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"有效课堂教学"是近年来较流行的提法,许多学者也跟进研究,并取得了一定成果。笔者依己搜索到的文献资料进行了初步的整理归纳,做了简要的分析,并从三方面对"有效课堂教学"提出了质疑:实体哲学主导下之"有效课堂教学"的概念、技术理念武装下之"有效课堂教学"的设计与实施、实用主义标签下之"有效课堂教学"的评价标准,分析认为"有效课堂教学"实乃一个虚无命题,不存在有效或者无效的问题,应该还原课堂教学的本真面目。 相似文献
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对"教学设计"的基本概念进行梳理,通过对"教学设计"的理解,逐步深化自己的认识。并对课堂教学设计的五个基本要素进行简单分析与思考。对教学设计的深入研究,不仅有助于保证课堂教学的有效进行,更有助于促进师生双方对教学的深层理解,以更好地把握教学设计的内涵与价值。 相似文献
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课堂教学测评是促进教学质量提高的有效手段之一,而测评结果可信与否取决于测评方法的有效性。从教学测评参评率及有效参评率、测评结果可信度、测评结果连续性等方面对昆明消防指挥学校施行的课堂教学测评方法的有效性进行了分析和研究,并对存在的不足和问题提出了改进意见,促使了学校教学测评工作持续、健康的开展,使其发挥"以评促教"的积极作用。 相似文献
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目前伴随着新课程改革进程的日益深入,各级各类教育部门都进行了大量的理论与实践创新。新课程改革强调的"加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的关系,关系学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能"为论述起点,结合对于目前我国中学地理课堂教学现状和问题的分析,阐释总结新课程下课堂教学的改革探索,希望能够对于目前我国新课程改革下的地理课堂教学现状改变提供一些较新的看法。 相似文献
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针对高师美术教育实习主要是课堂教学出现的问题,从教学目标实施的模糊性、教学过程中教师讲授的相对无效性、缺失对学生参与的有效引导、学习评价标准的单一化和形式化四个方面进行了分析,基于自然发展教育观和有效教学论提出了相关的应对策略,旨在实现教师的"有效教学"和学生的"有效学习",以期有助于改善高师美术教育实习. 相似文献
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课堂教学是学校教育体系中的核心部分,是学校教育的主战场。提升课堂教学的实效性是深化课程改革的关键和根本要求。从中级财务会计教学现状出发,对影响课堂教学的因素进行分析,从而探求提高该课程课堂教学实效性的有效方法。 相似文献
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课堂教学改革是军队院校任职教育改革的重要组成部分,加强任职教育课堂教学改革是军事教育发展的必然要求.本文分析了任职教育课堂教学改革相对滞后的原因,并针对任职教育课堂教学改革的原则和改革措施进行了探讨. 相似文献
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基于翻转课堂教学模式,以实证研究为基础,对"剑桥商务英语高级"(BEC-H)选修课进行试验教学并从教学效果、教师能力、学生能力及教学设备四个层面设置问卷,分析了翻转课堂在大学英语选修课教学中的优势,以期提升ESP翻转课堂教学模式的实施效果。 相似文献
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教师的课堂提问在培养学生的探究能力、创新意识等方面有至关重要的作用。目前,初中物理课堂教学中,无效或低效的提问还普遍存在,因此课堂教学有效提问的方式自然就成为物理教师普遍关注的课题,笔者就当前物理课堂教学提问中存在的问题、有效提问的作用进行分析,并提出相应对策。 相似文献
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中学数学课堂教学提升必须以先进的、创新的理念为指导,笔者认为提升中学数学课堂教学需要在以下几方面持有新理念。科学、合理的教材是提升中学数学课堂教学的基础,教师素养是提升中学数学课堂教学的核心,有效的教学方式是提升中学数学课堂教学的重要保障,充分运用现代信息技术是提升中学数学课堂教学的强大助力。 相似文献
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教师的课堂提问在培养学生的探究能力、创新意识等方面有至关重要的作用。目前,初中物理课堂教学中,无效或低效的提问还普遍存在,因此课堂教学有效提问的方式自然就成为物理教师普遍关注的课题,笔者就当前物理课堂教学提问中存在的问题、有效提问的作用进行分析,并提出相应对策。 相似文献
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新课程改革给中小学课堂教学带来了可喜的变化,但是我们必须冷静地看到中小学课堂教学中仍存在着许多值得思考的问题,并针对问题予以解决,以扎实追求课堂教学的有效性。 相似文献
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本文对当前公安教育课堂教学中存在教学方法老化、教学手段滞后、教学与育人结合不够、对课堂教学研究不多、课堂同步教学内容滞后、教材内容空泛、没有前瞻性等问题作了初步分析和探讨 ,并根据公安教育培训中课堂教学的实际要求 ,对当前课堂教学提出了具体优化的途径。 相似文献
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毛莉蓉 《四川行政学院学报》2001,(3):73-74
教学质量检查是学校的一项重要工作.通过检查,可以及时掌握教学情况,客观分析、研究存在的问题,提出改进措施,使教学质量不断上新台阶.本文就如何进行课堂教学质量检查,简要地介绍了几种有效方式. 相似文献
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新课标下高中生物"自主探究"的课堂教学,就是要让学生成为课堂教学活动的主人,成为学习和发展的主人。它通过激发学生内在动力,调动学生的积极性和主动性,把学习转变为学生的内在需求,从而从根本上促进学生认识、能力、个性的发展,以至完善人格的形成。 相似文献
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伴随着新课程改革的日益深入,高中地理课堂教学与传统的地理课堂教学有着较大的差异.国内外较为先进的教学方法被高中地理教师竞相搬上讲台,使得原本在高中映射下的高中地理课堂逐渐的活跃起来,课堂教学实效性也得到了较大的提升,但是,教学实践过程之中一些较为突出的问题值得我们反思. 相似文献
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"专业+外语"教学模式是一种将专业课与外语相融合的创新教学组织形式。在此模式下,专业课的课堂教学效率提高是包括课前准备、课堂教学、课外的辅导与考察等三个阶段在内的一个整体教学过程。每个阶段的具体要件都影响着课堂教学效率的提高,因此,课堂教学效率提高的策略就是三个阶段各种要件充分实施。不容忽视的是在课堂教学效率提高的策略实施中还存在一些困难与问题。 相似文献