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相似文献
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1.
张文彦 《理论学刊》2003,40(5):9-10
学习、研究“三个代表”重要思想 ,首先就要弄清它的历史地位 ,这是从理论上正确把握其科学内涵 ,在实践上始终如一地坚持和践行这一思想的前提。党的十六大明确地把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。胡锦涛在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出 :“‘三个代表’重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系 ,是马克思主义在中国发展的最新成果”。对此 ,我们必须做深刻理解和全面把握。一、“三个代表”重要思想是与马克思主义一脉相承的科学体系第一 ,从历史的…  相似文献   

2.
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中,全面系统地阐述了“三个代表”的思想。可以说,“三个代表”的重要思想是贯穿讲话全篇的灵魂和主线。学习江泽民同志的讲话,首先要在正确理解和准确把握“三个代表”论述的科学内涵上下功夫。江泽民同志“三个代表”的论述,“围绕在新的历史条件下建设一个什么样的党和怎样建设党这个基本问题”,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,继承历史、立足现实、前瞻未来,总揽全局,内涵丰富而深刻,具有很强的理论性、系统性、创新性和实践性。把握这四性,对于我们深刻理解江泽民“三个代  相似文献   

3.
全省各级党组织要组织党员、干部深入学习贯彻党的十六大精神,重点学习贯彻江泽民同志代表第十五届中央委员会所作的报告。要在学习中全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求,进一步增强贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性;要紧紧围绕十六大精神的主题,深刻理解历史和时代赋予我们党的庄严使命,深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义必须坚持的基本经验,深刻理解全面建设小康社会的奋斗目标,深刻理解十六大对中国特色社会主义经济、政治、文化、国防、祖…  相似文献   

4.
《党建文汇》2002,(21):38-40
学习和贯彻“三个代表”重要思想,首先要正确认识和把握“三个代表”重要思想的科学内涵。根据江泽民同志在纪念中国共产党成立80周年大会上的讲话的阐述,把握“三个代表”重要思想的科学内涵,一要正确理解和把握“三个代表”重要思想中每一个“代表”的科学涵义,  相似文献   

5.
把学习“七一”讲话不断引向深入,用“三个代表”重要思想进一步统一全党的思想。这是贯彻十五届六中全会精神、全面加强党的建设和全面推进党的事业的重要思想基础,也是迎接十六大召开的重要思想准备,要作为今年党的思想建设的重中之重努力抓好。 第一,要深刻理解“七一”讲话对马克思主义理论的新发展、新贡献,积极倡导求真务实、勇于创新、与时俱进的精神,坚持在解放思想中统一思想,江泽民同志的“七一”重要讲话,通篇贯穿着解放思想、实事  相似文献   

6.
加强和改进机关党建工作,首要任务是深入学习贯彻十六大精神,坚持用“三个代表”重要思想武装党员干部,坚持不懈地组织广大党员干部进行深入学习和讨论,围绕主题,突出重点,全面准确地把握十六大的基本精神。深刻理解十六大的主题、意义和历史地位,深刻理解“三个代表”重要思想的指导地位和贯彻落实的根本要求,深刻理解党在新世纪新阶段的三大历史任务和在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的庄严使命,深刻理解党领导人民建设中国特色社会主义的基本经验,深刻理解解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓,深刻理解全面建…  相似文献   

7.
认真学习和深刻理解“三个代表”重要思想 ,必须紧紧把握住发展这个贯穿始终的主题。把握主题才能把握社会主义现代化建设的本质 ;才能不断落实“三个代表”重要思想 ;才能把握人民的愿望和实现执政兴国。  相似文献   

8.
沈小平 《实践》2005,(8):48
共产党保持先进性,最根本、最 直接的就是要学习实践“三个代表” 重要思想,用“三个代表”重要思想武 装头脑,努力做到真信、真学、真用。 真信,是说信仰和信念的力量是 无穷的,只有对“三个代表”重要思想 的历史地位和指导意义坚信不移,才 能带着浓厚的感情去学习。真信,最  相似文献   

9.
中央政策研究室党建局副局长李红锋撰文指出,“七一”讲话内涵极其丰富,思想极其深刻,全面准确地把握它的基本精神,在学习中特别要注意以下几点: 一、紧紧抓住“三个代表”这个总纲 “三个代表”重要思想,是江泽民同志十三届四中全会以来一系列重要论述的总纲,也是“七一”讲话的总纲。“三个代表”重要思想是讲话的核心内容,也是贯彻讲话全篇的灵魂和主线。江泽民同志讲党的历史经验,最后归结到“三个代表”;讲党的建设,始终围绕“三个代表”;讲新世纪的宏伟任务,处处体现“三个代表”。学习好“七一”讲话,必须紧紧抓住“三个代表”这个总纲,把学习的主要注意力放在学懂弄通“三个代表”重要思想上,着重把什么是“三个代表”、怎样做到“三个代表”,为什么说“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是建设有中国特色社会主义  相似文献   

10.
十六大以来,中央印发“纲要”.胡锦涛同志发表“七一”讲话.对“三个代表”重要思想作了进一步阐述。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮.要对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识达到新高度.“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题.是对邓小平理论的丰富和发展.是面向21世纪的中国化的马克思主义。  相似文献   

11.
黄宏 《求是》2004,(11)
胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中指出:“学习贯彻‘三个代表’重要思想,必须坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性,坚持为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性,坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致性,切实把立党为公、执政为民具体地、深入地落实到各项工作中去。”这三个“一致性”,充分体现了历史唯物主义的世界观和方法论,深刻揭示了坚持“三个代表”重要思想的历史唯物主义基础的重要性,对我们科学认识和把握“三个代表”重要思想的本质和内涵,全面贯彻“三个代表”重要思想具有重…  相似文献   

12.
《前线》2003,(4)
胡锦涛同志在新进中共中央委员会的委员、候补委员学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神研讨班结业式上强调,学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神,各级领导干部特别是高级干部尤其要成为学以致用、用有所成的模范。胡锦涛同志的讲话为各级领导干部进一步深入学习把握“三个代表”重要思想的精神实质,进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指明了方向。学习的目的在于应用,贯彻的体现在于实效。“三个代表”重要思想作为我们党理论创新的最新成果,是为了解决改革开放和社会主义建设中的实际问题提出来的,是在全面总结建党80…  相似文献   

13.
江总书记的“七一”重要讲话是一篇光辉的马克思主义纲领性文献。讲话全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵和时代意义。作为宣传战线,要贯彻落实好讲话精神,坚持和实践“三个代表”,就必须履行好宣传思想工作的神圣使命,为改革开放和经济发展提供良好的舆论环境和强有力的思想保证。一、坚持和实践“三个代表”,就要通过扎实有效的理论武装工作,引导广大干部深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质,夯实人们的理论根基一是要在引导广大党员干部深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵上下功夫。“三个代表”的思想内涵十分丰…  相似文献   

14.
《党建》2001,(2)
一、继续抓好用马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论武装全党首先是各级领导干部的工作,深入学习、研究和宣传“三个代表”重要思想,进一步加强党的思想政治建设。要借鉴“三讲”集中教育的经验,大力弘扬马克思主义学风,把学习理论同提高思想政治素质、促进党性锻炼、推动改革开放和现代化建设结合起来,帮助党员、干部掌握马克思主义的科学原理和精神实质,树立正确的世界观、人生观、价值观。要组织引导党员、干部认真学习、深刻理解、正确把握和自觉实践“三个代表”重要思想,领导干部尤其要带头学习领会。各级党委要组织力量从理…  相似文献   

15.
文章认为胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》是继十六大之后的又一篇重要马克思主义文献,文章对《讲话》的“新提法”、“新论证”、“新要求”进行阐发,指出《讲话》对于我们全面正确把握“三个代表”重要思想的指导地位,坚定不移地贯彻落实“三个代表”重要思想的要求,具有重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

16.
各级党组织要紧密联系贵州改革、开放、稳定的实际,精心组织好“七一”讲话的学习贯彻。切实抓好理论武装工作,深入研究重大理论和实践问题,加大舆论宣传力度,把学习宣传和贯彻落实“七一”重要讲话的工作引向深入。学习贯彻要以各级领导干部为重点,带动广大党员、干部的学习。要与学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来,深刻理解“七一”讲话对马克思主义的继承发展和创新。要以江泽民《论“三个代表”》这部著作为学习、宣传、实践“三个代表”重要思想的重要教材,全面理解“七一讲话的丰富内涵,进一步把思想、行动统一到…  相似文献   

17.
今年7月1日,胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话中,提出要通过兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,切实使广大党员和干部在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度,在认真贯彻“三个代表”重要思想的根本要求、始终做到“三个代表”上取得新的成效。按照这一要求,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,首先就要充分认识和深刻领会“三个代表”重要思想的指导意义。“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果马克思主义是我们认识世界和改造世界的锐利…  相似文献   

18.
《前线》2002,(8)
学习主题:实现人的全面发展问题学习目的:努力促进人的全面发展,是江泽民同志在“七一”重要讲话中提出的一个重要思想。认真学习这一重要思想,深刻理解贯彻“三个代表”要求与促进人的全面发展的内在联系,有助于我们全面正确地理解和把握党的理论、纲领和路线,把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进。自学内容:1.江泽民:《在纪念中国共产党成立八十周年大会上的讲话》,人民出版社。2.江泽民:《论“三个代表”》,中央文献出版社。3.《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》,人民出版社。参考文章:1.索延文:…  相似文献   

19.
江泽民“七一”讲话,为党的基层组织建设指明了方向,我们要按照“三个代表”要求,坚持与时俱进,以创新的精神,研究新情况,探索新途径,解决新问题,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力。一、着眼于增强实践“三个代表”的坚定性和自觉性,进一步搞好对党员干部的理论武装。加强党的基层组织建设,当前最重要的是深入学习“三个代表”重要思想,把“三个代表”的要求贯彻落实到武装基层党员干部的思想中去,落实到基层党组织  相似文献   

20.
“三个代表”重要思想是我们的立党之本、执政之基和力量之源。要做到“三个代表”,首先应准确把握住它的思想内涵。在北京市委讲师团举办的报告会上,中央文献研究室副研究员张贺福阐述了对“三个代表”重要思想进行深入理解的方法。他认为:第一,必须从“三个代表”重要思想的本身,也就是从纯粹理论的层次上去理解。这是对学习江泽民同志原著的最低要求,我们不应人云亦云,而要从理论本身出发,认真地琢磨“三个代表”重要思想的真正内涵。第二,必须从如何应对我党在改革开放和现代化建设中遇到的新问题的角度去理解。先进生产力和先…  相似文献   

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