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理论思维能力是党的执政能力的基础。提高理论思维能力,对于加强党的执政能力建设具有重要作用。提高党的理论思维能力应从三个方面着手:一是提高发现问题的能力,二是提高战略思维能力,三是提高创新思维能力。 相似文献
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理论创新的关键是思维创新;提高执政能力的关键在于提高领导者的创新思维能力;每一位领导者都应当具备创新思维能力;领导者应从五个方面提高自己的创新思维能力。 相似文献
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论提高党的依法执政能力 总被引:4,自引:0,他引:4
王长江 《中国党政干部论坛》2003,(9)
实行社会主义民主政治,依法治国,其中最为关键的内容之一,就是执政党要依法执政。我们党是我国惟一的执政党。没有党的依法执政,建设法治国家目标的实现是不可能的。正因为此,党的十六大提出了加强党的执政能力建设的问题,特别强调要提高党的依法执政能力。这一点,对于我国民主政治的发展,对于党的建设,都具有极其重要的意义。一、依法执政是关系党的执政地位的大问题依法执政作为民主政治的题中应有之义,其重要性显而易见。应当指出的是,对于执政党来说,这一问题同样重要。依法执政不仅意味着领导方式和执政方式的改进,而且意味着党的执政… 相似文献
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思想政治工作是我们党的优良传统和宝贵财富。从实践中我们体会到,思想政治工作是一门科学,又是一门综合性很强的艺术。这门科学和艺术的掌握运用程度,直接影响到思想政治工作的水平和效果。提高思想政治工作者的自身素质是做好思想政治工作的前提和基础,如道德素质、文化素质、专业知识素质、能力素质等。 相似文献
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党的十八大报告提出的培养领导干部运用法治思维和法治方式解决实际问题能力的新要求,既是对过去法制教育经验的总结,也是目前化解社会矛盾、保持国家长治久安的需要,更是全面建成小康社会进程中对全社会法治理想的期待.当前法制教育的着力点要从各级领导干部着手,通过在思想认识上不断强化运用法治思维能力的重要性,教育内容上丰富法律知识素养和社会主义法治理念的培育以及加强法治方式的实践运用几方面来逐步养成法治思维,提高运用法治思维和法治方式解决实际问题的能力;加强领导干部的法治观念转变,真正做到立法为民,而不是以权谋私. 相似文献
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随着素质教育和时代发展的客观要求,作为哲学教学工作者,应当充分发挥哲学这门课程在培养学生哲学思维能力和提升学生的精神境界方面的优势。要达到这一目的,教师必须首先学会用哲学思维教哲学。以下是我在教学工作中的一些尝试和设想。一、用哲学思维方法去备课用哲学思维教授哲学,从开始备课就要“进入状态”,要用哲学的头脑来设计教学。具体做法是:首先,把系统论运用到备课中。整个哲学常识是一个前后连贯、互相渗透,包括了唯物论、辩证法、认识论、价值观、人生观等等一系列哲学问题的系统。作为教师,就要在备课时做到通盘考虑,准确地把… 相似文献
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<正>党的十八届四中全会公报指出:"提高党员干部法治思维和依法办事能力,把法治建设成效作为衡量各级领导班子和领导干部工作实绩重要内容、纳入政绩考核指标体系,把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部重要内容。"这对于我们深化认识,统一思想,理清思路,全面提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、维护稳定、治党管党的能力和水平,具有重大的推动和促进作用。一、提高党员干部法治思维能力的必要性 相似文献
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党员领导干部正确对待和运用权力是保持党群联系和巩固党的执政地位的根本要求 ;是提高党的执政能力和领导水平 ,永葆党的先进性的根本要求 ;是抵御西方敌对势力和平演变阴谋 ,增强党的拒腐防变和应付各种风险能力的根本要求。是关系党和国家前途的大问题 相似文献
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十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,通篇闪烁着唯物辩证法的光辉,是我们党运用马克思主义研究和解决中国实际问题的又—个典范。一是抓住了关节点这次中央全会着力加强党的执政能力建设,抓住了改革开放、现代化建设和中华民族伟大复兴这个大局的关节点。因为我 相似文献
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建设法治中国是推动国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,要把法治作为治理体系和治理能力的核心来抓。"运用法治思维和法治方式的能力"是迄今为止国家治理视域下,对具体从事治理活动的领导者基本素质的高度概括和要求。治理能力的关键是人的素质,特别是领导者素质。必须大力提升领导者的法治思维能力,以法治思维能力的提升助推国家治理能力的飞跃。提升法治思维能力的主要路径包括:一是以履行做全社会学法守法用法表率的法定义务为动力,强化提升法治思维能力重要性的认识;二是以完善学法用法守法的制度建设为契机,加强法治思维的培训和教育力度;三是以推进法治文化建设、创建法治环境为目标,形成提升法治思维能力的制度保障和社会氛围。 相似文献
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石仲泉 《中国党政干部论坛》2010,(4)
党的十七届四中全会的一个重要决策,就是强调建设马克思主义学习型政党,提高领导干部的理论素养和解决实际问题的能力,要求中央委员和省部级领导干部认真研读马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系基本著作,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力, 相似文献
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执政能力建设是我们党执政后的一项根本建设。驾驭市场经济能力,是党的十六大提出的执政能力的五大能力之一。十六大报告对这一能力提出了三个要求,即:“必须坚持按客观规律和科学规律办事,及时研究解决改革和建设中的新情况新问题,善于抓住机遇加快发展”。这三句话是对驾驭市场经济能力的高度概括。结合涪陵实际,我认为不断提高各级党委和领导干部驾驭市场经济的能力,应当在以 相似文献
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党的十六届四中全会提出了加强党的执政能力建设的新课题,这也是对新时期担任各行各业、各个部门党的领导干部的新要求。党的执政能力在高校应当首先体现在治校能力上。结合高校的实际,我认为,高校领导干部应当致力于提高以下几方面的治校能力:不断提高科学判断形势、把握教育规律的能力科学判断形势,把握教育规律,是学校实行正确决策的基本依据,也是检验领导干部能力水平的重要标准。在这方面,一是要体现时代性,不断提高理论思维、战略思维的能力。对于高校领导来说,就是既要深刻认识国外高等教育发展的特征与走向,准确把握国外高等教育的… 相似文献
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正党的十八届六中全会对新形势下党内政治生活作出了顶层设计和制度安排,彰显了中国共产党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的政治品格。目前,全党上下都在领会和思考如何推进党内政治生活的建设,而运用大数据推进党内政治生活建设,应当作为一个时代课题予以研究。一、大数据时代拓展了党内政治生活空间,同时大数据运用中存在的问题需要通过党的政治生活作出回应大数据是互联网发展到现今阶段的一种表 相似文献
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履行构建和谐社会新使命 总被引:1,自引:0,他引:1
党的十六届四中全会审议并通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,立足于时代和战略的高度,面对新世纪新阶段国际国内形势的深刻变化和我们党担负的重大历史使命,阐述了加强党的执政能力建设的重要性紧迫性及其目标和任务。其中,最广泛、最充分地调动一切积极因素,不断提高构建社会主义和谐社会的能力,是加强党的执政能力建设的一项重要内容,也是我们党担当治国理政的艰巨任务、实现国家和社会长治久安所面临的重大课题。社会主义的核心价值目标什么是社会主义、怎样建设社会主义,是邓小平理论首要的基本理论问题。其中既包括对… 相似文献
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提高创新思维能力是思想方法论的宏观层面上党的执政能力建设的重要任务,对提高党的建设科学化水平具有重大意义。创新思维与党的先进性内在地统一于实践的发展要求,马克思主义与时俱进的理论品格要求以创新思维保持和发展党的先进性。创新思维能力与党的建设科学化具有逻辑关联,提高创新思维能力与提高党的建设科学化水平呈正相关的关系。新的历史条件下党肩负的艰巨使命对发扬创新思维提出了崭新的要求。我们党只有始终保持高度的政治自觉,不断提高创新思维能力,自觉地将党的建设纳入科学化的轨道,才能在领导中国特色社会主义建设的实践中担当起引领发展进步的责任和使命。 相似文献
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<正>党的十八大报告提出,"提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、化解矛盾、推动发展、维护稳定能力"。党的十八届四中全会作出的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,"提高党员干部法治思维和依法办事能力"。可见,党中央十分重视党员干部运用法治思维和法治方式的能力。那么,什么是法治思维?按照人们通常的理解,法治思维就是将法治的诸种要求运用于认识、分析、处理问题的思维方式,是一种以法律规范为基准的逻辑化的 相似文献