论老干部在大学生政治观教育中的作用

政治观是一个人政治素质的重要反映,是人们观察和分析政治现象和政治规律的基本出发点。大学生肩负着我国经济建设和社会发展的重要历史责任,他们的政治素质如何,直接关系到社会主义事业的兴衰成败。2006年12     

大学生思想政治教育获得感的心理机制和提升路径探析

通过对大学生群体心理的分析,在掌握大学生群体的认知规律和心理特征的基础上提升其思想政治教育获得感,具有重要的现实意义与实践引导价值。提升大学生思想政治教育获得感,需要培育认同心理,纠正认知偏差,引导大学生消解对思想政治教育的固化印象;需要满足心理需求,引导大学生通过思想政治教育不断达成对未来预期的自我实现;需要激发执着心理,强化社会助长效应,引导大学生自觉接受思想政治教育;需要发挥榜样示范效应,观照从众模仿心理,引导大学生悦纳思想政治教育。     

当代大学生政治取向的表现及特征

当代大学生的政治取向表现为积极与消极并存的状况。他们政治认知基本正确,政治情感鲜明积极,政治信念比较坚定;同时对有些问题存在认知模糊、偏差的现象,政治情感时有焦虑、冷漠;部分人政治信念摇摆。这些都呈现出当代大学生在政治取向上的现实性、批判性、不稳定性和反复性、多层次性以及矛盾性。     

新疆地区大学生政治观国家观调查分析

开展新疆大学生政治观、国家观调查研究,及时发现存在的问题并采取措施予以正确引导,对强化青年学生对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同具有重要的意义。     

高校大学生政治观现状分析

积极正面的政治观引导是大学生素质教育中一个非常重要的环节,就整体而言,当前大学生的政治观普遍正面且对政治教育的评价普遍较高,但因受自身、学校、家庭以及社会等因素影响,当前大学生的政治观也存在一些不容忽视的负面现象,应因势利导,从各方面做出努力,积极引导大学生正确政治观的形成。     

当代大学生政治观教育的主要内容和要求

本文站在建设社会主义政治文明的高度，探讨了新形势下当代大学生政治观教育的主要内容及内涵，主要包括：国家观、民族观，阶级观、群众观，公民观和人权观，民主观、法治观，政治团体、政党与政党制度观念，政治管理与政治参与观念，政治文化与政治发展观念，国内政治与国际政治观念；对政治观教育的要求进行了阐述，对于有效开展大学生政治观教育，有力推动社会主义政治文明建设有积极意义。     

思想政治教育视阈下大学生公正观培育路径探赜

公平正义是社会主义核心价值观的中心内容,也是人类社会共同追求的价值目标。我国当前正处于社会急剧转型期,关涉各领域稳步发展的公正问题日益凸显,在一定程度上加深了社会矛盾。大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对其加强公正观教育是一项紧迫的任务,也是时代的需要。思想政治教育作为引导大学生政治和价值取向的重要载体,以马克思主义公正观为指导,对大学生进行多种形式的公正理论和实践教育,建立完善的公正观评价机制,是思想政治教育的题中应有之义。     

政治认同:大学生政治心理的关键环节

政治认同的生成机制是政治心理研究的重要课题。政治认同感是政治心理形成和构建的重要前提。目前大学生对当前我国政治体系和政治制度的认知现状,在政治认同上存在着差异与分化,大学生的政治认同感增强与政治认同危机的严重性并存。政治认同对大学生政治心理优化起着关键作用,大学生的政治认同感是优化其政治心理的必然选择和有效途径,政治认同机制的生成是思想政治教育创新视域下大学生政治心理构建的现实选择。     

创新大学生思想政治教育的评价机制

高校思想政治教育评价是高校思想政治工作的一个基本环节，是整个学校德育过程的有机组成部分。在新形势下做好高校思想政治教育评价工作，必须以创新的精神积极探索符合新生代的成长规律和新时代高校特点的思想政治教育评价的方法，不断提升高校思想政治教育水平。     

大学生思想政治教育个体价值论析

文章通过对理论界关于大学生思想政治教育个体价值研究成果的评析,在充分肯定理论价值和不足的同时,针对当前大学生思想政治教育个体价值含义、内容和价值实现中的理论问题提出自己的思考。     

关于加强新时期大学生党员的政治观教育的思考

无论是从中国特色社会主义的战略全局来看,还是从大学生党员自身成长的需要来分析,加强大学生党员的政治观教育都具有很重要的战略意义.党员的政治观教育包括政治信念教育、政治理论教育、政治水平教育、政治实践教育、政治纪律教育.要从教学师资、教学环节、教育机制、辅助教材、教学效果等方面提高大学生政治观教育的效果.     

论大学生政治心理的现代性建构

当前,我国大学生政治心理的现代性建构,既需要把握现代性的基本要求,也需要把握大学生政治心理发展的一般规律。本文从大学生政治心理与现代性的契合着手,探讨转型期大学生政治心理引导的有效性,并尝试提出多元背景下大学生政治心理现代性建构的路径选择。     

大学生感恩的心理机制及干预途径研究

感恩是人的基本道德修养,是一种追求高尚品德的精神境界,是人与人之间形成一种凝聚力的内核,它体现了人与人之间交往的某种准则。知恩图报也是我国传统文化中的一个重要内容。本文从感恩的萌发为起点,探索感恩心理的三元素及其关系,由此探究感恩教育对感恩心理形成的作用机制及干预途径。     

论政治情感与政治观教育

一、政治情感的本质和特征情感是个性的基本心理要素，是个体对客观现实的一种特殊反映形式，是主体对于客体是否符合其需要而产生的态度体验。因而情感就成为主体与其客观世界之间的桥梁、媒介，具有极明显的选择性和价值方向性，是主体认识世界的一种内在驱动力。价值客体是情感的源泉，价值客体有多复杂，情感就有多复杂，“价值与情感是—一对应关系：情感所反映的事物必定是价值，价值的主观形式必定是情感”犤１犦。从本质上讲，情感就是主体对利益关系或价值关系的一种体验或主观反映形式。“人是天生的政治动物”。阶级社会中的个人…     

“90后”大学生政治观研究

“90后”大学生的政治观关系到未来中国建设者的政治素质、政治信仰,关系到社会主义事业的兴衰成败。本研究通过问卷调查和访谈的形式,分析了“90后”大学生政治观现状及特点,并尝试性地提出了培养符合新时期大学生政治观的一些对策。     

构建大学生思想政治教育整体协同机制探究

文章从界定"目标"和"需求"两个变量出发,构建大学生思想政治教育整体协同机制的分析框架,提出信息性协同、对话性协同、业务性协同、价值性协同四种大学生思想政治教育整体协同机制。必须发挥价值导向作用、提高资源配置效率、强化基层组织能力,不断探索大学生思想政治教育整体协同的长效机制。     

思想政治教育认同的心理结构及其生成机制

思想政治教育认同是实现思想政治教育有效性的逻辑前提。认知认同、情感认同、价值认同和行为认同构成思想政治教育认同的心理结构。需要契合、利益关系和社会参照是思想政治教育认同生成的前提、动力和社会尺度。     

当代大学生公正观特点分析

公正问题在当今社会备受关注。大学生的公正观是社会公正观的重要反映,并会对社会产生重大影响。当代大学生的公正观具有较为明显的功利主义色彩,情晋选择特点突出,群体差异较大,对公正的满意度普遍偏低。这既有社会影响的因素,也与大学生自身有很大的关系。     

“互联网+”背景下大学生生命观教育的机制模式研究

现阶段,各地区高校的生命观教育专业化、系统化水平仍然有待提高,这也在根本上展现出生命观教育存在的漏洞与弊端。所以,高校及一线教育工作人员需要针对大学生的生命观教育给予足够的关注与重视,促使大学生真正意识到生命发展的真谛与含义,推动各地区高校课程教学模式的深化改革与创新。基于此,本文首先简要阐述“互联网+”背景下大学生生命观教育存在的问题,并重点分析生命观教育机制模式构建的相关路径及发展,以供参考。     

大学生思想政治教育的个体价值及其实现

价值是反映主体需要与客体属性之间效用关系的范畴,满足大学生全面发展的需要是大学生思想政治教育个体价值生成的根源。实现大学生思想政治教育个体价值应突出主体,激发大学生价值自觉;立足超越,提升大学生价值境界;深入实践,实现大学生个体价值。因此,大学生思想政治教育应引导大学生满足物质需要,实现物质价值;满足精神需要,实现精神价值;满足全面发展的需要,实现个体价值。