邓小平思维方式探析

恩格斯曾经指出:"每一时代的理论思维,从而我们时代的理论思维,都是一种历史的产物,在不同的时代具有非常不同的形式,并因而具有非常不同的内容。"①这说明理论思维具有鲜明的历史性、时代性,一定的理论思维和思维方式总是植根于该历史时代的社会实践和科学发展的土壤中。邓小平建设有中国特色社会主义理论,就是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。     

邓小平哲学思维方式的特色

邓小平哲学思维与马克思、列宁、毛泽东哲学思维相比,突出的特色是: (一)实践性的思维方式。马克思主义的活的灵魂是具体分析具体情况。邓小平哲学思想就是对具体情况作实事求是的具体分析的典范。列宁说过,必须弄清一个不容置辨的真理,就是马克思主义者必须考虑生动的实际生活,必须考虑现实的确切事实,而不应当抱住昨天的理论不放。因为这种理论和任何理论一样,至多只能指出基本的一般的东西,只能大体上概括     

论邓小平的理论思维方式

中国改革开放大战略的成熟与确立 ,是邓小平科学把握世界格局变动与中国社会主义建设经验教训的结果 ,而这些都离不开他独特的理论思维方式。同样 ,在我们进行社会主义现代化建设的过程中 ,深刻学习和掌握邓小平的理论思维方式 ,具有重大的现实意义     

试论邓小平的哲学思维方式

认真学习和研究邓小平的哲学思维方式,掌握其科学的思想方法和工作方法,对于防止和克服我们在思想上与工作上的片面性,提高我们运用邓小平理论解决实际问题的能力,具有十分重要的现实指导意义。邓小平的哲学思维方式集中体现为原则性思维、系统性思维、预见性思维和创造性思维四个方面。     

论邓小平思维方式的特点

邓小平的思维方式渗透于他的理论创造、领导活动和战略规划等过程中,是最富有特色和极具魅力的精神力量。邓小平理论思维方式的特点主要有:解放思想,实事求是的求实性思维;面向世界,面向未来的开放性思维;敢于创新,开拓进取的创新性思维;为了群众,依靠群众的主体性思维。     

邓小平创造性思维方式研究综述

多年来,学术界对邓小平思维方式的研究是邓小平生平与思想研究的一个重要内容,而对邓小平创造性思维方式的研究,又是邓小平思维方式研究的一个重要内容。据不完全统计,有关邓小平创造性思维方式研究的论文约有70篇,学者们主要围绕邓小平创造性（或创新性）思维方式的主要特征、产生原因、与邓小平理论形成的关系以及对现实启示与巨大影响等方面作了探讨。本文试就邓小平创造性思维方式研究的情况加以扼要综述。     

哲学精神与邓小平思维方式

邓小平思维方法是辩证唯物主义科学方法的表现和运用,邓小平以整体性原则为指导,重新确立了党的实事求是的思想路线,制定了“一个中心,两个基本点”的基本路线和对外开放独立自主的外交路线,他把握发展实质,实现了观念,理论和实践三方面创新的重大突破,运用对统一规律,把建设发展论和建设发展阶段论结合起来,发展了矛盾不平衡理论。     

论邓小平对外开放的辩证思维方式

实施对外开放,是我们党顺应世界历史潮流和时代发展趋势采取的一项基本国策,也是邓小平在总结我国历史经验的基础上,反复进行辩证思考的结果。邓小平的辩证思维方式在对外开放中的运用,主要是基于对国际、国内两个市场相互关系的科学分析。邓小平认为,中国的发展离不开世界。     

近十年来邓小平思维方式研究综述

一、研究现状据不完全统计 ,近十年来 ,出版的有关邓小平思维方式研究专著 3部 ,发表的论文约 2 5 0篇。从出版专著和发表论文的内容和时间看 ,近十年来 ,邓小平思维方式的研究大体经历了三个阶段。第一阶段 :从 1 990年初到 1 992年 1 0月“十四大”,是研究的起步阶段。此时 ,学术界开始对邓小平思维方式进行研究 ,有些学者还只是从邓小平思想方法角度折射邓小平思维方式。第二阶段 :从 1 992年 1 0月“十四大”到 1 997年 9月“十五大”,为研究的进展阶段。在此期间 ,学者们对邓小平思维方式研究抱有极大的兴趣 ,不仅发表了相当数量的论文…     

略论邓小平思维方式中的实践视角

略论邓小平思维方式中的实践视角赵兴良邓小平同志思维方式中的一个最突出特征，是他分析问题和解决问题的实践视角，即从实践的发展、从主体的角度来认识和把握事物的思维方式。这种思维方式的理论基础是马克思奠定的。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：从前的一切...     

毛泽东、邓小平思维方式比较研究

思维方式是历史条件的产物,分析毛泽东、邓小平思维方式的异同,应以其形成的历史条件为出发点。 　　毛泽东作为中国共产党的第一代领导核心,其思想是马克思主义与中国实际结合的产物,是应战争与革命需要形成的,其思维方式不可避免地留下战争年代的烙印。邓小平作为中国共产党第一代领导集体中的重要成员之一,是毛泽东思想的实践者。在党的十一届三中全会以后,邓小平作为党的第二代领导核心,深刻地领会和准确地把握了毛泽东思想的精髓,并顺应和平发展的潮流,作出了许多独到的、深刻的富于时代感、现实感的阐发。邓小平理论是最贴…     

邓小平思维方式的三个基本特点

邓小平思维方式的三个基本点是：明确正确的思维方向，确定科学的思维路线，树立多功能的检验标准。这三者的统一，可以说是邓小平理论的方法论特色。一、明确正确的思维方向。思维方向就是思维活动的指向、切入问题的角度、要解决的根本问题。邓小平的思维方向是，“什么是社会主义．怎样建设社会主义”。邓小平建设有中国特色社会主义理论科学地把握了社会主义的本质，比较系统地和切合实际地回答了中国这样的经济文化比较落后的国零，如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承、丰富和发展了马克思主义。这…     

试论毛泽东和邓小平思维方式风格的一致性

在近三分之二世纪中,我们党大体做了两件事,一件是完成了社会主义革命,另一件是正在领导全国人民进行社会主义现代化建设。在这两件大事上,分别产生了两位伟大的人物:一位是毛泽东,一位是邓小平。毛泽东是我们党第一代领导集体的核心,邓小平则是第二代领导集体的核心。他们分别为我们的伟大事业做出了不可磨灭的历史贡献。群众说,翻身不忘毛泽东,致富感谢邓小平。要把我们的事业推向前进,就万万不能把这两位伟人割裂、对立起来,更不能相互排斥。科学的正确的态度应该把这两位伟人紧密地联系起来研究和学习。本文试就毛泽东和邓小平思维方式风格的一致性谈点粗浅的看法。     

论邓小平对辩证互补思维方式的运用

辩证互补原理亦即矛盾的同一性原理.马克思在《政治经济学批判导言》中,特别地探讨了消费和生产之间的同一性,指出:“生产不仅直接是消费,消费也不仅直接是生产;而且生产不仅是消费的手段,消费不仅是生产的目的——就是说,每一方都为对方提供对象,生产为消费提供外在的对象,消费为生产提供想象的对象;两者的每一方不仅直接就是对方,不仅媒介着对方,而且,两者的每一方当自己实现时也就创造对方,把自己当做对方创造出来.”(《马克思恩格斯选集》第二卷,第95、96页)这里,他指出了生产消费之间“你中有我”、“我中有你”、彼此转化的对立统一关系.恩格斯曾经指出:“所有的两极对立,总是决定于相互对立的两极的相互作用;这两极的分离和对立,只存在于它们的相互依存和相互联系之中,反过来说,它们的相互联系,只存在于他们的相互分离之中,它们的相互依存,只存在于他们的相互对立之中.”(《马克思恩格斯全集》第20卷,第411页).     

学习邓小平思想方法 促进思维方式的变革

邓小平的思想方法是邓小平理论的基础,是他的政治智慧、治国谋略和革命风格的思想武器,是他创立“邓小平理论”、设计中国社会主义改革开放和现代化建设的依据,是我们在迈向新世纪的形势下,创造性地运用、丰富和发展邓小平理论的伟大工具。江泽民总书记曾明确指出:“小平同志关于教育的一系列论述,是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想武器。”江总书记从思想武器的     

论毛泽东江泽民邓小平胡锦涛思维方式的基本特征

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人,根据所处的时代背景、具体条件、实践对象等的不同,在执行实事求是思想路线的基础上,形成了求是思维、求实思维、求新思维、和谐思维等不同的思维方式,表现出不同的思维个性与特征。     

论毛泽东江泽民邓小平胡锦涛思维方式的基本特征

毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导人,根据所处的时代背景、具体条件、实践对象等的不同,在执行实事求是思想路线的基础上,形成了求是思维、求实思维、求新思维、和谐思维等不同的思维方式,表现出不同的思维个性与特征.     

论邓小平对中国现代思维方式变革的影响

论邓小平对中国现代思维方式变革的影响张华荣如果说毛泽东在近现代中国思维方式的大变革中，以马克思主义的唯物辩证思维为指导，结合中国革命的实践，对中国传统思维方式进行了变革和改造，把马克思主义的唯物辩证思维与中国优良思维传统相结合，使马克思主义唯物辩证思...