张作霖巧骗袁世凯

辛亥革命爆发后，东北也是政局动荡，这时候的张作霖已是关外练兵大臣，赏戴花翎。朝廷如此皇恩浩荡，就指望着张作霖能知恩图报。 张作霖从来不是大清朝的忠臣。眼见剑清王朝气息奄奄，他才不会殉葬呢：“妈拉个巴子，这江山姓爱新觉罗，又不是我老张家的。”     

教育科学学院

南京师范大学教育科学学院是以教育学科和心理学科为主体进行教学与科研的机构。历史可追溯到1918年南京高等师范学校教育专修科及1920年南京高等师范学校的心理学系，名教育家陶行知曾任教育科主任。1960年，设心理学专业。之后教育系下设教育学教研室、心理学教研室、幼儿教育教研室等。1996年成立南京师范大学教育科学学院，现任名誉院长鲁洁教授，院长胡建华教授。     

中国高等法学教育三十年发展回顾

我国自1977年全面恢复高等法学教育开始,至今已经30年的历程,可分为5个发展阶段。每个阶段面临着不同的现实要求。在此过程中,为了适应社会发展需要,高等法学教育进行了相应变革,力求建立既满足我国实际需要又适合国际发展趋势的法律人才培养体系。我国大陆法学教育近三十年来的恢复性发展,完成了教育规模上的扩张,初步探索了法学人才培养的基本模式。由于我国大陆高等法学教育的发展伴随着国家现代化建设进程而展开,与大众化教育的趋势同步,掺杂着政府管理与服务方式的改革,使法学教育一直处于满负荷、高速度和超常规的状态。发展的压力没有留给我们更多的时间来充分思考和调整,在法学教育发展中出现一定的盲目性。我们必须认真对待高等法学教育存在的实际问题,改善既有的人才培养体制。     

创蒲城教育品牌办人民满意教育——蒲城县教育局工作纪实

蒲城是著名爱国将领杨虎城将军的故乡，位于陕西关中平原东北部，素有“中国酥梨之乡”、“焰火之乡”的美誉。这里历史悠久、文化昌盛、人文荟萃、英才辈出。王鼎、井勿幕、李仪祉等先贤志士都诞生于此。全县共有中小学校296所，在校学生114431人，在职教工9909人。近年来，蒲城县教育局在雷林瑞局长的带领下，在全力推进教育事业发展过程中确立了“三年谋发展，六年大提升，九年入先进”的发展思路，使全县的教育和改革取得了可喜的成绩。     

论第三部门在教育供给中的作用

政府提供教育是政府的职责所在,但某些情况下政府难以全部提供,或是政府提供的成本过高。这时,政府就会将教育的供给职能委托给相关的第三部门组织,由第三部门组织代行政府提供教育职能。第三部门扮演着中介的角色,能够有效的将捐赠行为转化为受捐者所需的服务。     

沁水中学办适合学生发展的教育

沁水中学位于山西省晋城市沁水县,创建于1947年,其前身是以著名爱国将领武士敏将军名字命名的士敏中学,至今已有64年的光荣历史。64年来,学校不断发展发展壮大,目前占地面积8万前,建筑面积4万前,有54个教学班、3020名学生、教职员工310人。有专任教师285人,其中特级教师1名、高级教师61人、中级教师66人、省市骨干教师30人。     

关于改革高等法学教育制度的思考

<正> 建国以来,我国高等法学教育事业的发展,经历了几起几落的曲折过程,其中的经验教训是很多的,归结到一点,可以说,法学教育的命运同国家法制建设的命运是紧密联系在一起的,每当法制建设受到重视的时候,法学教育就相应地得到长足的发展,相反,如果国家的法制建设受到挫折,法学教育的发展也就必然会延缓乃至迟滞。 1992年邓小平同志在南巡中发表了重要谈话,同年秋天,党中央召开了具有重要历史意义的第十四次全国代表大会,大会作出了在我国逐步建立起社会主义市场经济体制的战略决策,而“市场经济在一定意义上说就是法制经济”的观点正逐步成为人们的共识,所有这些又给法学教育事业在培养人才的数量上和质量上提出了更高的要求。人们的法制观念也正在逐步增强,运用法律解决问题不再仅仅是公、检、法等专政机关的“专利”,法律正逐步成为社会各界人士从事政治、经济、科学、教育、文化等各方面活动自觉遵循的规矩,以及用以保护自身权益的武器。法院受理民事案件的范围不仅仅局限于过去经常见到的婚姻、继承、土地、房屋等领     

试论我国高等法学教育与法律援助之整合

高等法学教育与法律援助的有机整合,是法律援助自身发展的要求,又是法学教育改革之必然.西方国家所采用的诊所式法学教育为我国高等法学教育与法律援助的整合提供了有益借鉴.然而,在我国的制度整合实践中还存在着难点,应从以下四个方面予以完善:通过相关立法完善法学学生参与法律援助的权利保障、各地法律援助机构应给予相应的经费支持、法学教育管理体制的相应改革、完善法学学生提供法律援助的服务质量监控机制.     

中国高等法学教育30年:回顾与评鉴

改革开放30年来,我国法学教育经历了恢复、初步发展、全面发展、超常规扩充和冲突中前进的不同阶段。由于我国缺乏法治先进国家奠基于法律实践充分发展上的自然形成的法学教育过程,这使得政府成为推进法学教育的主导性力量,并深受政治、经济、文化传统因素的制约。在矛盾中发展,在摸索中前行成为我国高等法学教育发展的特点。在新的时代,回首中国高等法学教育的既往岁月,可以更好的反思历史,评鉴未来,从而有利于我国法学教育的改革与进步。     

万荣县城关小学努力办让人民满意的教育

山西省万荣县城关小学创建于1952年,学校先后荣获“国家级电教示范点”、“国家级现代技术学校”、“山西省义务教育示范小学”、“山西省文明学校”、“山西省语言文宁规范化学校”等一系列荣誉称号。为了不断提高学校的整体办学水平。使教育教学质量跨上一个新的台阶,该校秉承“团结勤奋、求实创新、诚信博爱、人格健全”的校训,坚持“依法治校科研兴校特色立校质量强校”的办学思想,     

因地制宜办基地 因人施教育新人

近年来．山西省长子县司法局按照“抓基础、保稳定、促发展”的要求，坚持“教育、感化、挽救”的方针，采取安置安身、帮教帮心的举措．完善了帮教机制．破解了安置难题．走出了帮教安置新路子。他们的主要做法是：     

推动教育均衡发展的重大决策——兼论农村免费义务教育如何顺利实施

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出,"建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。"这与党中央提出构建社会主义和谐社会的重大战略部署相呼应。农村的和谐关系着整个社会的和谐,而减轻农民的负担关系着农村的和谐,在农村实行免费的义务教育不仅能大大减轻农民的负担,也使得"教育为本"的基本国策真正发挥威力,从而加快提高全体人民的素质。     

举科学发展旗帜办人民满意教育——记山西省屯留县教育局

近年来，山西省屯留县始终把教育放在优先发展的重要战略高度，围绕“基础教育、职业教育、成人教育”三大教育全面加强，“教育管理、教育结构、教学教研”三项改革全面引深，“教育质量、办学效益、服务功能”三大效益全面提高的工作思路，坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育为宗旨，以党风廉政建设和政风行风建设为抓手，以深化教育改革为主线，以规范教学行为为中心，以提高教学质量为核心，以实现教育均衡发展为目标，立足实际，创新思路，扎实工作，锐意进取，全县“普、职、成”三教沟通，“农、科、教”协调发展，整个教育工作得到健康、协调、快速发展。     

切实做好治理教育乱收费工作

教育涉及千家万户，关乎国家和民族的未来。党中央、国务院高度重视教育事业的发展，近年来在逐步完善教育经费保障机制的同时，切实纠正损害群众利益的不正之风，下大力气解决群众反映强烈的“上学难、上学贵”问题，教育乱收费问题得到遏制。秋季开学之际，如何进一步做好治理教育乱收费工作，更为社会各界所关注。各地区及有关部门一定要从贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的高度，充分认识治理教育乱收费工作的重要性和紧迫性，进一步加大治理工作力度，采取有效措施，落实政府投入责任和有关部门的监管、     

高职院校思想政治主题教育纲要的设计与实施研究

由于种种原因，当前我国高职院校的思想政治教育工作存在一些问题，文章紧扣高职院校思想政治教育工作的现实情况和问题，研究了思想政治主题教育纲要的设计步骤和实施过程，就创新主题教育的方式方法进行了探讨。     

国务院关于进一步加大财政教育投入的意见

1.2011年6月29日国务院公布2.国发〔2011〕22号《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出,到2012年实现国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达到4%的目标(以下简称4%目标)。为确保按期     

河南：四管齐下 治理教育乱收费

近年来,河南省始终坚持“四管齐下”,以加大教育经费投入为基础、以民主评议学校行风为载体、以严肃查办学校乱收费为重点、以治理有关部门向学校乱收费为保障,标本兼治、综合治理,遏制教育乱收费的滋生蔓延,构筑规范教育收费的长效机制。     

传统戏剧教育要因地制宜

教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点在中小学音乐课程中增加京剧内容，今后还将在试点的基础上逐步在全国推广。此举一出，立即引起广泛关注。     

市场经济体制下高等法学本科教育课程结构之我见

<正> 近十向年来,随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,高等院校传统的课程结构和内容与社会观念之间的矛盾日渐突出。于是,有关基础理论课程和实际应用课程在高等教育课程结构中应处的地位问题的争论在高等院校中展开,且重实际应用,轻基础理论的倾向占主导。对法学这一与实际工作紧密联系的学科,更是如此。有些院校系在短期内将课程的结构进行了较大的调整;一些新设法学专业的院校在课程设置上更是向实际应用严重倾斜。但是经过几年的实践证明,这一改革的结果却未尽人意。那么,在市场经济体制的新形势下以及面对从1995年5     

触目惊心的教育腐败

乱收费的黑洞有多大 据教育部统计,2003年头7个月全国已发现教育乱收费问题2566起,取消违规收费项目361项.发展和改革委公布的数据显示,教育收费问题已连续3年成为全国价格投诉的头号热点.按保守测算,10年来,全国教育乱收费总额已超过2000亿元!