中国MPA教育与公共部门人力资源开发

MPA教育在中国的发展有着特殊的历史背景。MPA教育对提升我国公共部门人力资源能力起着非常重要的作用,我国的MPA教育在短短的几年时间里取得了显著的成果,为公共部门的人力资源开发作出了多方面的贡献。但是,在其发展过程中也存在着一些问题迫切需要解决。     

浅谈 MPA 教育的重大意义

对于许多人来说,MBA(Master of Busi-ness Administration,即工商管理硕士)已经不再陌生,然而对于 MPA(Master of Public Ad-ministration,即公共管理硕士)却并不十分了解。2000年9月我国举行了首次 MPA 联考,它预示着我国自己培养的 MPA 将在新世纪之初悄然走近我们身边。MPA 是公共管理硕士的简称。公共管理     

当代高校校园文化的冲突与整合

高校校园文化主要是指“高等院校以大学生特有的思想观念、心理素质、价值取向、思维方式等为核心的．以具校园特色的人际关系、生活方式、行为方式．以及由大学生参与创办的报刊、讲座、社团、沙龙及其他文化设施为表征的精神环境、文化氛围”。合理整合高校校园文化．以促进大学生逐步成长．是当前大学德育的重要任务。     

论我国社会转型期的价值冲突与整合

社会转型必然引起价值分化和价值冲突。价值冲突实质上是价值观念的冲突。我国当前社会转型期的价值冲突主要表现为一元价值指导思想与多元价值思想并存的冲突,传统价值与现代价值的冲突,道德价值与利益价值的冲突。了解价值分化的根源,正确认识当前价值观冲突的基本态势,探求调适多元价值观冲突的路径,是深化改革的需要,是构建和谐社会的必须。     

一致与冲突——政治整合的现实逻辑

政治整合理论是政治冲突与整合理论的重要组成部分。总体来说,制度化整合是政治整合的基础;政治秩序是政治整合追求的理想;政治规则化是政治整合的集中体现;组织化控制是政治整合的最佳路径;寡头统治是政治整合的必然趋势。     

试论大学生网络聊天的动机与现实的冲突及整合

本文采用抽样调查的方法,对武汉地区七所高校的大学生参与网上聊天行为进行了调查,分析了传统文化影响下的大学生参与网上聊天的动机和在网络与现实的冲突与整合中出现的动机。研究认为由于受传统观念的影响,大学生在网络与现实的冲突与整合中表现出了超强的适应性。这种适应性使得绝大多数当代大学生能正确地处理好现实社会与网络社会之间的矛盾。     

论公民道德显性教育与隐性教育的整合

提高公民的道德素质,教育是基础。显性教育一直是公民道德教育的主体方式,但随着经济全球化和信息多元化时代的到来,人们的思想受到更多因素、更多渠道的影响,重视隐性教育已成为世界各国道德教育发展的总趋势,我国的公民道德教育应把握这一趋势,实现教育的显性与隐性的有机整合。     

论高校心理健康教育与思想政治教育的整合

本文从心理健康教育与思想政治教育工作的相关性研究入手,探讨高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的可行性,并从教育观念、教育目标与内容、教育策略和方法手段、教育队伍、课堂教学主渠道、网络资源以及校园文化栽体等方面探讨了高校心理健康教育与思想政治教育工作整合的具体途径.     

对规范教育与德性教育相整合的思考

"规范教育"和"德性教育"是道德教育的两种基本范式,两种取向的教育范式各执一词,相互对立,前者强调道德教育的道德规范灌输而忽略德性培育,后者注重对德性的追寻而忽略道德规范的约束作用。任一取向的道德教育都不能实现道德教育的终极目的,唯有整合和融通两者,建构规范和德性相得益彰的道德教育,才是道德教育获得长远发展的理想路径。     

论社会主义教育目的的价值冲突与选择

促进人的全面发展与满足社会发展的现实需要作为社会主义教育所追求的价值目标 ,二者既有一致性和相容性 ,又具有一定的矛盾冲突 ;要在坚持以促进人的全面发展作为教育的最高或终极目标的前提下 ,坚持教育的二元价值目标构成 ;要注意两种价值目标在教育实践中的调适和寻求二元价值目标的契合。     

现代教育技术与现代远程教育的整合

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,现代教育技术为现代远程教育奠定了技术基础,可实现现代远程教育的信息化。现代教育技术与现代远程教育的有机整合可提高学习者的学习效率,培养学习者的合作和创新精神,促进学习者高级认知能力和信息能力的发展。     

和谐与冲突：后殖民主义与中国文化

后殖民主义理论作为一种具有全球意义的文化批判理论,对于整个世界的影响是十分巨大的。在其传入我国之后,不可避免的对我国社会生活的各个方面产生积极或消极的影响。正确理解后殖民主义思想,发挥其理论的积极作用,并与我国的社会实际相结合,能使我国从文化上更好的应对全球化的进程,为我国经济和社会的发展提供文化保障。     

浅谈高校思想政治教育与心理教育的整合问题

思想政治教育和心理健康教育是高校教育管理中的一个有机整体,两者之间既有区别又有联系。心理健康教育是高校思想政治教育的重要组成部分,搞好心理健康教育,有利于更新思想政治教育的观念和模式;同时,思想政治教育工作的顺利开展也为心理健康教育提供了科学的政治方向。因此,实现两者的有机整合是新时期高校思想政治教育和心理健康教育不断发展完善与大学生全面发展的客观要求。     

如何实现新时期高校思政教育与就业指导教育的整合

在新时期下,高校思政政治教育中的一个重要内容就是就业指导教育,其对于整个高校教育有着重要的意义,将思政教育与就业指导教育之间实现有效整合能够带来高校教育的巨大进步,并且对于高校学生而言有着不可忽视的重要作用。探讨新时期下如何整合高校思政教育与就业指导教育,首先对思政教育与就业指导教育进行了阐述,分析了整合高校思政教育与就业指导教育的意义所在,指出了当前高校思政教育与就业指导教育整合的积极条件及其整合原则,最后探讨了新时期下高校思政教育与就业指导教育整合的有效策略。     

教育筛选机制下“效率”与“公平”的冲突与整合——基于麦可思大学生就业报告的分析

教育筛选理论认为教育在劳动力市场上起到了一个发送信号的作用,将高能力者与其他求职者区别开来,即教育起到了为雇主提供甄别人才实际能力的信号作用,帮助雇主更有效地筛选劳动力。近年来在我国大学生就业市场上,筛选信号主要表征为求职者的毕业院校是否属于"211"院校。根据麦可思研究院对两届"211"院校和非"211"院校毕业生工作满足程度的测算和统计,这一筛选信号在用人单位作为"经济人"的语境中,能够降低选择人才的交易成本,是符合"效率"标准的。但与此同时,也造成非"211"院校毕业生就业机会的不平等,以及就业公平的缺失。为实现"人尽其才"的公平就业机制,需要建立"政府—社会—高校—个人"四位一体的生态支持机制,实现对就业公平的有效整合。     

中国社会转型中的价值矛盾与价值冲突

当代中国社会发展的一个突出特征是社会转型。社会转型带来了社会价值观念的巨大变化 ,造成了激烈的价值矛盾与价值冲突。科学认识和正确处理集体主义和社会主义市场经济的关系是解决转型中的价值矛盾与价值冲突、构建新的社会主义初级阶段的价值体系的关键。     

中国现代公民文化的培育与整合

现代公民文化的形成在很大程度上是一种自然发育的过程．它是近代欧洲市民社会的产物．同我国古代社会留下的遗产臣民文化相去甚远。当代中国的公民文化不是以西方公民文化替代中国传统的臣民文化．而是中西文化的融合。中国社会几千年的发展历程大部分时间是处于国家与社会的同构之中．国家权力兴而社会权利弱．具有浓重的东方文化传统，国家权力无限地渗透到社会的每个层面和角落，国家利益至高无上。     

中国现代公民文化的培育与整合

现代公民文化的形成在很大程度上是一种自然发育的过程,它是近代欧洲市民社会的产物,同我国古代社会留下的遗产臣民文化相去甚远。当代中国的公民文化不是以西方公民文化替代中     

试论WTO与中国法治文化的整合

由于我国法治文化的精神层面成长缓慢 ,入世将加速法治文化在物质层面、制度层面和精神层面的离析 ,要整合出与法治价值相符合的法治文化必须选择价值整合与调节整合相结合的模式 ,采用法治观念移植、法治教育和正确适用法律等调节方法 ,并处理好法治文化整合中的时代性、继受性和系统性问题     

浅析中国传统文化与网络文化的冲突与融合

中国传统文化在中华民族的形成与发展过程中,已经内化为人们的精神观念,影响着每一个中国人。随着互联网深入人们的生活,网络文化作为一种新的文化样式,也在不断影响着人们的精神观念,与传统文化不断的碰撞。而在不断的冲突中,寻找传统文化与网络文化的融合,实现传统文化的时代发展,网络文化的正向积奠,为时代与社会发展提供科学强大的社会主义文化,具有深刻的意义。