山区党外代表人士教育培训需求的调查分析——以广东韶关为例

把握山区党外代表人士教育培训需求,对社会主义学院提高教育培训质量、实现教学目的、发挥人才效用等方面有重大的意义。山区党外代表人士教育培训需求表现为五个方面,即目的需求、内容需求、方式需求、考核需求和管理需求。对此,山区党外代表人士教育培训应从教学内容更贴近现实、教学方式更趋于互动、学员考核更注重多样、班级管理更利于沟通、教学环境更便于学习等方面下工夫。     

党外干部教育培训创新发展研究——以江西省社会主义学院党外干部教育培训为例

党外干部教育培训事关中国民主政治建设的健康发展,事关统一战线事业的巩固发展。目前,江西省社会主义学院党外干部教育培训取得了一定的成效,但仍然存在着一系列的问题亟待解决。必须通过需求调研创新、调训体制创新、培训机制创新和培训内容创新,不断提高党外干部教育培训的科学化水平。     

守正创新育英才携手共进铸精品——广西社会主义学院举办党外中青年干部培训班20年基本经验

广西社会主义学院举办党外中青年干部培训班20年来,始终做到"五个坚持":坚持正确办学方向,不断强化责任担当;坚持突出政治培训,不断夯实共同思想政治基础;坚持贴近统战工作实践,不断优化教学布局;坚持紧跟时代步伐,不断创新教学方式方法;坚持携手共进,不断完善保障机制。经过持续20年的守正创新,党外中青年干部培训班已打造成层次高、学制长、特色显、效果好、影响大的培训品牌,培养了一大批高素质的党外人才,为巩固和壮大爱国统一战线、促进广西经济社会发展作出了积极贡献。     

新形势下加强基层党外干部教育培训的思考

新形势下加强基层党外干部教育培训的是统一战线事业巩固发展的必然要求,是基层党外干部健康成长的迫切需要,是推进富民强省的有效手段和履行政治责任的重要保证.目前,我省基层党外干部教育培训虽取得了一定成效,但一些长期困绕的深层次问题还没有得到有效解决,一些新情况、新问题又逐渐凸显,存在五个方面的“不相适应”.针对这些情况,基层党外干部教育培训应创新教育培训理念,着力把握导向性;深化教学内容改革,着力增强针对性;改进培训方式方法,着力提升实效性;完善教育培训机制,着力强化协同性;整合教育培训资源,着力凸显实效性.     

新时代党外人才教育培训的创新路径研究

党外人才作为我国人才资源的重要组成部分,汇聚了各行各业、各个领域的精英,在全面建成小康社会和社会主义现代化建设中发挥着独特作用。对党外人才开展教育培训工作是提高党外人才能力和素养的重要途径,也是做好新时代统一战线工作的重要战略任务。用公共管理的思维和视角审视党外人才教育培训,用公共管理学的理论系统分析当前党外人才教育培训中存在的主要问题,是加强新时代党外人才教育培训的有效对策和创新路径。     

新时代党外代表人士教育培训的现实需求及对策——以武汉社院培训需求调查为例

《社会主义学院工作条例》的出台为社会主义学院开展党外代表人士教育培训明确了目标、提供了思路、指明了方向。通过问卷调查,了解参加社会主义学院培训的党外代表人士的基本结构特征,分析参训对象在培训总体评价、培训内容、培训方式方法、师资队伍、培训机制等方面的总体需求及评价。新时代党外代表人士教育培训工作要以贯彻落实《社会主义学院工作条例》精神为重点,在培训内容上构建系统性和时代性的课程体系、在教学方式方法注重互动性和启迪性、在教师队伍建设上体现专业性和动态管理、在培训管理上发挥好学院的主导性和学员的主体性,以进一步提高教育培训的精准化和实效性。     

信息化建设在党外代表人士教育培训机制中的创新与发展研究报告

2010年中央办公厅印发的《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》提出,要着力建设好教育培训体制机制,适应新一代党外代表人士成长规律和特点,转变思想观念,创新方式方法,建设课堂教学、实践锻炼、网络培训平台等优势互补,布局合理的教育培训阵地。系统的党外代表人士教育培训信息化建设,不仅包括网络培训平台,还包括信息平台、统计分析平台、备份数据库等多种功能。课题组通过文献调查、实地调查、典型对象访谈等方法,对国内党外代表人士教育培训信息化现状进行了梳理,分析存在问题和原因,并通过剖析东莞在党外代表人士(党员干部)教育培训信息化建设中的经验做法,提出解决问题的对策建议,以推动信息化建设在党外代表人士教育培训机制的创新。     

公共管理视角下的党外代表人士教育培训机制研究

党外代表人士教育培训作为提高党外代表人士素质和能力的最有效途径,已经发展成统一战线的一项基础性、战略性工作。近年来,党外代表人士教育培训取得了显著成效,但与新形势新任务的要求相比还存在诸多问题。本文从公共管理的视角,尝试将公共人力资源培训开发理论、激励理论、机制构建等相关理论引入党外代表人士教育培训机制的研究领域,分析了党外代表人士教育培训存在的问题及其成因,提出了完善党外代表人士教育培训机制的思路和对策。     

党外政治人才培养困境及实践破解措施研究

党外政治人才是致力于从事参政党政治并有一定政治影响的党外人士。在参政党自身建设迫切需要进一步加强和改进的现实条件下,党外政治人才对推动参政党政治发展的实践价值更为突显。党外政治人才培养面临参政党自身政治吸引力不强,直接培养党外政治人才的渠道、途径不畅,以及党外政治人才的出口面窄、安排受限等现实问题和体制制度性障碍。破除培养困境应着眼于加强参政党政治建设、增强政治吸引力,使之成为党外政治人才致力于政治追求的事业;积极借鉴中共培养党内政治人才的措施,推进党外政治人才培养体制制度创新,破除机制性障碍,建构直接培养党外政治人才的渠道;加强对年轻党外人才参政党政治引导,创新参政党政治实践环境,扩大党外政治人才从政和任用的机会,使党外政治人才有一个良好的政治发展空间。     

党外代表人士培训需求的精准对接机制研究

教育培训是加强党外代表人士队伍建设的重要途径,精准对接党外代表人士的培训需求是实现培训精准化、提升培训质量的基础环节,应加快构建起较为完善的需求分析机制、联合调训机制、教学管理机制、培训评估机制等,着力破解党外代表人士供需失衡的瓶颈问题,精准对接培训需求,切实提升党外代表人士教育培训质量。     

论现代教育技术在党外干部培训中的重要作用

在党外干部教育培训中推广和应用现代教育技术是当今时代发展的必然选择。对于新世纪新阶段的党外干部教育培训工作,现代教育技术是更新培训理念的技术基础,是创新教学内容的技术保障,是创新培训方法的技术支撑,是提高培训效果的技术前提。     

新媒体视域下党外代表人士共识教育创新研究

新媒体是新技术支撑体系下出现的媒体形态,具有与传统媒体环境不同的特点,给党外代表人士教育培训带来机遇和挑战。在新媒体环境下,党外代表人士共识教育创新要借鉴"互联网+"理念技术、开创共识教育新模式,整合各方资源、提高共识教育培训能力,优化教学方式、强化政治共识教育效果,培养既懂理论政策又能运用新技术的复合型人才。     

改革创新 推动教学科研基地大发展——关于教学科研基地建设的调研报告

实践教学是干部教育体系的重要组成部分,能否构建特色鲜明的实践教学机制,是实现人才培养目标的关键。社会主义学院必须通过大力开发实践教学资源,建设更多更好的教学科研基地来实现政治培训的针对性和时效性,丰富培训的内容和方式、创新培训的观念和体制机制,努力培养一大批与中国共产党同心同德、亲密合作的党外代表人士,建设一支数量充足、素质优良、结构合理的党外代表人士队伍。     

实施“人才强校”战略创新高校党外人才工作机制

高校党外人才是高校党外知识分子队伍的核心,当前,高校党外人才队伍建设面临的新情况、新问题较多,要求我们必须创新党外人才工作机制,全面开发党外人才资源,促进党外人才全面发展,建设一支素质优良、结构合理、优势凸显、作用突出的党外人才队伍。     

吸收科学发展新理念打造党外干部培训品牌——广西社会主义学院举办党外中青年干部培训班的主要做法和基本经验

广西社会主义学院举办的党外中青年干部培训班以学制长、规格高、学历规范、培训效果好等特点，逐渐成为“党外干部培训品牌”。课题组对党外中青班的培训理念、培训内容、培训机制、培训方式、培训管理、培训经验进行介绍和总结，并针对广西党外中青年干部队伍的现状，提出了科学推进党外中青年干部教育培训工作发展的新思路、新举措，为探索创新党外中青年干部培训的路子提供借鉴。     

加强转型期统战工作方式方法的创新

为服务全面建设小康社会和深化改革开放的重要战略目标和任务,统一战线工作要加强方法创新.一要加强统战工作思维方法的创新,二要加强统战工作服务方法的创新,三要创新党外人才工作方法,实现对统一战线成员以人物培养、安排为主向党外人才的开发和利用及人的全面发展转变,四要加强统战工作机制的创新.     

以“教学年”为契机推动教育培训工作迈上新台阶

贯彻落实《2010-2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)、《中共中央关于加强新形势下党外代表人士队伍建设的意见》(以下简称《意见》)精神,以"教学年"为契机,在提高教育培训工作规范化科学化水平上狠下功夫,推动教育培训工作迈上新台阶。完善规章制度,创新工作机制,切实加强自身建设;深刻把握规律,紧密结合实际,科学制定教学规划;认真总结经验,结合学院实际,全面提高教学质量;采取多项措施,加强联合办学,超额完成培训任务,充分发挥了社院在党外代表人士教育培训中的主阵地作用。     

浅谈党外干部的教育培训

全国干部教育培训工作会议强调,要大规模培训干部,大幅度提高干部素质,把提高干部教育培训质量摆在更加突出的位置.对党外干部的教育培训是其中的一个重要部分.对党外干部的教育培养要以政治培训为主,以能力培养为着力点,为全面建设小康社会提供党外人才支持和智力支持.     

党外代表人士教育培训质量评估现状分析

开展党外代表人士教育培训质量评估是推进党外代表人士教育培训改革和发展的重要内容,是提高党外代表人士教育培训质量的重要环节和基础性工作.现阶段党外代表人士教育培训质量评估工作开展得并不理想,主要存在培训效果评估走过场、培训评估方法缺乏科学性、培训评估结果缺乏实用性等问题.中央和地方各级党委、有关部门及社会主义学院必须高度重视党外代表人士教育培训质量评估工作,遵循党外代表人士教育培训的特点、规律和实际情况,构建一套完整、权威、科学合理、实用有效的党外代表人士教育培训质量评估体系,充分重视评估结果的反馈和实用性.     

浅论创新高校党外人才工作机制

高校党外人才是高校党外知识分子队伍的核心，建设好高校党外人才队伍，将全面带动和促进高校党外知识分子工作。当前，高校党外人才队伍建设面临的新情况、新问题较多。创新党外人才工作机制，全面开发党外人才资源，促进党外人才全面发展，建设一支素质优良、结构合理、优势凸显、作用突出的党外人才队伍是当务之急。