学校档案管理的创新与利用

学校档案管理是学校管理工作的重要组成部分,是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。充分有效地开展学校档案工作,无论在总结教育经验和探索、掌握教育规律方面,还是在维护学校教学、科研和管理人员合法权益方面,都具有不可估量的作用,必须予以高度重视。     

也谈思想政治教育主客体交互作用的规律——与邹学荣同志讨论

思想政治工作研究,在基础理论方面一直是个薄弱环节。邹学荣同志的《略论思想政治教育主客体交互作用的规律》一文(见 《学校思想教育》94年第2期),在这方面作了有益的探索。受该文的启发,有一些思考,来与邹学荣同志讨论,也求教于同仁。 一 思想政治教育活动是一种社会     

“三走进”带动“三发展”

坐落在三峡工程所在地湖北省宜昌市夷陵区的三峡高中,在学习实践科学发展观活动中,强化班子和党员干部的思想教育,突出三学主题——学理论,领会科学发展内涵;学理念,把握教育教学规律;学政策,规范学校办学行为——强调理论联系实际,密切联系群众,成功探索出一种符合学校实际的     

构建“12345”模式,推进大学生思想政治教育工作

高校大学生思想政治教育模式的建立需要学校各部门的通力协作。我们在努力探索高职高专教育规律、推进应用型人才培养的实践中,就如何推进大学生思想政治教育工作进行了积极地探索和尝试,结合行业特点和学校发展实际,精心打造出思想政治教育工作＂12345＂模式。该模式的研究和应用,推动了学校大学生思想政治教育工作。     

健全机制着眼长效

认真探索和建立健全适合高校特点的、常抓不懈的工作机制,是保持共产党员先进性教育活动的一项重要任务,也是保证高校保持共产党员先进性教育活动最终收到成效的重要条件。浙江大学作为先行试点高校有如下经验和体会:首先,要建立健全学习教育机制,全面提高党员素质,发挥党员先锋模范作用。一是坚持基层党支部经常性学习教育制度,开展多种形式的学习、讨论和教育活动;二是建立学校专题辅导报告会制度,学校每年组织若干场面向党员的高水平专题辅导报告,对重点学习内容进行学习辅导;三是健全党员培训教育制度,有计划地组织党员干部集中学习,特…     

学生思想品德现状的调查与浅析

为了深入了解我校学生思想品德发展的现实状况，以及影响学生思想品德发展的各种因素，探索教育规律，为学校开展教育活动提供参考和借鉴。近期,我们对全校各年级3000名初中学生进行了调查。调查涉及学生的基本情况、学生的思想品德表现、学生思想品德发展的影响因素、学生及教师对于改进学校德育工作的建议四个方面。     

以科学发展观为指导 创建有特色的应用型大学

按照科学发展观指导办学,最重要的就是从学校实际出发,按教育规律办事。只要我们能够从此时此地的学校实际出发,按努力探索得来的教育发展规律办事,我们就能够把学校办得越来越好。这就是科学发展观教给我们的宝贵方法。     

应用型高校学生创新创业能力培养刍议

当前部分地方本科高校正积极探索向应用型学校转变的路径。加强应用型高校学生创新创业能力培养,不仅取决于其鲜明的办学定位,也是提升其内涵建设水平的必然要求。应用型高校独特的资源、师资、专业优势,使其在学生创新创业能力培养方面具有得天独厚的条件。抓好应用型高校学生创新创业能力培养,必须创新教育理念、探索人才培养模式、建立以产教融合为核心的联动机制、强化实践活动以及大力提升教师创新创业教育的教学能力。     

学校怎样开展德育教育

德育是教育者根据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划地培养受教育者品德的活动。一所学校,德育工作与教学工作是学术整体不可分割的两个方面。忽视任何一方面都将会导致学校教育的失败。如何开展学校的德育工作才能使学生健康成长,让家长满意,让社会满意,我认为应做好以下几点:教育的目的是培养人,我们培养的人不仅有文化、有知识,还要有良好的道德品质,这些需通过教师完成,所以教师在学校德育工作中起着重要作用。这就要求学校要让教师明确德育工作的长期性、艰巨性和重要性,使教师高度重视德育工作,一手抓教育,一手抓德育,注意培养学…     

论培养目标在党校教育中的决定意义

教育是一种有目的、有计划、有组织的培养人才的社会实践活动。自从教育独立成为一项专门的社会活动以来,无论其性质如何,首先要明确的就是要把自己的教育对象培养成什么样的人,即明确培养目标的问题。一切性质的学校,一切形式的教育,培养目标一旦确立,它便对全部的教学活动和实施环节起着决定的规范作用,而培养目标的实现与否,又是检验一切学校一切教育是否成功的最终尺度。因此,认清培养目标在教学活动中的决定性意义,是搞教育、办学校的基本前提。党校教育亦不例外,而且比之普通教育更明显更直接地受到这一基本规律的影响和制约。培养目标的决定性,应该作为探讨研究党校教育规律的起点。     

推进"三项学习教育"活动应注重"五个结合"

黄冈师范学院在最近开展的“三项学习教育”活动中,根据上级领导和文件精神的指导,结合学校实际,进行了系列实践,探索出用“五个结合”推进“三项学习教育”的有效途径,取得了较好的成效。一、与保持共产党员先进性教育活动相结合“三项学习教育”活动的主要任务与当前开展的党员先进性教育活动有很多共通的地方,学校把“三项学习教育”活动与党员先进性教育活动有机结合、统筹安排,做到两项工作齐头并进。在具体工作实践中,我们是按照“五结合两分开”的思路进行的。“五结合”即:1.办公室与工作专班的结合。我校将“保持共产党员先进性教…     

论民办高校“创先争优”长效机制建设

＂创先争优＂活动是保持共产党员先进性教育和学习实践科学发展观活动的延伸和深入,是一项必须长期坚持的工作。民办高校要根据大学生党员的实际和学校的特点,结合高校党建工作的规律,夯实基础、完善结构、巩固主题、增强保障,构建长效机制,切实提高＂创先争优＂活动的实效性。     

湖南省耒阳市正源学校

正正源学校创办于2005年,现有小学、初中、高中学生12823人。其中,农村孩子占80%以上,留守儿童占一半。学校始终坚持一切为了孩子的健康成长,大胆改革创新,实行分层教学,教育教学实践活动丰富多彩,探索了一条适合农村孩子特别是留守儿童成长的教育发展之路。学校以文科抓阅读、理科抓竞赛作为提升教学质量的措施,使得高考成绩一年上一个新台阶,学校先后有一大批学生考上全国重点高校,学校因此获     

群众路线教育实践活动是探索执政党建设规律的新尝试

开展党的群众路线教育活动意义重大,是在新的条件下对党群关系问题进行的新思考,能够为执政党建设理论研究的深化打开新思路;为探索执政党建设的具体实现方式提供新路径;为逐步形成执政党建设长效机制启发新思考;还能够为探索执政党建设规律营造新的环境。从执政党建设规律和健全改进作风常态化上思考坚持党的群众路线教育活动,要求我们必须常态化培育群众观点、常态化践行群众路线、常态化健全体制机制、常态化营造社会环境。     

加强党的先进性建设的基本规律

任何事物都有自己发展的客观规律.我们党历来重视认识和把握具有中国特色的革命、建设和改革的特有规律,强调要运用这些规律指导革命、建设和改革的各项工作.党的先进性建设同样是有规律性的,总结这次先进性教育活动的成功实践,对探索和认识新形势下加强党的先进性建设的特点和规律,可以得到一些重要启示:     

“双领四清”教学管理模式的构建与实施

“双领四清”作为具有时代特征的教学管理,是依据一定的教育思想,遵循教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现学校教育目标的过程。它是学校管理的核心,是科学管理在教学活动中的具体应用,是提高学校教育教学质量的重要保证。     

健全长效机制 永葆党员教师先进性

目前,学校开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动正在深入开展。通过活动的开展,各级各类学校的党组织建设、执政能力建设得到明显加强,党员理想信念进一步坚定,先进性发挥更加具体化。要进一步巩固和扩大先进性教育活动工作成果,必须建立和     

后进生教育要讲究方法

后进生教育是学校教育的一个重要组成部分,是我们教育工作者一项义不容辞的职责。我们要在实践中不断探索后进生教育规律,不断更新后进生教育观念。除了充满爱心之外,其关键是要讲究教育艺术,以应后进生心态变化,采用恰当的教育方法,达到预期的教育效果。     

"双领四清"教学管理模式的构建与实施

"双领四清"作为具有时代特征的教学管理,是依据一定的教育思想,遵循教学规律和管理规律,对教学过程进行计划、组织、指挥、协调、控制,以实现学校教育目标的过程.它是学校管理的核心,是科学管理在教学活动中的具体应用,是提高学校教育教学质量的重要保证.     

内蒙古党的群众路线理论研讨会召开 发挥理论研究先导作用 增强践行党的群众路线的自觉性和坚定性

<正>8月15日,自治区党的群众路线教育实践活动办公室,自治区党委组织部、宣传部联合召开全区党的群众路线理论研讨会。本次理论研讨会的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是考察内蒙古时的重要讲话精神,认真总结教育实践活动的成功经验,探索群众工作规律,推动教育实践活动持续深入开展。自治区党委常委、宣传部部长,自治区党的群众路线教育实践活动领导小组副组长乌兰出席会议并讲话,