大圆圈和小圆圈

一次,希腊哲学家捷诺的学生问他：“老师;您的知识比我们多许多倍,您回答的问题又十分正确,可是您为什么对自己的解答总是有疑问呢？     

毁誉瞬间的启示

一个十一二岁的小女孩学习成绩不太好,可是自尊心却那么强。当霍懋征老师在课堂上提问时,她总是举起手来。可是时间长了老师发现了一个奇怪的现象：有时候,明明她举手了,但当真的让她站起来回答问题时她却一头雾水。细心的老师有一天终于将她叫到办公室询问缘由。老师春风般的话语和母亲般的笑容消除了小女孩的顾虑。     

椰子只能落在你的身旁

有一个学生问柏拉图,成功如何才能够降临到自己身上?柏拉图只回答了一句话:椰子只能落在你的身旁。学生不解,待追问时柏拉图已拂袖而去。这个年轻的学生一直在揣摩老师这句话的真谛,可是百思不得其解。     

走进和走出——生活哲学漫笔

一面对美好的事物,我们首先要敢于走向它,随后走近它、走进它。连这样的意愿和勇气都没有,任何美好的事物都会与你擦肩而过,失之交臂。后来留给你的,只能是沉重的悔恨。但任何美好的事物,一经走进它之后便陷入了它,沉溺于它,既不能走出它又不能发现更新更美、品位更高的境界,也只能原地不动地日益强化着原有的生活环境和你自己的霉化,进而趋于腐朽、破败。无论是社会还是人生,也无论是观念还是行为,莫不如此。因此,敢于走进而继之敢于走出,后者尤为重要。一     

艺术知识内化成学生素质的途径和方法研究

美术学院大学生的素质缺失及现状,已经大大影响到了学生的职业发展与成长成才。以艺术知识内化成素质为切入点,通过相关研究及实践,有针对性地探索美术院校艺术知识内化为学生素质的途径与方法。旨在提高艺术类大学生素质,丰富素质教育手段,为艺术院校实施人才素质教育与人才质量培养提供部分可操作性方法与对策建议,对学生形成良好学风与提高教育教学质量具有积极作用。     

素质教育岂能“蜗居”

<正>几年前就听说,某小学老师考学生的自然知识,试题是:"雪化了以后变成了什么?"有个学生答曰:"雪化了以后是春天。"老师红笔一挥,打了个叉,错,扣分。老师有老师的理由,因为他要的是自然科学的答     

大数据和未来国际政治

20013年刚开始热议“大数据”这个概念,2014年人们已不再空谈其概念和意义,他们蜂拥到大数据的各个富矿当中,埋头于各种开发应用。据业内人士预测,大数据技术很快会出现在社会各个领域。     

高校学生行为文化问题和对策的实证研究

调查发现,高校学生行为文化存在发展水平的不平衡性,学生行为文化出现功利化、低俗化、形式化倾向,班级行为文化较薄弱,学生不良行为和习惯突出等问题。校园文化建设投入不足,教师的主体作用没有得到有效发挥,社会不良文化的影响是制约学生行为文化健康发展的主要因素。建设学生行为文化,要以思想政治教育为核心,以养成教育为重点,以班级文化建设为突破,以社会实践活动为补充,构建学生行为文化发展的育人体系。     

大四学生社会支持和应对方式的调查研究

这项调查研究意在了解学校大四学生在面临毕业这个大环境下社会支持状况,以及他们更加偏向于采取何种应对方式来应对压力,探讨他们的这种应对方式的选择和社会支持情况的关系,并分析其原因,以期为他们在今后的学习生活中增强适应能力,取得更好的成绩提出宝贵意见。采用国内学者肖计划编制应付方式问卷和肖水源(1987)编制的社会支持评定量表(SSRS)进行调查,收集数据。得出结论一是社会支持在专业维度上有显著差异,在性别维度上差异不显著;二是应对方式在性别和专业维度上均有差异;三是社会支持和应对方式有一定的相关性。     

学会尊重和欣赏学生

"亲其师,则信其道"这句古训时刻告诫我们:但凡能够赢得学生尊敬和爱戴而且在教育上有所建树的教师在他们教育生命的词典里决不会少了"爱"这个字。教育是一门爱的艺术,没有爱就没有教育。尊     

当前建立和完善责任政府的十大焦点问题

当前,建立和完善责任政府已经进入到了一个关键时期,政府与学界必须对这期间所存在的问题有着清醒的认识,否则只会导致徘徊不前。责任政府的建立和完善,目前需要解决的问题还很多,但如果我们抓住了焦点问题并提出解决的可行性办法,其他的问题就会迎刃而解。因此,如何认识焦点问题并对其解决做一下方向性的指引实乃重中之重。     

中小学学生体质健康及其监测体系的问题和对策

学生体质健康总体水平在不断下降,是由学生身体活动不足和不良生活方式以及由社会、教育、家长、学生等多方面因素综合作用的结果。另外,学生体质健康监测体系尚不完善,尤其在监督、反馈职能上。在现实条件下要提高学生的体质健康水平,必须建立完善的上报、考核、监督、反馈评价体系,将提高学生体质健康水平的措施制度化。     

移民感受:美国教育和中国的14个不同之处

因为小学不是在美国读的,所以跳过从中学说起.美国教育和中国的不同之一首先,小学到高中完全免费,连书本费都没有,教科书学校统一发放,读完的时候再还给学校,如有损坏的需要赔偿.升级新版本是学校的事,学生只需要自备书包,纸笔.并且每个学生可以借一个柜子放书本,杂物,因为教科书都超级厚重,所以一般不需要带回家.     

关怀“问题学生”预防和减少青少年违法犯罪

青少年犯罪,是当今世界各国共同面临的社会难题,党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务",笔者对"问题学生"成因及如何关怀"问题学生"、预防和减少青少年违法犯罪进行研究探讨,旨在发挥社会、学校、家庭的全方位,多层次的管理力度,从根本上创造教育转化的沃土,解决"问题学生"的思想和生活方面的问题,切实做好预防青少年违法犯罪工作。     

问题意识:治史之利器——读《大公司与关系网——中国境内的西方、日本和华商大企业(1880—1937)》所感

高家龙的《大公司与关系网——中国境内的西方、日本和华商大企业(1880—1937)》一书,讲述了19世纪后期至20世纪前期西方、日本和中国大公司在中国市场上经受社会关系网洗礼的故事,笔者认为,该书体现了作者强烈的问题意识,这使其能够仅用22万字的篇幅就将这六家不同国别、不同行业的著名企业的中国故事叙述得内容丰满、条理清晰。问题意识,是治史之利器,也是每一位历史学者应必备的重要基本素养。     

论教学交往的基本问题

教学交往是人类交往的一种特殊形式,其基本特征在于教学交往的根本目的是促进学生发展,前提是主体间的平等,基本形式是对话,以知识为中介是关键,互动是其内在机制,师生互动和生生互动是教学交往的两种常用形式,并具有使学生发现自我,学会合作、学会交往,促进学生社会化、形成健全的人格的功能.