新时期构建大学生党员先进性长效机制的实践研究

大学生党员先进性教育是新时期高校党建工作的一个重课题，高校一直积极探索如何增强大学生党员的党性修养，怎样切实提高大学生党员的先进性意识，如何增强学生党员的社会责任感，怎样切实营建大学生党员先进性的有效机制，在探索中注重把学生党员的先进性教育与学生思想政治教育工作相融合，构建完整的教育、监督、保障、激励的长效机制。     

党员先进性建设路径选择的创新：党性定期分析制度

党的十七大提出建立党性定期分析制度,是贯彻落实科学发展观,实现以改革创新精神推进党员先进性建设的路径选择的创新.党性定期分析制度使党员先进性建设实现了三大创新:一是实现了党员先进性建设动力机制的创新.二是实现了党员先进性建设互动机制的创新.三是实现了党员先进性建设长效机制的创新.     

论党员先进性建设实现路径的三个创新——党性定期分析制度的方法论解释

党的十七大提出建立党性定期分析制度，是贯彻落实科学发展观，实现以改革创新精神推进党员先进性建设的路径选择的创新。党性定期分析制度的确立，使党员先进性建设实现了三大创新：一是实现了党员先进性建设动力机制的创新；二是实现了党员先进性建设互动机制的创新；三是实现了党员先进性建设长效机制的创新。     

适应新形势探索新对策——大学生对高校学生党员先进性评价调查结果分析

《新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究》课题组通过对全国32所高校的10000名大学生进行大学生对高校学生党员先进性评价的调查,全面了解了新形势下高校学生党员的现状,深入分析了产生此种现状的原因。在此基础上提出了构建“发展、教育、考察、评议、整改”五位一体的教育模式和“党组织、团组织、党员、团员、群众”五级互动体系的对策,旨在使学生党员长期受教育,永葆党员先进性。     

建立长效机制是解决高校党建面临突出问题的关键

“新时期高校学生党员先进性教育工作体系及机制研究”课题组通过对全国32所高校的党组织和8957名大学生进行高校学生党员教育现状的专题调研后认为,高校学生党员在保持党员先进性方面存在问题的主要原因,在于没有形成教育、管理、实践、监督的实践机制。建立长效机制,积极应对高校党建工作面临的突出问题,使学生党员长期受教育,永葆先进性,是我们的当务之急。     

新时期高校大学生党员党性教育的思考

高校作为培养大学生党员的主要阵地,在新时期如何加强大学生党员党性教育,使每个大学生党员保持先进性,是高校面临的重大课题和紧迫任务.通过分析当前高校大学生党员党性教育现状,从树立正确的管理理念,完善教育机制、丰富党性教育形式和优化教育管理队伍等三方面提出了如何加强大学生党员党性教育,意在提高大学生党员党性修养.     

新时期高校大学生党员党性教育的思考

高校作为培养大学生党员的主要阵地,在新时期如何加强大学生党员党性教育,使每个大学生党员保持先进性,是高校面临的重大课题和紧迫任务。通过分析当前高校大学生党员党性教育现状,从树立正确的管理理念,完善教育机制、丰富党性教育形式和优化教育管理队伍等三方面提出了如何加强大学生党员党性教育,意在提高大学生党员党性修养。     

新时期高校大学生党员队伍先进性培养途径研究

高校大学生党员是中国特色社会主义事业的接班人,是中华民族的未来和希望,我们党的前途和命运与学生党员先进性的发挥状况息息相关。因此,我国高校党建工作长久以来都非常重视对大学生党员队伍先进性培养途径的研究,不断积极探索如何永葆党员的先进性,增强党员自身的责任感,促进党员先锋模范作用发挥的途径,以此促进中华民族的繁荣富强和＂中国梦＂的早日实现。     

关于党员先进性长效机制建设的几个问题

研究党员先进性长效机制,不能脱离党员队伍状况发生重大变化的事实。要针对党员队伍状况的变化,建立社会化、开放性的党员先进性教育组织机制;通过激发党员先进性的内在动力,实现党员先进性的可持续性;通过创新党建理论,优化社会政治环境,从根本上解决党员对党的理论和目标的认同问题。     

艺术类大学生党员培养质量控制体系探求

艺术类大学生党员培养工作是一个系统工程，是由入党前艺术化的党情宣传教育机制、入党时的严格标准而又灵活有序的党员发展机制、入党后的动态跟踪培养教育机制共同组成的完整体系，每一个环节都可能影响党员的先进性和纯洁性。     

论构建大学生党员保持先进性长效机制

构建大学生党员保持先进性的长效机制是高校党建的一项基础性工作。要搞好这项工作,必须以使大学生党员在日常学习、工作、生活中发挥示范作用为核心,做好相应的机制建设。大学生党员的示范作用主要包括:做思想先进的模范,做刻苦学习的模范,做遵纪守法的模范,做服务同学的模范,做身心健康的模范。相应机制建设主要包括:充分发挥政治理论课的主渠道作用,充分发挥党校在培育先进性中的特殊作用,努力在学校营造奋发向上的政治氛围,下力气抓好学生党支部的建设。     

新时期高校学生党员先进性教育的调查与思考——对武汉部分高校学生党员先进性教育状况的实证研究

大学生党员的先进性教育关系到高校党建工作的成效。本研究通过对武汉地区部分高校大学生党员先进性状况的调查,认为“服务奉献取向”主导了当前大学生对党员先进性的认知,学生党员总体上发挥了先锋模范作用,但先进性还需进一步锤炼。     

也谈大学生党员先进性教育

学生党员的先进性是具体的、多样的、相对的,而不是唯一的。要搞好大学生党员先进性教育,就要合理设定其工作目标,找准大学生党员先进性不强的主要表现,认清开展此项工作的组织条件和困难,遵循制度保障等原则,才能取得更大的实效。对大学生党员先进性的总体要求从时代赋予大学生的历史使命、高校党组织对大学生党员的期望及大学生党员自身发展的角度看,与普通大学生相比,大学生党员应当成为注重个人修为的典范,成为带动青年奋发图强的先锋,从言行举止各方面在大学生群体中真正起到先锋模范作用。具体来说,依据《中国共产党章程》和高校实际,…     

抓住业绩考评关键环节保持党员先进性

构建保持机关党员先进性长效机制,要按照增强生机、激发活力的要求,紧紧抓住业绩考评这一关键环节,通过构建考核评价、进步激励、查究惩戒三位一体的长效机制,从工作绩效上保持先进性,实现机关党员走在前列、永葆先进的目标。建立全面科学的考核评价机制,公正衡量党员工作业绩。建立与科学发展观和正确政绩观相适应、全面科学的机关党员先进性考核评价机制,对于促进机关党员保持先进性具有重要的作用。针对机关实际,从改革机关党员的内部考评制度入手,对机关党员变原来的年终一次性考评为一年全程复式考评。在考评内容方面,实行党性表现和工…     

健全三种机制 增强三种意识 永保共产党员先进性

构建保持共产党员先进性长效机制,不仅是先进性教育活动的目标要求,更是新时期加强党的先进性建设的一项重要举措。只有把握时代特征,建立完善保持共产党员先进性长效机制,才能使党员“长期受教育,永葆先进性”,为实现铁路跨越式发展提供根本保证。一、建立健全党员教育培训机制,不断增强党员的宗旨意识学习是党员获取知识、提高技能的主要方式,是提升素质、增强党性的重要手段,更是党员保持先进性的基础和前提。要提升教育效果,增强党员宗旨意识,必须根据当前的党员需求和实际需要,健全学习体系,改进学习方法。1·加强引导、健全制度,注重…     

建立和完善保持共产党员先进性的实现机制

保持共产党员的先进性,是加强党的建设的长期任务和永恒 课题。胡锦涛同志指出,要努力探索使广大党员长期受教育、永葆 先进性的长效机制。在新的历史条件下,保持共产党员先进性,必 须努力做到“四个坚持”,形成“四个机制”,建立和完善富有时代 特色的党员长期受教育、保先进的实现机制。 坚持“入口要严”与“出口要畅”相结合,形成保持共 产党员先进性的吐故纳新机制     

高校大学生党员先进性教育的思考

先进性是马克思主义政党的根本特征,党的先进性教育建设是马克思政党的建设的根本任务,加强大学生党员的先进性教育就是要不断提高党员的自身素质,增强党性,积极发挥党员的作用。     

大学生党员发展质量保障机制创新

高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任,提高大学生党员的发展质量是高校党建工作的重要内容。在发展党员工作中,应以改革创新的精神,构建大学生党员的质量保障机制,方能保持发展党员工作的生机与活力,永葆党员队伍的先进性。文章论述了如何通过机制创新,提升高校学生党员发展质量。     

高校学生党员群体的先进性现状、影响因素及对策分析--基于S高校本科生党员与研究生党员的比较

高校学生党员总体上由研究生党员与本科生党员组成。文章采用随机抽样调查的方法，对s高校的200名研究生党员与200名本科生党员的先进性现状进行问卷调查和统计分析。调查发现，高校两大学生党员群体的先进性总体上看是保持和发挥得比较好的，但也存在着与保持先进性要求不相适应的对支部活动漠不关心、服务性活动参与较少，部分党员的先锋模范作用未很好体现这些问题。本文提出既要从提高学生党员自身修养着手、加强自律，又要加强党员的教育管理、进行“他律”约束相结合来加强两大学生党员群体先进性建设。     

关于大学生对"党员先进性教育活动"认识的调查报告

从对北京五所高校500余名大学生的问卷调查表明大学生对于党员先进性教育活动比较关注,并给予较高的评价.统计也表明当代青年学生对部分党员意识弱化、先进性作用不明显阻碍党员先进性的发挥表示忧虑.因此,必须通过强化党员意识、注重活动实效、创新活动方式等手段促使保持共产党员先进性教育活动落到实处.