关于党的执政地位法律化的思考

加强党的执政能力建设的目标之一,是转变党的执政方式,实现依法执政。而依法执政首先需要有法可依。在宪法中以语义明确的条文规定党的执政地位,实现党的执政地位的法律化,表明了在当代政治文明条件下党执政能力的提高,有利于强化共产党在社会主义中国政治生活中的执政地位,也有利于党更好地在宪法和法律的范围内实现对国家的领导,有利于党处理好与“一府两院”的关系,有利于发展社会主义民主,建设社会主义政治文明。     

对中国共产党执政规律的认识--学习江泽民《论三个代表》

坚持开拓创新、与时俱进是共产党执政的理论基础。大力发展生产力 ,努力提高党对经济工作的领导水平 ,是共产党执政的根本标志。全心全意为人民服务是共产党执政的基本经验。不断加强和改进党的建设是共产党执政的重要保证。总揽全局 ,协调各方是改进党的执政方式的重要原则。     

中国共产党执政和建设新的里程碑

自《共产党宣言》诞生以来,纵观国际共产主义运动的历史,共产党成为执政党后来又丧失政权的现象不乏其例。尤其是东欧剧变、苏联解体之后,包括具有70多年执政历史的苏联共产党在内的一批执政的共产党先后丢掉政权并且分崩离析的惨痛事实,使共产党能否执政、能否长期执政的问     

不断深化对中国共产党执政规律的认识(上)

半个世纪前,毛泽东同志在延安回答黄炎培先生提出的共产党在执掌全国政权后怎样才能跳出“其兴也渤焉,其亡也忽焉”的历史周期律时说过:“我们已经找到了新路,我们能跳出这个周期律。这条新路,就是民主,只有让人民起来监督政府,政府才不敢松懈;只有人人起来负责,才不会人亡政息。”半个多世纪后,中国共产党已经成为领导人民掌握着全国政权并长期执政的党,江泽民同志又非常鲜明地提出“要不断深化对共产党执政规律的认识”这一重大课题。认识和把握自身执政规律,并且按照执政规律去加强党的建设,不仅有利于提高党的执政能力和领导水平,有利于提高拒腐防变和抵御风险的能力,而且关系党的执政地位的巩固,关系党的兴衰和生死存亡。     

合作中执政:中国共产党执政的重要方式

中国共产党与各民主党派在多党合作基础上由共产党执政、各民主党派参政的合作中执政,作为具有鲜明中国特色的执政方式,是世界政党政治中一种崭新的执政类型.它既是我国社会主义政党制度和政治制度的本质反映,也与一党执政、轮流执政和联合执政等具有本质的区别.它有利于扩大中国共产党的执政基础,巩固执政地位,提高执政绩效,在发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明中具有重要意义.     

邓小平论共产党执政之基探析

邓小平历来十分重视共产党执政基础的维护与建设。邓小平主要是从历史的、经济的、民主的、法制的纬度来论述共产党的执政之基。邓小平对共产党执政之基的理论为我党由革命党向执政党的转变指明了方向,为转变党的执政方式和加强党的执政能力建设积累了宝贵的经验,也深化了对共产党执政规律的认识。     

刍论治权能力

治权能力对共产党执政成效、执政地位和执政命运最具决定意义,是共产党执政能力的集中体现。提高党的执政能力、巩固党的执政地位、保持党的先进性必须提高党的治权能力。     

“三个代表”：中国共产党认识和遵循执政规律的新境界

根据党的十六大关于共产党执政规律的认识成果,可以认为,与时俱进、执政为民是共产党执政的根本规律.     

论共产党依法执政与改革和加强人大工作

共产党领导的多党合作制,是现代政党政治中崭新的政治文明,要保障共产党执政地位不动摇,必然要完善和创新这种政治文明,真正实行多党合作,共产党依法执政,依照法律进入国家权力领域去执掌立法、行政和司法三大权力,实现共产党领导下的权力制衡。依法执政是保障共产党执政地位不动摇的必然选择,而改革和加强人大工作是依法执政的最重要、最具体的体现。所以,应当把权力机关“优位原则”落到实处;建立科学的制衡机制,协调好执政党与权力机关的关系;充分发挥权力机关行使国家权力的职能,保障宪法和法律的实施,从制度上保障共产党执政地位不动摇。     

历史唯物论视野下的共产党执政规律及研究

"三个代表"重要思想是对共产党执政规律的科学总结和概括。在历史唯物论的视野下具体地思考、分析前苏联剧变的诸多原因,从根本上说就是违背"三个代表"重要思想所体现的规律。历史唯物论的科学理念告诫我们,执政的共产党只有在执政实践中忠实践行"三个代表"重要思想,才能不断提高执政水平和执政能力,才能确保共产党执政地位的巩固。     

列宁对巩固共产党执政地位的思考

列宁对巩固共产党执政地位的思考集中于以下几点:“根据经验来谈论社会主义”,不断深化对社会主义的认识,这是巩固共产党执政地位的首要前提;“以经济建设中的实际成绩来检查一切”,始终把经济建设摆在十分重要的位置,这是巩固共产党执政地位的坚实基础;“堡垒是最容易从内部攻破的”,要高度重视执政党的自身建设,这是巩固共产党执政地位的根本保证;“把自己的生存同资本主义的关系联系起来”,积极推行和平外交政策,这是巩固共产党执政地位的重要环节。     

哲学视域中的共产党执政规律探析

社会历史领域的规律按照起作用的范围不同可以分为普遍规律、特殊规律和个别规律,共产党执政规律是社会主义建设的特殊规律之下的个别规律。规律具有价值性,共产党执政规律的价值来源于它的客观性和重复性。对共产党执政规律的认识,不但要在自身的执政实践中获取,而且要通过社会主义建设的历史发展、人类社会发展的客观进程、现代政党的兴亡更替和当代世界的新变化等方面的多维透视来深化;认识共产党执政规律,必须处理好与其它政党执政规律之间的关系、与社会主义建设规律和人类社会发展规律的关系以及各个不同历史时期的规律之间的关系。中国共产党具有在实践中总结经验找寻执政规律的优良品质。“三个代表”重要思想总结了共产党执政的最根本规律。     

共产党的执政软实力、公信力及制度化能力

用软实力理论分析政党政治现象,可形成执政软实力和硬实力的研究框架。从比较政治看,软、硬实力的区分对共产党长期执政意义非同寻常。新形势下共产党遭遇的挑战更多来自于软实力方面。公信力直接影响共产党治国理政的格局与效能,是执政软实力的重要组成部分。这既是由共产党与中国国家政权的紧密度、与社会结构的契合度决定的,也是由执政公信力在变动社会中面临比较严重磨损的现实决定的。根据现代社会政治信任的基本原理,共产党的执政公信力建设在根本上可转化为制度化不信任体系的建设和有效运作能力,也即政治制度化能力。     

读书沙龙

正《共产党执政规律研究》曲青山主编人民出版社本书是马克思主义理论研究和建设工程重大项目、国家社科基金重大项目结项成果,入选中宣部2020年主题出版重点出版物。本书将共产党执政的理论与实践置于世界500年发展的历史长河中,回溯了经典作家及革命导师对马克思主义政党执政规律的初步揭示,分析了中国共产党执政基础的奠定及执政道路的探索、执政新路的开创和发展、新时代中国共产党执政规律认识的新境界,提炼总结了共产党执政规律12个基本问题。     

从执政规律的高度深刻把握“三个代表”的基本内涵——论“三个代表”作为执政规律的基本特征和基本要求

"三个代表"不仅是三句话,而是蕴含着丰富内涵的共产党执政规律.它紧紧围绕"建设一个什么样的党、怎样建设党"的基本问题,揭示了共产党执政的基本规律."三个代表"作为共产党执政规律,有其五个方面统一的基本特征和六个方面的基本要求.我们必须从共产党执政规律的理论高度,深刻认识和把握"三个代表"的基本内涵,才能真正在实践中学习好、落实好、实践好"三个代表".     

关于中国共产党执政合法性问题的思考

政治合法性问题，尤其是党执政的合法性问题，中国政治学界关注得不是很多。其原因大体有两个方面：一是由于该问题涉及党的政治领导的合法性而过于敏感；二是在马克思主义政治学理论中，党执政的合法性问题处于缺失状态，即马克思主义理论中共产党执政不存在合法性问题。但理论上不存在合法性问题，并不表明在社会主义国家执政的共产党不存在合法性问题。苏联共产党的垮台表明，共产党执政存在合法性问题，而这个问题与马克思主义政治学理论中党的执政合法性内容缺失密切相关。     

提出和运用正确的执政方略是共产党执政能力建设的根本

执政方略是党的行动准则。提出和运用正确的执政方略是共产党执政能力的根本体现 ,是共产党执政实践中经验教训的科学总结 ,也是共产党完成执政使命的必然选择。在机遇和挑战并存的国内外条件下 ,只有研究和确定好党的执政方略 ,我们党才能带领全国各族人民全面建设小康社会 ,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务 ,把中国特色社会主义事业推向前进。     

如何构建马克思主义政党的执政理论

构建马克思主义政党的执政理论涉及执政的权力来源、为谁执政、怎样执政和执政目的等诸多重大问题。胡锦涛提出的党的执政理论建设七个方面内容,是当前构建马克思主义政党执政理论的重点。构建马克思主义政党执政理论应注重从经典作家和我们党领导人的相关论述中挖掘,从共产党执政经验教训、共产党执政的现实中总结,借鉴世界政党执政的一般规律和人类共同的文明成果。     

邓小平对中国共产党执政规律探索的历史贡献

在社会主义实践中 ,邓小平从共产党执政的科学前提、本质追求、坚实基础、关键环节、必然选择、根本保障等方面对党的执政规律进行了深入探讨和阐述 ,为共产党执政规律的探索作出了卓越的历史贡献。     

当代大学生对共产党执政规律认知情况的调查与思考

“深化对共产党执政规律认识”内涵丰富,它不仅包括理论层面,还应包括理论指导和实践层面,而深化当代大学生对共产党执政规律的认识是巩固党的执政基础的关键之一。中国共产党有重视思想政治工作的优良传统,为什么当代大学生对共产党执政规律的认识停留在“只知道一点点”这个层次上呢?这有主、客观两个层面的原因。在高校政治理论课教学中,可从学生心理感受的角度、历时性的角度、共时性的角度、发挥师生互动的角度,加深大学生对共产党执政规律的认识。