王东峰：从严深化学习教育 查找解决“四风”问题

要坚持深入广泛征求意见，聚焦“四风”解决突出问题。要始终坚持问题导向，敞开大门搞活动，更有效、更广泛、更深入地征求各方面意见，善于从表现形式中查找具体的人和事，再倒查作风问题的根源，防止以具体工作代替“四风”问题。要坚持边学边改，着力解决“四风”问题和群众反映强烈的突出问题，党员领导干部要以身作则，率先垂范，始终走在前列。     

观点

从“总开关”上解决“四风”问题 国防大学马克思主义研究所研究员颜晓峰撰文指出：应把理论与实践、言论与行动、认识与效果很好地统一起来。知行不一本身就是形式主义的表现，是在转变“四风”中要解决的问题。因此，衡量“四风”的思想根源是否清除，检验马克思主义世界观、人生观、价值观是否确立，根本在于实践、行动和效果。行证明知，行胜于言。开展群众路线教育实践活动，聚焦作风建设、解决“四风”问题，本身就是马克思主义世界观、人生观、价值观的再普及、再教育、再深化。“四风”问题得到有效遏制、根本好转，就是“总开关”的功能证明、力量证明、效果证明。     

教育实践活动必须突出“实践特色”

言论 教育实践活动，教育是重点，也是基础，是为了解决思想“总开关”问题和排查“四风”问题；而实践则是关键，更是落脚点。作风方面存在的“四风”问题，能不能得到有效转变、整改，关键是要经受住实践的检验。这就要求教育实践活动要坚持教育与实践并重，尤其要突出“实践特色”。     

从制度上铲除官僚主义的“总病根”

集中解决作为“四风”问题之一的官僚主义，是群众路线教育实践活动聚焦于党的作风建设的一项重要任务。整肃和清除官僚主义这一作风之弊、行为之垢，必须坚持标本兼治的方针，在采取强化思想教育等措施的同时，下大气力坚决铲除其赖以滋生的制度性根源。权力过分集中是官僚主义产生的“总病根”。要通过改革和建设，着力从制度上解决权力过分集中问题。     

四川省委党的群众路线教育实践活动领导小组下发通知深化正风肃纪重点解决九大突出问题

四川省委党的群众路线教育实践活动领导小组近日下发《关于在第二批教育实践活动中深化正风肃纪工作切实解决“四风”突出问题的通知》，要求各级党委把正风肃纪作为教育实践活动的重要抓手，在继续抓好“七项专项治理”的基础上，结合本地实际，着力解决“四风”突出问题，解决关系群众切身利益的问题，解决联系服务群众“最后一公里”问题。     

解决突出问题的有力抓手

针对当前党员干部作风中存在的突出问题，在全党开展一次以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动十分必要，这是加强党的作风建设、密切党同人民群众血肉联系的一项重大举措。这次教育实践活动既要着力解决“四风”问题，真正让每个党员干部“洗洗澡、治治病”；又要着力解决群众反映强烈的突出问题。让群众看到实实在在的成效。     

连云港连云区：着力反对学习中的形式主义

江苏省连云港市连云区坚持问题导向，着力反对学习中的形式主义，以严谨务实的态度认真抓好学习教育，切实打牢反“四风”、改作风的思想基础。着力解决“工学矛盾”问题。针对事务主义消极逃避学、以工作忙为借口抽不出时间学等问题，他们通过微信、微博等发布学习资料，不布置过重“作业”，不安排过多“检查”，取消一切不必要的考核检查，引导党员干部利用业余时间自学、愿学、真学。     

践行群众路线进一步加强和改进干部作风建设

习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出：要紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，     

毛泽东调查研究思想是去“四风”良药

毛泽东调查研究思想是我国革命和建设取得胜利的重要法宝，也是排“四风”之毒、去“四风”之疾的一剂良药。在党的群众路线教育实践活动中，弘扬毛泽东调查研究思想，对于进一步提高党的决策科学化水平，解决当前“四风”突出问题具有十分重大的意义。     

韩正：聚焦反对“四风”要从小事抓起

聚焦反对“四风”，要从小事抓起，从小处改起。尤其是涉及群众具体利益的问题，要本着利民、为民的原则，尽力而为、量力而行，切实改进作风，多解决几个有条件解决的问题，多兴办几件群众期盼的实事好事，让群众真正得实惠。要着力解决损害百姓利益的不正之风问题。对于乱作为侵犯群众合法权益的事要严肃纠正，对于发生在群众身边的腐败案件要严查严处，对从群众口中抢食夺利的“苍蝇”要坚决打，     

“三讲”教育要四结合

“三讲”教育要四结合贯彻落实十五大精神，在领导干部中继续抓好“三讲”教育，要坚持搞好“四个结合”。第一，改造思想与改进作风结合，通过思想改造，着力解决一些领导干部在工作作风中存在的“懒、散、乱、难、拖”的问题。不勤于学习、思考，不勤于工作，敷衍塞责；...     

认真贯彻中央部署扎实开展好第二批教育实践活动

开展第二批教育实践活动，要严格落实中央精神，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，突出真抓实做，坚持“一学三促四抓”，坚决反对“四风”，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实。     

在服务群众中努力解决“四风”问题

党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，就是要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党员干部才能真心实意、实实在在地为群众服好务。     

领导干部要牢固树立马克思主义群众观

当前．全党正在深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。这次教育实践活动的主要任务是着力解决“四风”问题。“四风”问题，从根本上背离了党全心全意为人民服务的宗旨．也背离了党的群众路线。确保群众路线教育实践活动取得实效，切实转变工作作风，必须牢固树立马克思主义群众观。     

解决＂四风＂问题必须从思想根源抓起

习近平曾指出：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，说到底，是与理想信念不坚定、不牢固联系在一起的。”这一重要论断深刻阐述了理想信念动摇是“四风”顽疾产生的思想根源之所在。因此，集中解决“四风”问题．必须从思想根源抓起．只有坚定理想信念．坚守共产党人的精神追求．才能从根本上祛除“四风”．牢记党的宗旨．努力践行党的群众路线。     

本市信息

开展党的群众路线教育实践活动，一要牢牢把握教育实践活动的指导思想和总要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，既要解决实际问题，更要解决思想问题，做到不走过场、务求实效。     

基层党委解决“四风”问题应从四个方面下功夫

基层党委的作风建设,关系党的执政基础的巩固,关系社会稳定和谐发展.当前,基层党委要紧紧围绕解决“四风”问题,找准“病根”,抓住要害,对症下药,长效施策,抓实见效,着力在四个方面下功夫.     

“四风”问题：根源、危害及解决对策

“四风”问题产生的根源为：名利思想、懒惰作风及群众观念淡化，资产阶级思想的影响、封建主义腐朽思想的侵蚀及制度和体制的缺陷，社会价值观的影响及社会心理上的原因等等。其危害表现为：违背党的“执政宗旨”，动摇党的“执政根基”，阻碍“中国梦”的实现。解决“四风”问题，求准确发现问题，求领导带头解决自身问题，求落实在具体行动中。     

关于对“不落实”现象的思考

党的群众路线教育实践活动开展以来，我省省直各部门聚焦“四风”，认真查找突出问题，领导班子带头按照“带着问题，把自己摆进去”开展问题查摆的要求，结合工作实际和学习阶段的思想认识，以高度的政治责任感，对照为民务实清廉的准则，触及思想、洗涤灵魂，着力祛除思想“病灶”，把自己摆进去，检查审视自己在理想信念、宗旨意识、群众观念和工作中存在的问题，深挖自己身上的“四风”问题和思想根源，以“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自觉意识，实事求是地查、推心置腹地摆，襟怀坦荡对待组织，剖肝沥胆解剖自己，为认真扎实开好民主生活会树立了典范。     

整治“四风”应注意的几个问题

抓好党的群众路线教育实践活动，必须着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫，打赢转作风这场硬仗，切实为实现强军目标提供坚强的作风保证。