校园文化建设与高职院校学生关键能力培养之关系辩证

优秀的校园文化既是学校内涵的积淀,又是学校竞争的优势所在。要发挥企业、学校的双重育人职能,全方位、系统化地把优秀企业文化引进校园,通过塑造物质文化的职业内涵、提高制度文化的实效性、优化行为文化的发展引领、提升精神文化的职业感染力,使校园文化建设与学生关键能力培养相融合,培育大学生"准职业人"的角色意识,帮助大学生毕业后能迅速适应企业文化,实现学校与企业、社会的无缝对接。     

校园文化视阈下大学生社会责任感培育研究

大学校园文化主要包含制度文化、精神文化、物质文化与行为文化四个维度,四个维度之间相辅相成、缺一不可、辩证统一。文章认为,大学生社会责任感培育与践行的关键在于一方面要善于继承、利用与发扬大学的文化精髓与优良传统,从中汲取彰显责任担当的文化气质与历史底蕴;另一方面,要以大学校园文化建设为培育与实践契机,并将其贯穿于校园文化四个层次的建设始终。     

浅析高校校园文化建设

校园文化是一种育人文化同时也是微观组织文化和管理文化,是校园物质文化、精神文化和行为文化的综合表现。高校校园文化是社会主流文化的一个子系统和重要组织部分。高校校园文化建设,应以马克思主义理论为指导,始终坚持社会主义方向,适应时代和社会的发展,巩固已有的校园文化建设成就,与时俱进,不断研究新情况,开拓新视野和新路径。     

民族精神培育:大学校园文化建设的重要使命

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神是大学校园文化建设的一项基本使命。大学校园文化建设中,民族精神培养要抓好主阵地建设,要以和谐为基本价值取向,把握校园文化活动的主旋律,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深入开展社会实践活动,注重发挥大学生社团的平台作用,利用好各类主题教育活动。     

关于建设高校和谐校园文化的若干思考

高校和谐校园文化作为社会主义和谐文化、和谐校园建设的重要组成部分,对社会的和谐具有引导、示范和辐射带动作用。高校要加强社会主义核心价值体系教育,构建和谐的、高品位的和谐校园文化,更好地完成为社会主义建设培养有用的合格人才的光荣任务。     

大学：先进文化建设的一支生力军

文化是一个国家和民族赖以生存发展的重要根基，也是有别于其它国家、民族的重要标志。人类文明越发展，文化的地位和作用越加凸显。先进文化是人类社会发展的向导和灵魂，也是现实社会、经济发展的巨大战略资源。作为推动社会前进的精神动力，受到一切先进的社会组织高度关注和重视。     

民族精神培育:大学校园文化建设的重要使命

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,弘扬和培育民族精神是大学校园文化建设的一项基本使命。大学校园文化建设中,民族精神培养要抓好主阵地建设,要以和谐为基本价值取向,把握校园文化活动的主旋律,充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,深入开展社会实践活动,注重发挥大学生社团的平台作用,利用好各类主题教育活动。     

以社会主义核心价值体系为引领加强校园文化的建设

社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本;建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务,而校园文化作为我国社会文化的重要组成部分,对构建社会主义和谐文化和建设社会主义核心价值体系具有重要的作用。因此,要想加强校园文化建设,我们必须以社会主义核心价值体系引领,充分发挥先进校园文化的功能,引导师生员工树立正确的世界观、人生观和价值观,为教师的事业发展和师德培养以及学生的成长成才提供智力支撑和精神保障,为高校实现培养高素质人才的目标提供坚实的文化底蕴和思想基础。     

和谐校园文化建设的困境及其路径

文化是人类所创造的物质财富和精神财富的总和,是人类社会进步的一个重要参数。校园文化是指学校在长期办学实践中形成的学校精神、学校传统以及校园文化活动、文化环境的总和。它通过文化的渗透机制潜移默化地发挥育人功能。     

论高职院校特色校园文化的构建——以广东农工商职业技术学院为例

校园文化是大学的核心和灵魂。高职院校要获得长远发展,必须构建自身独特的校园文化。本文以广东农工商职业技术学院为例,探索高职院校建构特色校园文化,需立足本地,融入地域文化特点;提炼校园文化精神;将校园文化建设纳入学校发展的整体规划,统筹协调;校企合作,凸显现代职业教育文化特色;创新制度文化,体现人文关怀;开展内涵丰富的校园文化活动。     

大学生创新素质教育视阈下的校园文化建设路径新探

大学生创新素质教育是一项系统性工程,高校在积极推动各项改革以更好地适应大学生创新素质教育要求的过程中,必须充分认识校园文化对创新素质教育的影响和作用,在校园文化建设中坚持把德育功能放首位,以批判与继承态度推进传统文化现代化,防止社会转型期不良社会文化心理的侵蚀,大力增强校园文化建设中的创新性文化元素,努力营造有利于大学生创新素质教育和培养的校园文化氛围。     

论反文化侵蚀下的大学校园文化建设

大学校园文化是社会主义和谐文化生态体系的重要组成部分,切实加强以大学生为主体的校园文化建设要注意以下几个方面:一是强化科学文化观教育,纠正偏误文化观念;二是优化校园文化生态结构,消解反文化侵害;三是进行多维创意设计,形成独特亚文化品味。     

论校园文化熏陶下的大学生法治精神培养

高校校园文化是我国社会主义法治社会中社会文化的重要组成部分,对建设社会主义核心价值体系和建设社会主义文化强国具有重要的示范、引领作用。如何在党的十八大和十八届四中全会精神指导下,在高校校园文化中对大学生进行法制教育,帮助大学生树立正确的法治精神,对于培养社会主义合格的建设者和接班人,促进法治社会建设具有十分重要的意义。     

加强反腐败的文化建构

反腐败,不仅要严厉惩治腐败,而且要下大力气纠正“笑贫不笑贪”的扭曲现象,改变“好的不香,坏的不臭”的“腐败文化”,在全体公民中营造廉清光荣、腐败可耻的廉政文化氛围。因此,反腐败不单单是一场政治斗争,也是一场文化斗争。努力建构与培育廉政文化,是新世纪反腐败斗争的重要内容和重要目标。要重视文化意识。目前,我国生产方式的多样性、物质生活和精神生活的多层次性、文化观念的多元性,已经是一个客观事实,每一个社会成员的文化观乃至全部价值,都需要重新建构。为警惕西方颓废的文化生活方式和文化价值观念的腐蚀与影响,为防止我国传统文化中的糟粕反映到党内来,在反腐败斗争中,我们必须充分认识到重视文化意识的紧迫性与重要性。重视文化意识,就是要引导党员干部和人民群众培养高尚的情趣,形成科学文明的文化生活方式和文     

论反文化侵蚀下的大学校园文化建设

大学校园文化是社会主义和谐文化生态体系的重要组成部分,切实加强以大学生为主体的校园文化建设要注意以下几个方面:一是强化科学文化观教育,纠正偏误文化观念;二是优化校园文化生态结构,消解反文化侵害;三是进行多维创意设计,形成独特亚文化品味。     

社会主义公民意识确立的道德与法律意义比照论析

在社会主义市场经济条件下,公民是国家和社会生活中最基本、最普通的主体。公民是国家政治、经济和社会文化的承载者,是道德秩序和法律价值内化的基础载体。要充分发挥道德和法律的社会功能,解决目前我国社会生活中所面临的问题,就必须要确立社会主义并不断提高社会主义公民意识。     

论先进文化传播阵地建设

文化本质上是传播的。一切文化都是在传播过程中得以生成和发展的。发展先进文化要树立现代传播意识,重视和加强文化传播阵地建设,包括新闻舆论传播阵地、社会文化传播阵地、网络文化传播阵地建设。     

试述人本理念在校园文化建设中的意义

师生员工是校园的主人,校园文化建设必须坚持以人为本。校园环境包括自然环境和人文环境,都必须体现“人”的主体意识。校园的制度建设不仅要科学而且要有利于人的积极性、创造性的发挥。尽管不同大学的校园文化各具特色,但对的“人”的主导地位的确立是万变之宗。     

增强大学生以宪法意识为核心义项的公民意识教育

公民意识是现代化的文化理念和价值观念,是近代宪政的产物.宪法意识是公民意识的第一要项和核心义项,宪法认同是构成公民意识的主要内容,它们不能完全依靠自然获得,是可以通过学习、实践、体验、感悟、模仿、借鉴或某种中介来培养和教育的.而由于历史的和现实的原因,目前我国公民比较缺乏宪法认同和宪法意识,在校大学生是未来社会的中坚力量,增强他们的宪法认同度,培养以宪法意识为第一要项和核心义项的公民意识,直接关系到国家的法治化水平和公民社会的实现程度.     

论引咎辞职的文化意蕴及其对策

引咎辞职内含丰富的文化意蕴,思考引咎辞职问题,可以从文化角度切入.引咎辞职的产生有着深刻的政治制度文化与政治思想文化背景,它内含的文化精神是政府权责统一的行政文化、官员知耻尚荣的道德文化和尊重民意的公民文化.进一步完善引咎辞职,在政治文化上,要推进政治公开与舆论监督;在道德文化上,要提高官员的责任政治意识;在社会文化上,要破除官本位的落后思想.