意识形态领域新挑战与马克思主义大众化

不断实现大众化是马克思主义应对挑战并不断走向胜利的重要源泉和法宝,是我国社会主流意识形态发展创新的必然要求。认清意识形态领域的新挑战是推进马克思主义大众化的前提和必要环节。当前,意识形态领域面临的新挑战要求我们必须坚持马克思主义指导地位不动摇,以促进主流意识形态发展的时代化为前提推动马克思主义大众化;发挥社会主义核心价值体系的引领功能,以促进主流意识形态传播的通俗化为基础推动马克思主义大众化;积极创新党的理论武装工作的方式方法,以加强马克思主义学习型政党建设为契机推动马克思主义大众化;不断完善高校思想政治理论课教学模式,以强化大学生主流意识形态教育为核心推动马克思主义大众化。     

浅析井冈山时期的马克思主义大众化

马克思主义在中国的早期传播是马克思主义中国化的前提,马克思主义中国化是马克思主义大众化的前提,不能把三者混淆或等同。井冈山时期是马克思主义大众化的历史起点及逻辑起点。这一时期,毛泽东、朱德、陈毅等人在把马克思主义基本原理同中国革命具体实践相结合的过程中,创立了农村包围城市的理论,实现了马克思主义中国化,最早在根据地推动马克思主义大众化并取得了良好效果。     

毛泽东创立大众化的马克思主义理论路径探析

毛泽东推进马克思主义大众化的贡献首先就在于创立了大众化的马克思主义理论,使马克思主义理论说中国话。其路径主要有:一是与人民群众创造的民族传统文化相结合的思想文化路径;二是与人民群众参加的革命斗争实际相结合的实践路径;三是与人民群众的语言艺术相结合的传播路径。创立大众化的马克思主义理论,成为理论大众化的前提。     

毛泽东推进中国马克思主义大众化的理论思考

中国共产党领导中国人民取得革命和建设伟大成就的过程,就是一部不断推进马克思主义在中国实现大众化的过程。在这个过程中,毛泽东探讨了"大众化的概念、大众化的本质、大众化的范围、大众化的途径"等问题,从而具有了"内容通俗化、表述现象化、宣传普及化"等特点,对推进中国马克思主义大众化作出了巨大贡献。新的历史时期,重温毛泽东对推进马克思主义大众化的思考,对我们现在以及今后推进当代中国马克思主义大众化具有重要的启示作用。     

马克思主义大众化面临的困境及对策研究

推进马克思主义大众化,实现马克思主义理论的新发展,是新时代中国梦新征程下对马克思主义提出的新要求,所以推进马克思主义大众化就成为必然之事。但是,马克思主义大众化在当前中国的宣传推进过程中遇到很多的阻力,宣传主体说多做少,受众群体思想多元、意识多样,理论形态死板,市场经济、网络媒体与西方思想的冲击等。所以,解决马克思主义大众化传播困境势在必行。     

当代中国马克思主义大众化的传播学分析

当代中国马克思主义大众化,就是要将马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系通过宣传普及活动,深入到群众中去,转化为人民群众改造世界的内在动力,并在群众的实践中进一步提升和发展这一理论。为此,我们需要积极利用人际传播媒介、大众传播媒介宣传马克思主义,促进马克思主义大众化。     

理论创新视野下的当代中国马克思主义大众化

理论创新,是中国共产党人的优良传统,也是不断推进当代中国马克思主义大众化的重要精神动力。理论创新是当代中国马克思主义大众化的本质要求。用理论创新推动当代中国马克思主义大众化进程,是当代中国马克思主义掌握人民群众的必然要求;在推动当代中国马克思主义大众化进程中开展理论创新,是人民群众掌握当代中国马克思主义的必由之路。因此,从理论创新的视角来认识和把握当代中国马克思主义大众化,是建设中国特色社会主义伟大事业的迫切要求。     

延安时期的教育推进马克思主义大众化的历史经验

延安时期,中共以教育这块阵地成功地推动了马克思主义大众化,积累了丰富的经验,主要包括:始终围绕党的中心任务展开马克思主义大众化,避免空洞的说教;以中国化的马克思主义为马克思主义大众化的重点,使之富有时代特色;深入细致地做好分众化工作,使马克思主义大众化更具针对性;注重综合运用多种传播载体和平台,使马克思主义大众化富有活力;在同其他社会思潮的斗争中赢得主动,充分发挥马克思主义的引导力等。总结这些带规律性的经验可以为推动当代中国马克思主义大众化提供有益的借鉴。     

习近平语言的法治精义与马克思主义大众化功能

习近平同志是坚定的马克思主义者,其话语体系展示了马克思主义真理力量。习近平语言作为一种极具中国社会主义特色的语言知识体系,在推进马克主义中国化和大众化的进程中,发挥着重要的功能,成为马克思主义大众化话语体系中不可或缺的组成部分。     

经典作家推动马克思主义大众化的实践方略

自马克思主义诞生以来,如何有效传播马克思主义和推进其大众化进程始终是经典作家思考和实践的重要课题。经典作家关于推动马克思主义大众化的实践方略主要有:以无产阶级政党及其国际组织为主体推动马克思主义大众化,以时刻关注和维护广大工人群众的利益及其诉求为立足点推动马克思主义大众化,以敢于同各种错误思想进行交锋和斗争为手段推动马克思主义大众化,以报刊书籍等多种媒体为依托载体推动马克思主义大众化,以无可争辩的事实和通俗易懂的语言为教育形式推动马克思主义大众化。我们应准确把握经典作家推动马克思主义大众化的内容实质和科学方法,切实推动当代中国马克思主义大众化进程。     

从客体角度解读"推动当代中国马克思主义大众化"

从内容看,"当代中国马克思主义"就是指中国特色社会主义理论体系;从对象看,"推动当代中国马克思主义大众化",就是要求用先进理论掌握大众;从理论的表现形式与表达方式看,注重通俗化是马克思主义的一贯传统,也是中国化马克思主义的风格品质,更是用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民的现实要求,因此,推动当代中国马克思主义大众化,就是要推动中国特色社会主义理论体系通俗化。     

马克思主义大众化视阈中大学生青年马克思主义者培养的现实路径

对大学生进行系统扎实的当代中国马克思主义教育,不仅对于他们的健康成长具有根本的保障作用,而且对于在全社会推进当代中国马克思主义大众化也具有重要的促进作用.用马克思主义中国化的最新成果武装青年,引导大学生骨干努力成为坚定的青年马克思主义者是在大学生中推进马克思主义大众化的重要环节,而这一过程必须遵循马克思主义大众化的实践...     

中国共产党对农村马克思主义大众化的探索

推进农村马克思主义大众化是中国共产党面临的艰巨任务,但具有重大的战略意义。解决这一课题要有一种历史和问题意识,在中国共产党推进农村马克思主义大众化的历史进程中寻求宝贵的历史资源和积淀,在中国共产党推进农村马克思主义大众化的现实中发现问题和正视挑战。以此为基点,探索推进农村马克思主义大众化的基本策略和具体路径。     

马克思主义大众化视域中的科学"列宁主义观"研究

引导广大人民群众正确认识和对待列宁主义是中国共产党推动马克思主义大众化的一项重要使命.其关键点是:要清醒地认识列宁主义在马克思主义发展史中的地位,全面地把握"落后国家社会发展"这一列宁主义的内涵,真正地理解"讲求实际"这一列宁主义的灵魂,深刻地领悟"人的全面而自由的发展"这一列宁主义的主旨.引导广大人民群众树立科学"列...     

关于当代中国马克思主义大众化推进路径的若干思考

推进当代中国马克思主义大众化是中共十七大基于高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面建设小康社会提出的战略决策,是事关党和国家前途命运的战略决策,是坚持和发展马克思主义在意识形态领域指导地位的系统工程。我们应把这一工作作为系统工程全面推进,努力实现当代中国马克思主义大众化的路径创新和方法创新。     

实践视阈中大学生青年马克思主义者的培养——在高校推进马克思主义大众化的一点思考

实践性是马克思主义最深刻的本质属性,也是马克思主义区别于其他学说的根本标志。只有注重实践才能增强马克思主义对大学生的吸引力和感召力。高校作为推进马克思主义大众化的重要阵地,应结合当代大学生的思想特点、成长规律和认知规律,构建培养大学生青年马克思主义者的实践育人体系,进一步完善培养大学生青年马克思主义者的支撑保障体系,不断深化和提升实践育人功效,引导大学生不断增强对马克思主义理论的认同,在实践中培养和造就大批青年马克思主义者。     

马克思主义大众化典范:《反杜林论》

《反杜林论》是恩格斯将马克思主义大众化的主动尝试。它经过"体系化""通俗化"的创作,完整地阐释了马克思主义理论体系,批驳了杜林的庸俗理论,提高了德国社会民主党人的马克思主义理论水平和社会主义运动水平,使其从险些分裂走向了团结统一。为了让更多的人认识马克思主义,恩格斯将《反杜林论》编写成《社会主义从空想到科学的发展》,作为通俗读本加以传播。《反杜林论》和《社会主义从空想到科学的发展》在多国的翻译和传播为马克思主义大众化作出重要贡献,使马克思主义逐步成为世界社会主义运动的指导思想。     

马克思主义中国化研究选题的原则与途径

马克思主义中国化研究所涉内容十分广泛,选题方向也十分广泛,明确选题原则与途径对于合理选题意义重大。马克思主义中国化研究选题要坚持政治性、创新性、问题性、民族性、国际性、道德性的原则;选题可以从经典作家的经典著作中来、可以从党中央的重要文件中来、可以在实际生活中发现问题、可以与其他学科结合实现交叉选题。     

生态马克思主义与绿党原则和纲领之比较

生态马克思主义与绿党原则和纲领分别经历了理论和实践两条不同发展道路,由于问题域存在着很多共同点,二者存在着一定的相互关联.而另一方面,尽管生态马克思主义和绿党分别以不同方式批判了资本主义生产方式和消费方式所造成的环境破坏和生态危机,但它们在理论基础和政治诉求上存在本质的差异.