加快建设教育强国、科技强国、人才强国

党的二十大报告将教育、科技和人才单独成章为一个部分,凸显了教育事业、科技事业、人才培养在全面建设社会主义现代化国家中的重要作用。要牢牢把握坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神的五个重大原则,聚焦加快推进教育现代化建设教育强国、完善国家科技创新体系加快建设科技强国、实施创新驱动发展战略增强自主创新能力、深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地四个重点任务。高校要在建设教育强国、科技强国、人才强国中发挥更大作用,聚势赋能第二个百年奋斗目标的实现。     

为科技强国提供坚实人才支撑

千秋基业,人才为本。在建设科技强国的进程中,人才是基础,是重要支撑。必须坚持党管人才原则,把准人才工作的战略、方向;不断强化国家战略人才力量,实现人才对科技的强支撑;不断优化人才区域布局,实现人才协调发展;不断优化人才评价激励机制,完善人才相关政策与法律。只有牢固树立“人才是第一资源”的理念,深入实施人才强国战略,营造良好人才创新生态环境,才能更好实现科技自立自强、创新驱动发展,全面实现科技强国的战略目标。     

为实现高水平科技自立自强勇毅前行

<正>党的二十大报告指出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。作为军工电子主力军、网信事业国家队、国家战略科技力量,中国电科十四所坚持“四个面向”,持续强化科技创新主体地位,努力提升创新能力、     

有的放矢：加快实现高水平科技自立自强——从党的二十大看中国未来科技创新

党的二十大报告对创新驱动发展战略作出了系统部署，对国家战略科技力量提出了新的更高要求。科技创新的时代方位和外部环境决定了战略选择和主攻方向，为实现既定战略目标需要对自由科研的再组织，国家作为重大科技活动的重要组织者，国家战略意志成为驱动科技发展的关键力量。重大科技创新工程背后比拼的是科研组织力。世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量。国家科研机构作为国家战略科技力量重要组成部分和科技创新主力军，应坚定贯彻落实党中央对科技工作统一领导，将新型举国体制优势和制度优势转化为科技创新的体系效能，积极推进充分体现国家意志、有效满足国家需求、代表国家最高水平的科技创新。坚持对标对表，开展建制化、体系化科技创新，增强科技创新战略支撑作用。国家科研机构应不断提升判断力、强化意志力、坚定组织力、坚强保障力，强化目标导向牵引，大力弘扬科学家精神，建设优良创新生态，产出重大原创引领成果，为加快实现高水平科技自立自强和建成世界人才高地作出时代新贡献。     

加快建设教育强国的实践要点

教育强国建设是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径与全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。新时代加快教育强国建设必须以习近平总书记关于教育的重要论述为根本理论遵循，充分汲取蕴含于百余年党史之中的教育智慧与经验，根植新时代十余年伟大教育实践的宝贵探索，积极回应新时代世界、国家、社会和人民的要求和期盼；锚定教育优先发展的战略定位，构建充满生机活力的高质量教育体系，一体化统筹协调推进教育强国、科技强国、人才强国建设，全面深化教育领域综合改革，打造高质量创新型“大国良师”队伍。     

我国科技金融的发展方向与创新探索

当前我国科技金融发展成效显著，具体表现在银行业金融机构成为科技金融的“主力军”、资本市场成为科技金融的“生力军”、科技保险助力科技企业风险管理、科技金融政策探索与改革试点不断深入等方面，同时，我国科技金融发展也面临着一些挑战。新形势下制定科技金融发展战略，需要增强经济增长内生动力，助力强国战略实施；服务于构建可持续的市场化创新体系；从重规模转向重质量，着力打造科技金融强国；高度重视数字化背景下对新型科技金融的创新探索；努力优化科技金融生态，夯实科技金融创新基础。另外，抓住推动科技金融创新的重点环节，夯实科技金融健康发展的基础要素。     

教育科技人才协同推进中国式现代化

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,强调坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国,办好人民满意的教育,完善科技创新体系,加快实施创新驱动发展战略,深入实施人才强国战略,不断塑造发展新动能新优势。这为我们在新征程上推动教育、科技、人才一体发展,把握中国式现代化建设的历史主动提供了行动指南。     

从农业大国迈向农业强国——兼论大农业、大安全、大食政

中国实现建成社会主义现代化强国的目标，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。让农业强起来，既要确保国家农业与食物安全，更要牢牢把握国家农业发展的战略主动权。推动中国从农业大国迈向农业强国是实现中国式现代化的题中之义。党的二十大报告提出全面推进乡村振兴、加快建设农业强国的要求，为研究什么是农业强国、如何建成农业强国指明了方向。通过对农业强国评价指标和主要类型的详细分析，可以明晰农业强国的内涵，并结合总体国家安全观和全人类共同价值提炼“大农业”“大安全”“大食政”理念，为建成农业强国找到中国路径。     

从农业大国到农业强国如何突破

加快建设农业强国是推进中国式现代化的重要基础和关键支撑。从农业大国到农业强国，必须突破大而不强、多而不优、量大质弱等突出短板以及大国小农、人口压力、资源有限等关键约束，从大安全观、大食物观、大国土观、大产业观、大韧性观着手谋划基本战略，才能建成供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。     

让国际科技创新中心渐行渐近

2021年是"十四五"规划的开局之年,率先建成国际科技创新中心是北京"十四五"规划的重要内容和目标。到2025年,北京国际科技创新中心将基本形成;到2035年,北京国际科技创新中心的创新力、竞争力、辐射力要全球领先,形成国际人才高地,切实支撑我国建设科技强国。     

营造可持续原始创新的人文环境

正怀柔科学城承担着在原始创新和重大技术创新方面寻求"突破"的战略任务,要以习近平科技创新思想为指引,推进国家重大科技基础设施规划建设,营造可持续原始创新的人文环境,建成与国家战略需要相匹配的世界级原始创新承载区。原始创新是新一轮全球科技战略竞争的制高点,我国加快建设世界科技强国,原始创新的战略性、紧迫性进一步凸显。怀柔科学城承担着在原始创新和重大技术创新方面寻求"突破"的战略任务,要以习近平科技创新思想为     

《求是》杂志发表习近平总书记重要文章 深入实施新时代人才强国战略 加快建设世界重要人才中心和创新高地

新华社北京2021年12月15日电2021年12月16日出版的第24期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《深入实施新时代人才强国战略加快建设世界重要人才中心和创新高地》。文章强调,必须坚持党管人才,坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,为2035年基本实现社会主义现代化提供人才支撑,为2050年全面建成社会主义现代化强国打好人才基础。     

人才强国的启示与思考——美国高等教育的强国职能及其借鉴

美国是世界上经济、科技等最为发达的国家.美国非常重视教育,重视本国人才的培养;同时,美国始终把吸引世界各国优秀人才作为一项国家战略.当前,我国正处在发展的重要战略机遇期,我们应该借鉴美国的强国经验,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,为经济建设和社会发展提供强有力的智力支持,为建设学习型和创新型社会提供强有力的保障.     

论江泽民人才强国思想

江泽民同志的“人才强国”思想高屋建瓴、独领风骚。人才是国家强盛、经济与社会发展的主导力量 ;教育创新是培养人才的主要途径 ;德才兼备是选拔人才的根本标准 ;不拘一格、用人所长、任人唯贤是使用人才的正确路线 ;尊重知识、拴心留人、好的机制是人才成长与脱颖而出的良好环境 ;认真学习这些重要思想 ,对于我国人才强国科学理论的发展 ,实施人才强国战略都具有非常重要的指导意义     

发挥人才优势 建设全国科技创新重要策源地

习近平总书记在中央人才工作会议上提出,要深入实施新时代人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地。党的十八大以来,江苏持续加大人才开发力度,人才资源总量稳步增长,人才队伍结构持续改善,人才发展环境不断优化,形成了鲜明的科教人才优势、产才融合发展优势、人才工作基础优势。江苏省委提出全力打造人才发展现代化先行区的战略目标,把江苏建成人才强国雁阵格局的重要支点、全国科技创新的重要策源地,这充分展现了江苏的政治担当。     

以新型举国体制优势强化国家战略科技力量

健全新型举国体制,强化国家战略科技力量,需要加强党的领导,以习近平新时代中国特色社会主义思想指导国家战略科技力量建设;加快构建高水平创新平台,培育国家战略科技力量;通过实施国家重大项目锤炼国家战略科技力量;不断进行制度创新推动国家战略科技力量的健康发展;坚持开放包容发展壮大国家战略科技力量。     

习近平在中共中央政治局第五次集体学习时强调 加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑

<正>新华社北京5月29日电中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，     

构建发展新格局 塑造发展新优势

2020年10月29日,中共十九届五中全会胜利闭幕。全会公报中,“创新”一词出现了15次。“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位”“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,完善国家创新体系,加快建设科技强国”“打好关键核心技术攻坚战,提高创新链整体效能。加强基础研究、注重原始创新”“构建充分体现知识、技术等创新要素价值的收益分配机制,完善科研人员职务发明成果权益分享机制”等论述,为科技工作注入了创新动力,让包括我在内的广大科技工作者倍感振奋,深受鼓舞。     

动机、能力与情感：科技人才创新活力的要素及其赋能

<正>习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上提出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化的基础性、战略性支撑”,确定了教育、科技、人才在全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标过程中的重要地位,为新时代教育和科技创新工作指明了前进方向。充分激活广大科技人才的创新活力是深入实施人才强国战略、创新驱动战略的重要措施。目前有关科技人才创新活力的内涵还没有得到系统的阐述,科技人才微观层面的创新活力与宏观创新政策之间的关系还有待深入挖掘。科技人才创新活力激发是人才工作的重中之重,本文对此开展学理分析,     

以创先争优提升高校党建工作活力

创先争优活动以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，是一项经常性的教育实践活动，也是推进党的建设伟大工程具体化、科学化的平台和抓手。通过深入开展创先争优活动，旨在充分调动和发挥党的基层组织和广大党员的积极性和创造性，形成你追我赶、争当先进、推进事业发展的良好局面。高校是实施科教兴国战略和人才强国战略的主力军，在国家经济社会发展全局中居于重要地位。高校要以创先争优活动为载体，充分把握创先争优活动经常性、实践性、典型性等特性，积极探索党建工作创新的新思路和新途径，进一步提升高校党建工作的水平和活力。