对大学生的生活方式、道德修养、价值观念等产生了潜移默化的影响,因此,高校要采取措施有针对性地引导大学生新闻舆论观念的发展。