高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中,实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现高职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。     

CAI——教学新观念

随着计算机在教育领域的普遍应用和多媒体技术、网络技术的不断进步 ,计算机辅助教育显示出其不可比拟的优越性。CAI作为一种新的教学形态 ,包括将计算机直接用于为教学目的的服务的各类应用。新时代的教师应该全面认识计算机辅助教学 ,设计并使用自己的CAI,使其与其他教学手段相结合 ,共同完成教学目标。     

计算机专业“教学用一体化”教学模式探索

本文从高职计算机教育的办学目标出发，探索如何实现专业课程的“教学用一体化”教学模式。文章主要以《互联技术与互联设备》课程为例，阐述“教学用一体化”教学模式的具体实施过程。     

浅谈《计算机维修与维护》课程的理论教学与实践教学

《计算机维修与维护》是一门理论性很强、实践性也很强的课程,理论教学与实践教学进程相同步,加强学生实践教学创新能力的培养,注重培养学生的计算机实践意识,是适应《计算机维修与维护》课程发展的客观要求。     

论计算机基础教学的特点和存在的问题

目前计算机基础教学已经进入各个层次的高等院校,甚至中小学也普及了计算机。根据笔者计算机基础课程的教学经验,分析了计算机基础课程的特点以及在教学中出现的问题,指出了出现这些问题的原因,并从几个方面阐述了如何解决这些问题。     

探索大学英语教学改革的新支点

计算机辅助教学CAI在大学英语中的使用虽然有诸多优点,但也抑制了教师和学生双边的主动性和创造性的发挥。如何将现代化的教学手段与传统的教学方法有机地结合起来是大学英语教学改革的新的支点。现代化教学手段要和传统的教学方法结合起来并且达到最佳的配合,从而实现最好的效果。     

公安院校非计算机专业计算机基础教学改革研究

警务信息化对公安院校计算机课程的教学提出了更高的要求。针对目前公安院校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,围绕公安机关在计算机及信息技术方面的实际需求,研究探讨公安院校非计算机专业的计算机基础课程的教学内容、教学模式及教学考核等方面的改革已成为当务之急。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式,它有许多传统教学方法不具备的优势,但在运用计算机进行辅助教学时,应认识到它只是一种教学手段,必须服从和服务于教学目的、教学内容等的需要。     

网络环境下的计算机辅助教学探析

基于Internet的网络教学 ,将冲击传统的教学模式并成为新世纪的主流教学形式。网络环境下的计算机辅助教学 (简称NBCAI)的优势将随着计算机网络技术的不断发展而越来越受到重视并在教学改革中发挥出独特的作用 ,为计算机辅助教学的发展开辟出新的天地。     

深化计算机教学改革,提高教学质量

现在社会已经进入到计算机时代,一个无纸化工作的时代。计算机不仅在工作当中发挥着巨大的作用,还是人们生活中不可分割的一部分。计算机的大量应用的同时,就需要一批拥有专业计算机知识的人才,这也是深化计算机教学改革,提高教学质量的重要目的。本文针对教学工作,在教学的现状、质量、改革上进行探讨。     

英语口语课堂教学成功的关键

成功的英语口语课堂教学需要掌握三个关键:灵活变通,解决课堂教材问题;交际分组,克服班大人多困难;实现互动,达到积极表达目的。     

谈教学游戏在儿童英语教学中的作用

激发学习兴趣是课程教学的基本出发点。依据儿童心理特征和学习特征,结合教学游戏的概念,分析开展教学游戏的理论基础,介绍教学游戏的个案,探讨在儿童英语教学中开展教学游戏的意义,旨在表明教学游戏的重要性。     

ESP理论与法律英语学科建设

根据ESP(专门用途英语)理论,法律英语教学和通用英语教学存在着差异,教学目的、教学要求都不同。在法律英语的学科建设上,应尽快出台教学大纲,科学选材,并在教材中注重法律英语的专业词汇、句法特点及句子结构的系统性研究。     

建构主义学习理论在英语教学中的应用

建构主义学习理论为英语教师提供了很好的借鉴作用。它强调学生的主体地位和教师的指导作用,注重学习情境的真实性、学习的协作性和对意义建构的独立性。这种理论指导下的教学方法——支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学,对英语教学有很好的启示作用。     

浅谈大学英语教学中学生的兴趣培养

大学英语课堂的真正活跃需要英语教师从培养学生兴趣入手,不断学习、探索、实践各种教学方法和技巧,提高自身综合素质,使英语教学成为富有情趣的活动。     

高职公共英语“课程思政”教学改革路径探究

在课程思政建设大背景下,高职公共英语"课程思政"教学改革迫在眉睫。高职公共英语教学应当以课程思政理念为指导,以课程内容为载体,把对学生的思想政治教育贯穿于课程教学全过程。公共英语"课程思政"教学改革可以通过完善教学目标、提升教师素养、拓展教材内容、优化教学方法、深化评价改革和丰富校园文化等六个主要途径来实现对学生的知识传授、能力提升及价值引领的相互融合。     

校园网上的积件库建设

高校内随着计算机的普及和校园网建设的完善,课堂教学也向基于校园网的多媒体教学发展。本文主要阐述多媒体教学中课件与积件的区别与联系,以及怎样将校园网与积件资源有机地结合。     

侦查讯问训练教学中存在的几个问题

侦查讯问训练教学作为侦查讯问教学的重要组成部分,是目前公安院校专业教学的重要内容之一。然而,其在教学实践中却存在着与理论教学不协调、选取的案例不典型、模拟讯问不能贴近公安实战、忽视对讯问笔录制作的指导等问题。这不仅影响了教学的效果,还背离了课程设置的初衷。因此,有必要引起我们足够的重视。     

教学博客与大学英语读写课程的有机结合

随着大学英语教学改革的纵深发展，听说课程和读写课程在逐步分开。为提高读写课程的教学效率，文章建议在网络多媒体和自主学习的环境下，将教学博客与传统读写课堂结合起来。在简述了二者结合的课堂较传统课堂的优势之后，提出了两者相结合的途径。     

模拟法庭审判在刑事诉讼法教学中的应用

素质教育的提出,使刑事诉讼法教学的实用性更加突出,模拟法庭也成为连接课堂教学与社会实践的重要平台。但是,由于模拟教学方式自身的局限性和具体操作经验的欠缺,使之反映出诸多亟待解决的问题。应当通过建立系统的实践课程体系,设置专门的模拟审判实训室,聘任具有丰富实践经验的指导教师,完善模拟法庭的组织、实施、考评机制等途径,来真正发挥实践课对理论教学的延伸和补充作用,强化学生的思维训练和直观感受,弥补传统法学教育对学生实际操作能力和技能培养不足的缺陷。