辅导员在高校学风建设中的作用研究

在高等教育大众化、网络时代的到来、多元文化的引入以及金融危机的爆发、学生就业形势严峻华的大背景下,充分发挥高校辅导员一线学生工作人员的作用。加强大学生优良学风建设,培养刻苦学习的进取精神与严谨治学的优良风尚,从而促进大学生综合素质全面提高,提高就业竞争力,缓解就业紧张局面。     

论政工干部的学风建设问题

学风建设是做好一切工作的根本和保障.强化学风建设是政工干部适应新形势发展的客观需要,是政工干部自我发展的主观需要,是党中央对政工干部的基本要求,是弘扬中华民族传统美德的最好形式.政工干部学习知识必须突出重点和讲求技巧,坚持学用结合,理论联系实际.     

论学风建设中学生党员的先锋作用

学风主要是指大学生的学习风气。一个学校学风的优劣会产生非常大的影响。端正学风是学生面临的一个大问题,更是学生党员面临的重要问题,充分发挥学生党员的先锋作用有助于良好学风和校风的形成。     

试论公安高等职业院校学风建设

良好的学风是实现培养目标的基本保证,也是人才个体、群体成长的必备条件。公安高职院校要进一步深化教学改革,通过改革教学内容、改进教学方法、调整课程结构、健全教学制度等等来促进学风建设不断上台阶。     

论高校辅导员在学风建设中的“五维一体”作用

良好的学风是高校培养合格人才的基本保证。影响高校学风的因素有很多,如:生源质量的差异、专业认识的不到位、学习动能的衰弱、思想观念的多元和社会环境的影响等。高校辅导员作为思想政治教育工作的一线教师,在学风建设中的作用是多维的。本文围绕辅导员的工作实际,论述了辅导员在学风建设中的"五维一体"作用。     

低年级大学生的学风建设问题及对策

在大学生中加强学风建设,特别是在低年级大学生中加强学风建设意义非常重大,能够促进校风和大学文化建设,提高教学质量,促进人才培养目标的实现;也能够促进大学生形成良好的世界观、人生观,使同学发奋读书,报效国家.     

领导干部学风建设问题的现状与对策

学风是人们在学习过程中表现出来的态度和行为,是人们思想倾向和精神面貌的一种反映。我们党历来倡导理论联系实际的马克思主义学风。学风正不正,关系党的事业的兴衰成败。目前,在一些党员干部中还存在着学风不正的问题。在学风建设上,领导干部对形成勤奋好学、学以致用的良好学风具有模范表率作用。     

低年级大学生的学风建设问题及对策

在大学生中加强学风建设,特别是在低年级大学生中加强学风建设意义非常重大,能够促进校风和大学文化建设,提高教学质量,促进人才培养目标的实现;也能够促进大学生形成良好的世界观、人生观,使同学发奋读书,报效国家。     

学风建设面临的主要问题及对策

学风建设是党的建设的重要环节。加强党的学风建设必须立足根本,标本兼治,抓住关键环节,多管齐下,才能见成效。     

把握学生特点促进学风建设

学风建设是高等院校一项重要的、长期的基本工程,学风的好坏直接关系到高等院校能否为国家培养合格人才。教师作为学风建设的主导者,在教学中应该把握作为主体者学生的特点,避免“不振之风”、“不真之风”、“不正之风”的出现,促使院校学风向着高尚化、和谐化与时代化的良性方向发展。     

浅谈研究生学风建设

研究生是未来学术研究的中坚力量,而学风建设存在的问题严重的影响了研究生整体素质的提高,本文从目前研究生不良学风的现状出发,结合当前形势理性地看待这些不良学风,进一步提出解决这些不良学风的若干建议。     

多管齐下解决干部教育中的学风问题

当前在干部教育培训中，学风建设的主流是好的，但也存在一些不容忽视的问题。干部教育培训机构必须根据马克思主义学风要求，进行教学改革与创新；必须加强校园文化建设，为学风建设创造良好的环境；必须严格学员管理，找准学风建设的关键环节和薄弱环节。     

基于“宽进严出”理念的高职院校学风建设研究

随着高等教育大众化进程的不断推进,高职院校“入口”形式已经发生转变。在“宽进”模式下,高职院校学生入学目的多样性、学习自律意识不强、“宽进宽出”培养模式等给学风建设带来了巨大的挑战。为确保高职教育人才培养质量,推行“宽进严出”模式成为必然趋势。基于“宽进严出”培养理念,高职院校要通过加强教学改革、严格学生管理、建立学业预警帮扶机制等措施加强学风建设,从而确保“严出”的有效实施。     

乡镇干部学风建设简析

学风问题是党的十七届四中全会着力强调的重要问题,在党的作风建设中处于基础性地位.进一步端正乡镇干部学风,努力把乡镇干部的学习提高到一个新水平,具有特殊的重要性和紧迫性.当前,要进一步端正和提高乡镇干部对理论学习重要性的认识;尽快建立健全乡镇干部理论学习制度、监督检查制度和激励约束机制;创新学习方法,激发学习兴趣,增强学习效果;进一步端正学风,切实做到理论联系实际,学以致用.     

析公安本科教育中的教师学风建设

学风是一所大学中治学、读书、做人的风气。良好的学风形成需要大力倡导,绝非一朝一夕之事,需要全体教师、学生和员工共同努力。构想:1.加强师德、师风建设;2.建立健全教学考核制度;3.提高教师学术水平。     

社会主义学院学风建设浅议

中共十六大首次提出形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。社会主义学院要实现上述要求,首先就要在学风建设上下功夫。本文就社会主义学院学风建设的依据、意义及实现途径等作了论述。     

高校教师党员在推进优良学风建设过程中的作用研究

高校教师党员作为高级知识分子队伍中的先进骨干，更应该在高等教育教学及科研工作中起到一定的模范带头作用，这也是高校教师完成教书育人使命的关键所在。目前，高校教师党员先锋模范作用的发挥由于受到诸多因素的影响和制约，在某些情况下并没有收到预期的理想效果。在各高校积极推进优良学风建设的过程中如何排除各种不利因素和消极影响，积极构筑和搭建实施平台，寻找充分发挥教师党员先锋模范作用的有效途径，成为本文关注的焦点。     

高校校风学风建设探析

校风是校园精神文化的主体,校风的重要组成部分是学风、教风、班风和领导作风。学风和教风是校风的核心内容, 高校对校风、学风建设要常抓不懈,要明确育人目标,提高学生综合素质,培养出具有探索真理、崇尚科学、奋发向上、努力创新精 神的跨世纪人才。     

新建警察院校学风建设研究

学风是学校办学水平、办学品位的表现形式,是衡量教学质量和管理水平的重要指标。影响学风建设的因素主要包括人的因素、制度的因素、环境的因素、传统的因素等,加强学风建设需要立足于这四个主要因素展开有针对性的路径分析。     

学风建设：保持党的纯洁性的基础性工程

学风建设是马克思主义政党保持纯洁性的基础性工程,重视学风建设是中国共产党保持纯洁性的历史经验,建设高素质干部队伍也必须重视学风问题。学风建设是扎实做好保持党的纯洁性工作的重要抓手。