上海对外经贸大学协力巨匠律师学院 法律精英的摇篮

上海对外经贸大学(简称SUIBE)协力巨匠律师学院于2014年7月正式启动招生。作为上海首家全日制大学与律师事务所合办的律师学院,SUIBE协力巨匠律师学院继承了上海对外经贸大学(原上海对外贸易学院)法学院、清华大学法学院、中华全国律师协会在2003年共同设立的巨匠律师实务培训项目的衣钵,于2014年由上海对外经贸大学法学院和上海市协力律师事务所共同设立。学院主要招收从事相关法律工作的实务界人士,包     

美国律师的继续教育

1998年3月，笔者随中国法律教育代表团赴美培训访问28天。先后访问了美国北卡罗来纳州立大学法学院、北卡州律师管理委员会（简称“律管会”）、州律师协会（简称“州律协”）、杜克大学法学院、魏克法瑞斯大学法学院、纽约大学法学院、哥伦比亚大学法学院、约翰·马歇尔法学院、斯坦福大学法学院、加州戴维斯大学法学院以及全美律师协会（ABA）、美国法学院协会（AAM）和有关的律师事务所等，就美国律师的管理，特别是律师的继续教育问题与芙国同行进行了广泛的交流，并实地了解和考察了美国律师的管理和继续教育情况。一、关于美国律师…     

韩国的法学教育及律师资格考试改革

韩国最近开设的法科大学院和即将实施的新的律师选拔、培养制度是韩国法律界的一大革新。在大陆法系色彩强烈的韩国法律体系里,能否成功地建立起美国式的法学院制度和律师选拔制度备受关注。尤其是韩国的法学教育以及司法改革制度,是在没有充分的协商和准备的基础上出台的,从一开始就存在很多争议,因此需要设计相应的补充方案。     

行业指导下的中美法律职业教育

美国律师协会一个多世纪以来对美国法学院的认可、教师资格及其教学方法、学生及其考试等方面的不断影响,是美国法学教育成为当今世界上最发达法律职业教育的重要原因。而近十年来,中国法律高职学院在法律职业教育方面,特别是与行业紧密结合方面,也走出了自己的路子。本文就是通过介绍行业指导在中美法律职业教育的不同影响,以期对中国的法律职业教育有所裨益。     

“院内信息”

1．经吉林大学校党委常委会议讨论决定，任命石少侠教授为法学院院长。任命刘世元教授、霍存福教授、李洁副教授、李洪明同志为法学院副院长。此为法学院建院后第四届行政领导班子。2．1998年6月19日至21H，世界银行法律局亚太处首席律师德威特女士在我国财政部代表的陪同下，到德恒律师学院检查世界银行贷款的使用情况。吉林大学常务副校长、德恒律师学院董事会副董事长李树家教授在吉林大学逸夫图书馆贵宾室会见了德威特女士。德恒律师学院的负责人受董事会的委托，向世界银行代表报告了由德恒律师学院执行的中国法律技援项目、东北地区…     

以“法”治法学院——介绍美国律师协会《法学院合格标准章程》

<正> 美国的法律教育在世界上颇负盛名。令人奇怪的是,美国没有教育部来领导法学院,而是由美国律师协会来担当此任。这组织是怎样领导法学院呢?简言之,以"法"治法学院。美国律师协会制定了一个《法学院合格标准章程》,就是用这个章程来管理法学院。     

美国法学院教育体制简介

美国有188所由美国律师协会(ABA)认可的法学院,其中除了一所TheJudgeAdvocateGeneral’sSchool为美国陆军的军校之外,另外187所法学院校每年大約招收3.6万多名的全日制法律学生及约7000名的选读法律学生。所有被ABA认可的法学院,其毕业生均可以参加美国各州的律师考试,大约80%以上的法律学生都以选择律师为主要就业出路,约10%强的法律毕业生进入司法体系或选择其他公职。要获得美国律师协会的认可,法学院必须达到该协会规定的标准,包括学校设施、图书馆藏书、师生比例、课程安排等。纽约有全美法学院排名第四和第五的名校哥伦比亚大学…     

特别的爱给特别的你——美国印地安那大学法学院——印地安那波利斯为中国学子设立“周丽瑛奖学金”

为了解决和帮助很多优秀的法律人才不能如愿去美国法学院读书深造的困难和心愿,北京首信律师事务所周丽瑛律师和美国印地安那大学法学院——印地安那波利斯进行多方面合作,2002年8月该校为中国学子设立“首信奖学金”,经校方同意,该奖学金于2003年12月更名为“周丽瑛奖学金”,以期帮助和支持更多的中国优秀法律人才赴美深造。以中国律师的名义,以国外大学的资金设立赴美学习奖学金,在国内还是首次。与此同时,校方以授权书的形式赋予周丽瑛律师拥有美国印地安那大学法学院——印地安那波利斯法学硕士(LL.M.)项目入学初审权和“周丽瑛奖学金…     

苏州大学王健法学院

<正>苏州大学王健法学院坐落在素有“人间天堂”美誉的古城苏州,其前身为蜚声海内外的东吴大学法学院。1915年 9月3日,时在东吴大学任教政治学的美籍律师查尔斯·兰金,为能在中国培养法律人才,以苏州东吴大学为本,于上海创设“东吴大学法学院”,专以讲授“比较法”为主,因而又称“中华比较法律学院”。国内现代法学大师中,王宠惠、吴经熊、盛振为、丘汉平、董康、孙晓楼、杨     

美国印地安那大学法学院——印地安那波利斯为中国学子设立“周丽瑛奖学金”

为了解决和帮助很多优秀的法律人才不能如愿去美国法学院读书深造的困难和心愿，北京首信律师事务所周丽瑛律师和美国印地安那大学法学院——印地安那波利斯进行多方面合作，2002年8月该校为中国学子设立“首信奖学金”，经校方同意，该奖学金于2003年12月更名为“周丽瑛奖学金”，以期帮助和支持更多的中国优秀法律人才赴美深造。以中国律师的名义，以国外大学的资金设立赴美学     

美国印第安纳大学——印第安纳波利斯法学院 法学硕士(LL.M.)项目简介

印第安纳大学-印第安纳波利斯法学院法学硕士项目(LL.M.)是于2001年在美国印地安那州高等教育委员会和全美律师协会批准下设立的专门针对外国律师的学位项目,其授予的法学硕士学位为美国官方正式认可,也被世界各国普遍接受和承认。与其他学校法学硕士(LL.M.)项目相比,印第安纳大学———印第安纳波利斯法学院法学硕士项目具有以下特色:第一,美国印第安纳大学是公立(州立)大学,学费较低。美国印第安纳大学———印第安纳波利斯法学院法学硕士(LL.M.)项目在2005-2006年学年中的学费是2.3万美金,是其他私立大学学院学费的二分之一。第二,为…     

介绍美国一个法学院

<正> 南卡罗尼亚大学成立于1801年,距今已有180年的历史,为美国著名大学之一,其法学院成立于1884年。该院有院长、付院长、助理院长各一人。另有财务管理一人,法律图书管理一人,行政指导一人,实习、讨论指导一人,课程安排、学生事务一人。教学人员有:教授20名,付教授6名,助理教授9名,讲师(法律课)11名,实习讨论助教1名。该法学院为一所专业性的研究生院(译者注:美国的法学院必须是大学毕业生才能考入),其目的是培养造就法学人材,毕业后能充分胜任司法、法学界的各种职务,具有律师的强烈责任感和业务能力,熟悉法律,具有独立研究处理法律上疑难问题的能力。法学院的任务是:一、经过深入研究,进行法律教育,鼓励促进学生学习研究,使     

罗炳吉与东吴大学法学院

曾任美国驻华法院法官及远东美国律师协会会长的罗炳吉,对于东吴大学法学院的成长与定型费力颇多。罗氏通过建言命名"中国比较法学院"奠定东吴法学院比较法基调;援教东吴法学院推广英美式教学风格;著述立说于《法学季刊》传播英美法制、文化;刊载驻华法院案例于《法学季刊》促成案例教学模式的推演。前述诸端彰显了美国法律职业群体对于中国法学教育近代化的推动,也潜移默化地促成了美国"法律帝国主义"观念在中国的演进。     

法律图书馆在美国法律教育中的作用

按照美国有关开办法学院的要求,建设一个法律图书馆是开办法学院的必备条件,没有一个符合条件的专业图书馆是不能开办法学院的。而且法律图书馆通常是独立于大学总图书馆、建立在法学院内的专业分馆。美国法律图书馆馆员协会(American Associ-     

日本法科大学院教育制度及其特征

法科大学院是日本的新型法律人才培养机构。这一制度借鉴了美国法学院教育模式,招收具有多样专业知识背景的学生,开展研究生层次的职业化教育。建立法科大学院制度是日本在司法改革的大背景下,在扩大法律职业数量和确保法律职业培养质量的目标下,做出的制度选择。日本通过了相关法律,并派遣在职法官、检察官任教,以保证法科大学院具有充分的师资,保证法科大学院教育的质量。     

12&#183;4全国法制宣传日德衡律师楼向社会开放

由中华全国律师协会、中国法律与发展咨询有限公司(香港)、美国乔治·华盛顿大学法学院组织策划的“中美刑事律师辩护技能培训项目”于2003年12月15日在北京民族饭店开班。中国法律与发展咨询有限公司(香港)董事长张乐伦介绍了     

美国法学教育模式利弊检讨

现代意义上的美国法学院始于哈佛法学院院长兰戴尔的法律教育改革,他在教育层次、教育方法、师资等方面为大学法学院设立了标准,法学教育也由此从实务界独立出来.但在法学院追求卓越的过程中,矛盾也日益突出.法学院作为大学专业学院不得不在理论与实践之间寻求平衡,以兼顾教授的学术自由、学生的现实要求与实务界的压力.总的来说,美国法学院在学院定位、教学模式、培养目标等方面存在深层次的矛盾,值得做出认真检讨.     

中加法律制度比较

加拿大律师是司法机构的一部分，与法官一样，律师被认为是法律制度中的关键人员。在加拿大，要想成为一名律师必须经过长期和严格的职业教育和训练。一般来说，要想进入加拿大大学的法学院学习，首先要圆满完成其它专业的本科学习，取得普通学士学位文凭。一日被法学院录取，要进行三年的全日制学习。 虽然加拿大各省的规定不尽相同，但通常成为律师的过程至少包括两年以上的大学教育、三年法学院学习、一年实习以及修读由律师团体所规定的一些课程和经过律师协会的批准等。以上情况并不存在于魅北克，其民法系统要求的正规大学法学教育不…     

美国的司法制度与法律教育

尽管美国的法学院有许多种形式,可是仍然有两个共同的特点,这就是:研究生程度的教育和专业目标。为什么法律教育采取这种形式?案例教学法的任务是什么呢? 一、多种形式的法律教育在美国,培养法学家的方式始终影响着美国法律制度的发展。同时,法律教育又反映着法律制度的变化。今天,十二万五千多法律专业的学生学习法律,就是说他们在经过美国律师协会批准的一百七十多所     

上海大学法学院

上海大学法学院的前身是1985年11月24日经上海市政府批准建立的上海法律专科学校。为适应上海市高校结构调整和为上海培养高层次法律人才的需要,1993年4月、经上海市政府批准,在上海法律专科学校和上海大学文学院法律系的基础上,组建上海大学法学院。院长李庸夫,党委书记兼第一副院长潘国和。1994年5月27日,上海大学法学院作为新上海大学的一个重要组成部分,成为上海市属重点高等院校,并正为上海大学跻身国家“211工程”而努力奋斗。 学院现设法律系、经济法系、监狱法学系、国际法商系四个系和公共基础课部,有法律学、经济法学、监狱法学和国际经济法学、海商法学、科技法学等六个专业或专门化。在院本专科学生为1100人。